语境在认知语言学中的地位和作用
刘学华
(河北传媒学院，河北 石家庄 050071)
摘要： 现代语言学研究的重要内容是认知语言学。这和之前的逻辑主义的语言学内容不一样。认知语言学是在人类经验基础的认识中探究其在语言研究中的作用。基于此，本文分析了认知语言中语境的地位与作用，以期可以完善语境在认知语言学中研究的不同。
关键词： 语境；认知语言；地位；作用
现代语言学主要课题是探究认知语言学在语言中的作用。语境是人类认知最终的结构，同时也是人类认知最重要的手段和方式。认知语言学是鲜活的语言，经常和认知融为一体，若是将认知除去，语言就没有任何意义。因此，本文深入研究了认知语言学中语境的地位与作用。
一、在认知语言学中语境的定义
上世纪语言学理论发展的特点是再语境化和去语境化运动。其中去语境化之后对语法产生了一些影响，导致语法模式和语境的分离，主要影响内容是：1.从聚焦于语义的生物遗传力方面进行研究，在研究过程中将认知语境分开。2.语言学和实际生活中语言运用的情景使用形式规则系统将他们分开。3.完成语言到能力的转化，语言学在社会语境中分离出来，虽然语言学是社会语码，从上世纪80年代开始，认知语言学采用语法研究模式探究语言实际使用，其中特点是再语境化，将语境力和语法紧紧地联系在一起。换句话说，再语境化是一种共同的粘合剂，把认知语言学各个分支融合。在现在语言学语境方面，认知语言学的语法再语境化有着很重要的地位。该内容不仅能够决定语法再语境化在语言学反面的外部堤外，对语言学未来的研究也有着很重要的意义。也就是说，再语境化是一种黏合剂，将认知语言学方面的各个部分紧密联系起来。
语言的社会语境、词汇、意义与语用和语言语法的联系越来越紧密。很明显，人们只注意到了语言的社会属性、社会中的交际属性，这样一来，语言被看做了一种交际流通方式。认知在现代语言学是最成功的：当初刚开始的是相对边缘化，慢慢地发展成为了现在语言学中的重点。在百度中搜索一下“认知语法”“生成语言学”，结果就会显示出与认知语言学相关的内容，这样说明，学术影响力，学术产生后，认知语言学已经慢慢生成了语言学，形成的语言学很重要。现代认知语言学的核心概念都是有意义的，这些意义都不是静态的；意义在认知方面和使用方面本质上都是视角化的。本质决定语言的概念和特征不仅是单纯的认知，也有着文化的认知和静态的认知。与此同时，文化模型在认知活动中有着关键的作用，这些在语言使用方面进行变异研究，具体应用都是由社会语言等一些外在因素决定的，除此之外，构式的形成也和社会中一些因素关系密切。
二、语言学中的用法语境的认知特点
认知语言学中将行为、意义、词汇、社会代码和语法研究之间的关系引入到语法研究过程中，证明能把语境、构式语法、构式三者进行整合存在可能性。语境包括语言内部因素和语言外部因素，内部因素指的是给定成分的句法和语篇的语言环境，外部因素指的是时间、参与者、地点。重点要强调的这和大多数语用学和社会语言学的语境是否一样，而且认知语言学的语境定义不能只看到具体语言中的言语事件，必须关注言语描写的认知特点，这是一种分散的经验，并不是独立的，这和储存在记忆中的知识有关系，如此一来，人就会立刻产生联想：一是，当前语境能够激起与之相关的语境；二是，和特殊语境知识相关的内容。现代认知语言学中，属于语义概念的是转喻、原型、语义网络、概念隐喻、框架和与之相关的识解机制，以上提到的都是语义概念，语义概念中有语境化观点，而且也和语言研究中再语境化趋势相适应。在这种认识的基础上，研究后将现代认知语言学中语境定义成：语境是一种心智现象，亲身体验之后通过意象、图式、范畴和概念得出来的。上面的概念中指出认知语言学包括一些主要因素，比如地点、人物、场地和时间，这四者因素也有着自己独特的技术和特有的内涵。
在江苏省南通全市范围内选择耕翻秸秆还田、耕翻无秸秆还田、浅旋秸秆还田、浅旋无秸秆还田、免耕秸秆还田共5种耕作方式的小麦田块，每种耕作方式至少5块田，每块田的面积不低于 1 333 m2。
三、语境在认知语言学中的作用
第二类“VP”的语义主要表描摹兼程度，具体是指介于描摹和程度之间的过渡状态，是根据具体语境，用虚拟、否定等非常规的方式描述人或事物的状态、性状。表达效果是描摹性有所减弱，性状程度性得以体现。例如：
1.原型范畴
语言交际事实上是一个演绎推理的过程，在语言交际的过程中，交际者可以把一些重要的信息放在语境中，通过特殊的手段处理，从而得出结果。因为每个人所处的环境和人生阅历都不一样，从而自己的认知能力也就存在差别，创建的原型范畴也就不相同，创建的原型范畴不一样，人们的认知环境也就不一样。在交际中，说话者可以设置很多假设，但是听话者到底是要对哪个假设进行处理，这完全取决于说话者这些假设对听话者认知环境的影响。上面出现的范畴：沙子、海、人等一些其他因素，这些因素就形成了在海滩上这个认知结构。由此得出人、海、沙子认知模式和在海滩上认知模式紧紧相关。这些模式就慢慢形成了网络。从这个案例中我们也得出整个认知语境是多变的，没有固定变化。这个案例中很多范畴都和别的范畴在语境中产生联系，继而形成新的模型。关于人、海、沙滩的认知模型和在海滩上的模型有着很紧密的联系。在每个范畴行为中，我们下意识地参考了已经储存在大脑中的认知模型，也就是说当遇到不熟悉的情景或者陌生的事物时，我们都会随意的想起相似的经历，根据相似的经历形成新的模式。认知模式不是封闭的，而是开放的，使用语言很难描述清楚，而且还具有选择性；认知模式自身不属于单独个体，而是与各个模式相互作用的。语言范畴不是静态的，具有弹性。很明显，在这种特点下，我们无法去忽视这种认知模式自身的影响，而且也不能回避这个问题带来的认知。
