摘 要：环境保护教育是环境保护工作的重要组成部分，也是教育工作的重要内容。从小培养学生热爱自然、保护环境的意识和责任感，是培养可持续发展人才的需要。环境保护功在当代利在千秋，对小学生进行环境保护教育、提高环保意识是一项系统工程，是教师义不容辞的责任，也是每个人都应尽的义务。提高环保意识，要从娃娃抓起。让我们共同努力，让更多的孩子从环保教育中受益，以一个孩子带动一个家庭，以一个家庭影响整个社会。
关键词：提高 加深 渗透 践行 强化 环保 意识
环境保护教育是环境保护工作的重要组成部分，也是教育工作的重要内容。从小培养学生热爱自然、保护环境的意识和责任感，是培养可持续发展人才的需要。国务院《关于环境保护的若干问题的决定》指出：环境教育工作要重视以学生为对象的基础教育，把环境教育作为学生各种素质的重要载体和显现形式，提高未来人才的综合素质，让社会可持续发展。当前生态环境日趋恶劣，给人类敲响了警钟，保护和改善人类环境已经成为人类一个紧迫的目标。少年儿童是祖国的未来、民族的希望，对小学生进行环境保护教育、提高环境保护意识刻不容缓、迫在眉睫。
一、营造氛围，了解环境保护的重要性，提高环保意识
首先要让学生了解环境保护的重要性和迫切性。根据小学生的年龄特点，长篇大论的空洞说教收效甚微，只有直观形象才能给学生留下深刻的印象。针对这一特点，可以组织学生观看视频、图片，让学生充分了解环境保护的重要性、迫切性，变枯燥乏味为直观形象，使学生乐意接受。通过组织学生观看新闻视频，让学生知道我们人类赖以生存的空气、淡水和土地正遭受着严重的破坏，森林资源日益减少，土壤过分流失和沙漠化严重……给人类带来了许多灾难。还可以让学生通过视频、图片了解环保知识。如世界上每分钟损失耕地40万平方米，每年损失耕地21万平方千米；每分钟有4.8万吨泥沙流入大海，每年流入大海的泥沙252亿吨，每分钟有85吨污水排入江河湖海，每分钟有28人死于环境污染……让学生从中明白保护环境刻不容缓。
二、开展丰富多彩的活动，加深环保意识
好动是孩子的天性，小学生在宽松的氛围中活动时最容易接受知识、受到教育，形成深刻的印象。因此，开展丰富多彩的活动是让学生进一步明确环保重要性、迫切性的有效手段之一。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆每年有关环境保护的纪念日有不少，如2月2日世界湿地日、3月9日中国保护母亲河日、3月12日植树节、3月22日世界水日、3月23日世界气象日、4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日、6月17日世界防治荒漠化和干旱日、6月25日中国土地日、9月16日国际保护臭氧层日、9月22日世界无车日、10月4日世界动物日、10月16日世界粮食日、10月26日环卫工人节、12月29日国际生物多样性日……我们可以充分利用这些纪念日，有意识、有计划地开展一些有意义的活动，强化学生的环保意识。如3月12日植树节，带领学生参加学校的植树活动，学生实现了参与环境保护的愿望，在劳动中提高了环保意识，也深化了课本上有关知识的学习。6月5日世界环境日，我们开展了保护环境、热爱家园主题知识竞赛活动，对身边的环境问题调查、研讨，得出一些合理的改进措施和方法，再进行广泛宣传，培养和提高学生保护环境的良好意识。
三、学科整合，渗透环保意识
小学教材中涉及环保教育的内容比较多，反映了环境和环保问题的方方面面，在教学这些内容时，要求教师对知识深入研究，同时还要注意适当延伸拓展，达到重点教育的目的。如二年级数学有《回收废旧电池》，采用了一连串触目惊心的环境污染的数据。这既是环境污染最有力的佐证，也会震撼学生心灵，引起高度关注。又如在教学三年级有关于废纸回收变再生纸问题时，让学生搜集一些数据，了解计算中国利用废纸回收变再生纸，大概每年就节省下5950万吨木材，这些木材有幸没有变成木浆。如果一个厂的再生纸的年生产量以２万吨计算，每年可节约木材5.8万立方米，相当于保住了5.8万棵大树……教学时，不只是让学生简简单单算一算，让他们感受到污染就发生在我们身边，我们不得不高度重视!
四、以身作则，身教胜于言传，师生共同践行环保意识
在小学生的心目中，教师的形象是美好的、伟大的，教师在学生心目中有崇高的威望。因此在校园环境保护教育中，教师要充分利用这一优势，身先示范，看见废纸就捡起来，亲自动手打扫卫生，学生一定会主动加入这一行列，积极行动。师生还应把环保教育贯串于日常生活中，齐抓共管，共同爱护一草一木，创设优雅的学习环境，让师生共同践行环保意识。
五、家校结合，强化环保意识
环保教育，学校是主渠道，但每个家庭、社区也是不可分割的组成部分，只有各方面协作，学校的教育成果才能及时巩固。在学生学习了环保知识、有了环保的责任心的基础上，要积极引导学生在生活中采取切实可行的行动来保护环境。如针对“白色污染”开展“我劝家长用布袋”的活动，让学生向家长宣传环保知识。结合“无烟日”，利用学生在家中“小太阳”的地位劝家长禁烟……诸如此类的生活琐事都可通过学生来宣传发动，其效果是不可估量的。
家长是孩子的启蒙老师，家长的任何点滴环保行为和教育都能给子女留下深刻的印象。因此，应积极发挥家长学校的教育功能，在家长中积极开展相关教育，使家长能在平时的生活中为孩子树立榜样，促进学生环保行为的养成。
论文作者:钟永广
论文发表刊物:《中小学教育》2017年5月第279期
论文发表时间:2017/5/24
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