劳动给我们带来收获；劳动为我们创造财富；——年轻的父母们切莫忽视了——幼儿的劳动教育，本文主要内容关键词为：劳动教育论文,给我们带来论文,创造财富论文,幼儿论文,父母论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
勤劳朴实是我们中华民族的传统美德，要使这种美德代代相传，有必要对下一代进行劳动教育。让孩子从事一些力所能及的劳动，是进行德育教育的重要手段。孩子通过简单的劳动，可以体验到劳动的愉快，产生热爱劳动的情感，逐步培养成勤劳的习惯。还可以使孩子认识到劳动成果来之不易，培养尊敬劳动人民，爱惜劳动成果的优良品德。在劳动过程中，孩子还可学到不少知识，掌握一些简单的技能，促进智力发展，增强体质，培养孩子的意志力、责任感和自制力。
然而，当今的孩子几乎都是独生子女，在家娇生惯养，过着衣来伸手，饭来张口，养尊处优的生活。平时很少参加劳动，劳动技能低下，不尊重劳动人民，更不珍惜别人的劳动成果。久而久之，就会养成懒、自私、惧怕困难、优柔寡断等坏毛病。试想，这样的一代怎样去承担二十一世纪祖国建设的重担呢？因此，我们必须及早对幼儿进行劳动教育。
笔者通过多年的教学和家教实践，认为劳动教育应从以下几方面着手：
一、让孩子学会自我服务
自我服务就是孩子独立地自己照料自己生活的劳动，包括吃饭、刷牙、梳头、穿脱衣服、鞋袜、整理床辅和日用品等。由于这些劳动与孩子的生活紧密联系，是日常生活所必需的，容易为孩子理解和接受，而且反复练习的机会多，有利于孩子学习简单的劳动技能，培养独立生活能力，还能帮助孩子培养勤劳的美德，养成爱整洁、讲卫生的良好习惯，也能满足孩子要求独立活动的愿望。
在教孩子学习自我服务时，家长首先要根据劳动的内容，把操作顺序告诉孩子，逐步引导；其次要讲究方法，创造愉快的气氛，如利用有关故事、儿歌或生动有趣的语言，来调动孩子的积极性，切忌采用强制的办法，使孩子失去劳动的兴趣；最后，还要让孩子看到自己努力劳动的成果，成功喜悦会给孩子快乐和满足感，增添自信心。
二、让孩子做力所能及的家务
承提一定的家务，对成人来说是微不足道的小事，而对小孩子来说，则是比较困难而非常重要的事情。只有在这样的劳动中，孩子才能逐渐明白自己在家庭里的适当地位，懂得自己应该为他人做些有益的事情。
在教孩子干家务活时，家长要根据孩子的年龄大小，分配不同的家务。两三岁的孩子可以干给妈妈搬小凳、给爸爸拿报纸等；四岁左右的孩子可担负简单的固定的家务活，如饭前摆餐具，或擦桌椅等；五六岁的孩子可以承担收拾房间，洗碗筷、打扫卫生等劳动。切忌不能过重，更不能把孩子当劳力使用，以防孩子体力不支，感到痛苦从而厌恶劳动。切忌不能过重，更不能把孩子当劳力使用，以防孩子体力不支，感到痛苦从而厌恶劳动，怨恨父母。在劳动过程中家长首先要耐心细致地教给孩子有关的劳动技能，告诉孩子怎样做，为什么这样做。其次要利用灵活多样的方法吸引孩子坚持干完，善始善终。另外，家长同孩子一起劳动也很重要。例如：妈妈洗衣服，孩子洗小手帕、小袜子；爸爸擦桌子，孩子摆筷子等。父母和孩子一起劳动可增添劳动的乐趣，孩子干得更热闹起劲，还可互相竞赛，大家干得非常愉快，这样劳动就已经不再是一种“负担”，而成为一种快乐了。
实践证明，凡是经常参加家务劳动的孩子，意志要比一般孩子坚强，他们勇于学习、生活上的困难；家务劳动使他们变得心灵手巧，体魄健壮；家务劳动还能加深孩子与父母的感情，有助于家庭和睦。
三、让孩子参加种植、饲养活动
种植饲养活动是孩子接触自然，学习劳动的一种好办法，家长应当在家里为孩子创造条件，让他们开展一些简单的种植和饲养活动。例如：三、四岁的孩子，可以在成人的帮助下种植大粒的种子、易生长的植物，如蒜瓣、蚕豆、向日葵等，并学习给它们浇水，可以喂鱼、养小蝌蚪，并把作物和小动物显著的生长变化情况告诉爸爸、妈妈、爷爷和奶奶。四、五岁时种植活动可逐渐复杂，学习选种，种植瓜菜和花草，定时给它们浇水，条件许可的家庭，可以在成人帮助下喂鸡、兔和小猫等小动物，为它们准备饲料。对五、六岁的孩子，种植和饲养活动，可以提出更多的要求，比如学习给植物松土、移栽幼苗，施简单肥料，注意观察它们的生长、发育和变化情况，如饲养蚕、鸟、乌龟、鱼等，为它们寻找饲料、打扫卫生，并用图形记载动植物的生长情况。
种植和饲养活动是孩子非常喜欢而又有益的劳动，对发展孩子的观察力、培养他们对动植物的爱护态度，对家乡大自然的热爱都具有特殊的作用，还能帮助孩子获得有关自然的感性认识和直接经验，激发他们对自然科学的兴趣，帮助他们受到早期科学的启蒙教育。
四、让孩子尊敬热爱劳动者
劳动教育是人生极为重要的一课，而热爱和尊重劳动者又是这一课中的重要一环。在这方面陈鹤琴老师就给我们做出了最好的榜样，他要求孩子们从小学会手脑并用，热爱、尊敬劳动人民，向他们学习，努力学会劳动。他常对孩子们说：“工人、农民聪明得很”“三人行必有我师，不要错过一切学习的机会”木工、老农、竹匠、民间艺人都成了他的老师和朋友，在他的影响下，孩子们从小学会了自理和独立生活，以勤劳为荣，怠惰为耻，在心田深深植入了热爱和尊重劳动者，立志要当一名真正的劳动者的种子。
教育幼儿热爱和尊敬劳动者，家长要利用一切与劳动者接触的机会适时教育。如上幼儿园时，家长要向孩子介绍老师和其他工作人员的辛苦，正是因为老师辛勤培育，小朋友才能掌握这么多知识技能技巧，正是因为工作人员的劳动，才换来幼儿园和清洁、舒适，使小朋友吃上可口的饭菜。所以小朋友一定要尊敬老师、热爱保教人员，并爱惜他们的劳动。在日常生活中，还应不失时机地利用散步、上街、参观、游览等机会，引导孩子观察工人、农民、知识分子、解放军、民警和服务人员劳动的辛苦，使孩子对普通的劳动人民产生崇敬之情，更加尊重他们的劳动，并在具体行动上表现出来。如不乱扔瓜皮果壳、不损坏公共财物、不浪费粮食、爱护玩具图书、遵守交通规则等。
另外，在整个劳动教育过程中，家长都要以身作则，热爱劳动，尊重劳动者，给孩子起到榜样作用，让孩子真正体会到劳动最光荣，劳动者是最有能耐的人，唯有劳动才能使我们的未来更美好，从而立志长大做一名真正的劳动者，为祖国建设做贡献。