从语言基本主张和基本观点来分析，认知语言学不能忽视语境在研究中的重要性，也就是说语境在认知语言学中有着非常重要的作用。关于上面提到的，之前已经从实例中得到了证实，无需置疑。以下我们通过几个案例来详细分析，主要从构式语义、原型范畴、隐喻转喻等三个方面来论述语境在认知语言学中的功能。
2.构式语义
随着机械通气的长时间进行,人体呼吸肌结构会受到一定的影响,其中肌纤维重塑会导致撤机成功的可能性逐渐降低[1],所以在撤机前进行必要的呼吸功能训练必不可少。通过对患者进行积极地引导,降低患者本身对呼吸机的依赖程度。通过有效的呼吸训练开展,还可以在很大程度上改善患者的心肺功能,提高患者自我呼吸能力的提升。
在构式语义中，一般认为语言与语言知识都是经由语言结构的象征性意义相匹配组成的，比如句式、词汇、形式等，上面的图形充分说明了构式的图式。构式是组合存在的，而且它的意义和功能一般情况下都具有非组合性，同时也通过一系列关系构成了结构，将语义、语句、语用、语篇特征具有一体。构式语法中存在语境经常被用来帮助分析构式，体现构式的意义和构式用意方面的特征，语境也就成为了构式语义的组成部分，因此说话人必须给听话人提供一些说话内容的相关信息。上世纪90年代，Coldberg解释的更加清楚，认为构式语法不在语用和语义之间做区别。
3.隐喻传喻
认真隐喻是立足格式塔心理学、认知哲学和原型哲学理论上得出的认知语音学理论。大量研究分析得出，隐喻是思维的一种方式，不仅代表语言的特殊表达，也支配语言的表达，是一种重要的思维概念方式。必须分清认知中隐喻化和语言中隐喻表达两者之间的关系，先有了认知中的隐喻化，然后产生了语言中的隐喻表达。
隐喻研究中，研究者的目的和选择的材料不一样，研究的结果也就不一样，隐喻研究自身的界定层次也就有了一定的争议。隐喻的认知机制是为了彻底弄清楚修辞隐喻和认知隐喻两者之间的差别和联系，通过比较得出隐喻指的是一种思维方式，这种思维方式可以理解为是一种思维动态情况，不仅仅是说隐喻修辞中隐喻语言自身，尽管这种认知机制是在研究过程中总结出来的。语言研究在认知层面，我们才可以说语言在本质上属于隐喻。除此之外，隐喻机制也可以应用于我们分析问题中，不管是隐含问题还是真实存在问题。从发生角度来看，这两者存在一定的联系，既促进又影响。
认知语言学中重要的组成部分是隐喻研究。认知理论在隐喻研究中认为和语言的各个层面都有联系，具有很强的解释力。同时它存在的意义已经超越了研究中语言本身的意义，对于普通研究来讲隐喻研究也是十分重要的。
四、结语
语境的概念，语境包含的内容，很多语言家都给出了解释，同时也对语境下了定义，虽然语言家给出的答案都存在缺陷。我们都认为，学习语言学必须理解语境的概念，必要给自己对语境下定义，从而认识语境在语言学研究中的重要性。本篇文章从一些方面探究了语境在认知语言学中的位置，比如隐喻转喻、原型、构思等，尽量从认知语言学的角度给语境下定义，并结合一些真实案例对语境在认知语言学中的功能进行论述，明确语境在语言学中的作用。
参考文献：
[1]魏在江.认知语言学中的语境：定义与功能[J].外国语(上海外国语大学学报),2016,39(4)：39-46.
[2]谢之君,王秀华.认知语言学在语言研究中的地位和作用[J].上海大学学报：社会科学版,2002(3)：48-51.
[3]谢应光.语境因素在认知语法论构建中的作用[J].外国语文,2009,25(3)：54-59.
The Position and Function of Context in Cognitive Linguistics
Liu Xue-hua
(Hebei Media College, Shijiazhuang Hebei, 050071, China)
Abstract: Cognitive linguistics is an important part of modern linguistics.This is different from the linguistic content of logicism before.Cognitive linguistics explores the role of cognitive linguistics in the study of language in the understanding of the basis of human experience.Based on this, this paper analyses the status and function of context in cognitive language, with a view to improving the differences in the study of context in cognitive linguistics.
Key words: context; Cognitive language; status; effect
中图分类号： H0-06
文献标识码： A
文章编号： 2095-9052(2019)0001-000232-02
作者简介： 刘学华(1970-)，女，河北石家庄人，讲师，硕士，主要从事大学生心理研究。
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