把握规律 高效记忆，本文主要内容关键词为：高效论文,规律论文,记忆论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
词汇与语言的关系犹如砖瓦与房子的关系，不准备足够的砖瓦，建房自然无从谈起。下面与同学们谈谈如何克服遗忘，把握规律，多、快、好、省地高效记忆英语单词，扩大词汇量，扫除语言学习中最大的拦路虎。
1 拼读记忆法
将单词的读音与拼写结合起来，正确地拼读出单词，根据字母或字母组合的读音规则，把形、音、义有机地联系在一起。在拼读实践中掌握字母、字母组合的读音及其与拼写的对应关系，把握规律，留意例外。例如：
2 构词记忆法
结合构词法分析词的构成可帮助同学们记忆单词成串，形成网络。例如：根据词的转化，可掌握last adj.最后的、上一个，vi.持续；
有些单词加上前缀或后缀，可派生出一个或一串新词，例如：care可派生出careful,carefully,careless,carelessly,carefulness,carelessness等词。两个或两个以上的词合在一起可组成合成词，例如：room可与其他的词合成classroom,workroom,reading room,sitting room等。
3 卡片记忆法
记单词时，同学们还可以“化整为零”，采用卡片记忆法。在卡片的正面写上单词并注上音标、词性，背面写词义，便于随时随地拿出来记忆；还可将若干张卡片列为一组，逐个检查记忆效果，没记准的另外放置一边，以便过后集中强攻。卡片可以经常积累、翻阅、分类，便于携带，增强记忆功效。
4 归类记忆法
将同一范畴的词进行归类促进记忆，变吃草莓式记单词为吃葡萄式记单词，由一点而联想其类。根据词的拼读规则、词性、词义等可将单词进行归类。例如：不定代词有some,any,many,much,few,a little,something,everybody,no one等，学科名词有maths,Chinese,English,physics,chemistry,biology,politics,geography等。
5 图表记忆法
通过视觉刺激记忆，让人醒目易懂，记起单词来轻松自如。凡名词复数、动词第三人称单数现在时、过去时、过去分词、现在分词、形容词和副词比较等级的构成，人称代词、物主代词、反身代词、同义词等均可通过列表记忆。例如：介词位置辨别图如图1。
图1
6 比较记忆法
有比较就有鉴别。比较记忆法适用于同音词、近音词、近义词、反义词等，通过比较可以加深记忆的印象，起到举一反三、触类旁通的效用，例如：parent,peasant,pleasant,plant,present,planet等读音相近，但不相同，意思更是大相径庭。
7 搭配记忆法
许多名词、动词、形容词、副词、介词等在英语中可构成大量的习惯用语，同学们要善于积累和对比。如动词put构成的短语有：put away收好，put down放下，put on穿上、戴上，put up举起。
8 情境记忆法
在语言使用的场合记忆与该情境相关的单词，这是克服遗忘、巩固词汇的一种有效的手段。如当你走进教室时就会触景联想到与之相关的词汇：classroom,desk,chair,wall,blackboard,window,door,floor,teacher,boy,girl,book,bag等。情境记忆是通过实物、图画等直观手段记忆单词，印象深刻，效果明显。另外，实际生活中的公共标志用语、产品上的英语说明书等都给我们提供了记忆单词的大好情境和无意识记忆的大好时机。
9 五到记忆法
“五到”是指记忆单词时要做到耳到、口到、眼到、手到、脑到，积极协调人体多种器官的作用。口中读出来，耳朵听到发音，眼睛看着词、句、篇，用手写下来，处处还要用脑，五面俱到，比孤立地利用某一种感官要有效得多。
10 循环记忆法
德国著名心理学家艾宾浩斯曾做过一个著名的实验，结果表明遗忘的规律是：先快后慢，先多后少。根据这一规律，俄国著名教育家乌申斯基说：“应用不断的复习来防止遗忘，而不是在忘记之后再重新记忆。”因此，同学们在记住单词时，复习要趁热打铁，时间间隔的安排要先密后松，次数先多后少，一天后、两天后、三天后、一周后、一个月后分别进行一次循环复习，只有定期巩固，反复记忆，持之以恒，才能记得牢、记得好。
单词记忆的方法多种多样，且因人而异。同学们可根据不同的内容采取不同的方法，有时几种方法可交织使用。同时，还要在平时的学习中认真摸索规律，做到无意识记忆和有意识记忆的有机结合，形成自己行之有效的记忆方法。