教育家叶圣陶老先生曾经指出：“简单地说，教育就是要养成习惯。”同样，在我国古代也早就有了“少年若天性，习惯成自然”的说法。其实一切教育都可归结为养成学生的良好习惯。习惯真正是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，青少年从小就应该通过教育培养一种良好的行为习惯。我校以“习惯造就未来，智慧点亮人生”为学校的办学理念，为培养谈吐文明、气质高雅、内涵博雅的学生奠定坚实的基础，努力创建特色文明校园。
良好的学习习惯是一个人终身的财富。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
一、锻造一流教师队伍，培养一流教育人才
火车跑得快，全凭车头带。学校的发展教师是关键。教师队伍建设是学校内涵发展的重要保障。为了抓好学校教育教学质量，促进教师自主钻研、主动发展，为学生的综合素质全面发展提供充分的保障，我校校长孙耀卿始终坚持担任创建文明校园工作领导小组组长，并在本校设专职创建办公室，将任务分解到人，确保创建工作顺利完成。
没有一流的教师队伍，就教育不出适应新时代的下一代。学校校长团结带领全体教师，扎实开展“师德师风建设主题”教育活动，深入开展各类学习活动，不断细化教师管理、名师培养、评优树模等措施，形成了科学的管理制度，全面提升了教师队伍的综合素质水平。
近年来，学校先后涌现出省级教学能手4名、市级教学能手9名、区级教学能手11名，实现了学校语文、数学、英语三科名师工作室全覆盖。同时，学校认真落实中小学教师“国培计划”和“阳光师训”、中小学专业技术人员继续教育等教师培训工作，3年累计投入培训经费11．5万元，接受培训教师达380多人次。
二、营造良好德育氛围，培养良好行为习惯
古人云：“国无德不兴，人无德不立。”德为人之魂，也是校之魂，为人立身之本。近年来，为了营造良好的德育氛围，培养学生健全的人格，我校不断加大资金投入力度，创新举措，把德育教育渗透到学校教育的方方面面。
如：上课讲“课德”、开会讲“会德”、用餐讲“食德”、走路讲“行德”、穿衣讲“衣德”、仪表讲“仪德”、说话讲“口德”、上网讲“网德”。学校精心编写《文汇路小学校园八德教育歌》，深入开展“八德教育”活动，引导学生学习“八德教育”行为规范，教会学生在生活中使用文明用语，养成遵守纪律、勤俭节约的良好习惯。
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得到“春笋文明卡”的学生，不但能当文明人，还能领到小礼品。学校制作的“春笋文明卡”，以雨后春笋为主图案，每月每班根据班级情况，按照“德、智、体、美、劳”等方面评选出表现突出的学生，颁发“春笋文明卡”。每年的儿童节，校长会亲自为学生颁发“春笋勋章”，在每名学生心中种下了希望的种子，人人争先，不断奋进。
近年来，学校先后投资180余万元，新建德育展厅、心理疏导室，先后成立男女足球、男女篮球、舞蹈、竞技体操、播音主持、美术、书法等学生社团，不仅丰富了学生的课余生活，还在学生全面发展方面发挥着很大的作用。截至2016年，学校已经连续6年荣获渭城区教育质量奖。
三、拓展德育教育平台，点亮学子智慧人生
为进一步拓展、创新学校德育工作方法和途径。我校利用每天早操时间，播放《高山流水》等古典音乐，使学生们在运动的时候，也能感受到传统文化的魅力。
早操结束后，在古典音乐的伴奏下，诵读国学经典步入教室是我校德育教育创新举措之一。学校让国学走进课堂，通过学习优秀的传统文化，增强学生的使命感和责任感；通过开展红领巾道德大讲堂、向国旗敬礼、核心价值观“三进三入”教育等活动锻炼学生的组织能力、实践能力，进行道德教育和革命传统教育，树立学生正确的世界观、人生观、价值观。
学校重视了，德育教育的形式也就多了，学生容易接受，效果更好了。我校将优秀传统文化与时代精神相结合，利用班队会、国旗下讲话等活动，将传统文化中的“仁义礼智信”与“爱国、敬业、诚信、友善”相结合，将中华民族的辉煌历史与伟大的中国梦相结合。学校每年定期开展研学旅行活动，先后到咸阳历史博物馆、汉阳陵博物馆等地参观学习，并邀请专家走进课堂，讲授传统文化知识，让广大学生感受、学习、研究优秀历史文化、传统文化，激发学生的民族自豪感，培养学生成为中华民族优秀历史文化的传承者和弘扬者。
英国哲学家培根说过：习惯是一种顽强的巨大力量，它可以主宰人生。习惯的培养，对孩子来说尤为重要，不仅关系到他的学习成绩，还关系到以后的工作、生活。作为学校教育不仅有其自身的发展规律，而且应该遵循受教育者成长和发展的规律，在某种意义上来说，教育的最重要的任务是培养习惯，培养良好的生活习惯、学习习惯和思维习惯。
一只木桶盛水的多少，主要取决于最短的木板，而不取决于最长的木板。人的失败往往由于自己的某种缺陷所致。那么，好的习惯就是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。健康人生的基础是良好行为习惯的培养。我校坚持以“习惯造就未来，智慧点亮人生”为学校的办学理念，深化教育改革，不断加强对学生的德育培养，培养学生良好的行为习惯，为学生的美好未来和一生幸福打下牢固的基础。
多一个好习惯，心中就将多了一份自信；多一个好习惯，人生中就多了一份成功的机会和机遇；多一个好习惯，我们生命里就多了一份享受美好生活的能力。作为教育者，在学生成长的旅途上助他们一臂之力，让学生能够自觉地按照好的学习习惯来提升自己，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！
论文作者:孙耀卿
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年4月总第296期
论文发表时间:2019/2/18
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