关于平台与人才的议论文素材

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问:人才需要平台作文
  1. 答:写作思路:从历史人物的角度出发,从名人故事的角度出发,开始写作。
    当金色的羽毛隐没于尘土,婉转啼鸣被杂声掩盖,你能否注意到吵吵嚷嚷的鸡群中,有一只凤凰?
    我们常说:“酒香不怕巷子深。”的确,你只要拥有本领,总有一天会绽放出光彩。但我们也说“虎落平原被犬欺“,若有一个适当高度的平台,更能发挥出自己的才能。
    平台,能给一个人充分发挥自身才能的机会。韩信,在楚汉之争的历史长卷中留下自己浓墨重彩一笔,却曾在项羽麾下籍籍无名,碌碌无为。汉地并没有什么神丹妙药能让韩信智商提升,不过是有一个能臣贤君的平台让他充分发挥自身的军事才干。
    于是,皮甲换成战盔,木枪化作铁剑。卑微听命的小卒化身指挥千军万马的大将,而这一切,若离开汉这样一个平台,都将化作乌有。
    人才如春笋,平台以甘霖将其滋养成长;人才如幼虎,平台如山林让他称王称霸。都说“术业有专攻”,我们这绚丽多彩的世界,正是由每一个找到自己平台、实现自己梦想的人们编织而成的。
    平台,能让人才身上的闪光点更加耀眼。没有舞台,《歌剧魅影》就失去了它黑暗中的优雅与神秘。没有实验室,屠呦呦就难以深入钻研提取出青蒿素。
    没有好莱坞,梦露的风姿美貌大概难以成为一个时代的向往。平台无处不在,他可以是一个荟萃创新思想的网站,一个装备齐全的实验室,一个灯火辉煌的舞台,一个以梦为马的学院。可以说站在属于自己平台上的人才,才能真正展现出属于他的智慧与魅力。
    是人才创造了平台,也是平台铸就了人才。两者相辅相成,犹如一座不断延伸的阶梯,通向成功的彼岸。
    在我们的学习的过程中,家长为什么不惜耗费财力,要把我们送进一个更好的学校呢?因为这更好的学校意味着更好的平台,在这里,我们能遇见更好的同学和老师,享受更好的学习资源,沐浴在更好的学习氛围中,我们也能得到更多的启迪,得到更好的成长。
  2. 答:人才”是德才兼备的人,是有特长的人。“人才”,多么值得骄傲的词语。但我认为人才首先要有德,有人的品德,道德,德是第一位的。假如一个人具有专门技术特长而缺乏德行,那此人的知识越多对社会的危害就越大。
    某年,上海梅陇镇广场以年薪16万的高价招聘“青春大使”。16名大学生进入了最后环节,试题是:你们认为谁能当选本次的青春大使?出题者的目的是让选手们通过合作的方式,增加自己的心理承受能力,展示参赛者的气度和胸襟。不料事与愿违,场上出现的竟是“舍我取谁”、“不像那种绣花枕头一包草”、“智慧猪八戒”等互相攻击,恶语相加,肆意诋毁对手的情境。
    如今的社会是飞速发展的社会,竞争日益激烈,靠诋毁、攻击对方取胜还是合作、竞争取胜呢?答案显然是后者,因为诋毁、攻击对方只能导致两败俱伤,有百害而无一利,这是一种“冷战”的思维。合作是双赢的、互利的。只有合作才能使社会更加有序、有规,社会才能正常运作,才能进步。
    人的德行的确非常重要。德就像1,其他专业技术、才能犹如0,没有前面的1,后面就是有很多0也还是0!因此,只有人人以1做起,才能把自己修炼成一个品德高尚的人,
问:关于“平台重要性” 的作文素材
  1. 答:人骑自行车,两脚使劲踩1小时只能跑10公里左右;人开汽车,一脚轻踏油门1小时能跑100公里;人坐高铁,闭上眼睛1小时也能跑300公里;人乘飞机,吃着美味1小时能跑1000公里。
    人还是那个人,同样的努力,不一样的平台和载体,结果就不一样了。
    韩信曾经从别人胯下钻过,后来在项羽手下不受重用,再到后来投到刘邦手下成为大将,韩信的成就很大一部分原因是刘邦肯给他施展才能的平台
问:谈谈你对人才问题的看法作文300字
  1. 答:写作思路:可以给出自己的观点,然后围绕自己给出的观点进行描述,比如“人才”是德才兼备的人,是有特长的人等等。
    正文:
    “人才”是德才兼备的人,是有特长的人。“人才”,多么值得骄傲的词语。但我认为人才首先要有德,有人的品德,道德,德是第一位的。假如一个人具有专门技术特长而缺乏德行,那此人的知识越多对社会的危害就越大。
    某年,上海梅陇镇广场以年薪16万的高价招聘“青春大使”。16名大学生进入了最后环节,试题是:你们认为谁能当选本次的青春大使?出题者的目的是让选手们通过合作的方式,增加自己的心理承受能力,展示参赛者的气度和胸襟。不料事与愿违,场上出现的竟是“舍我取谁”、“不像那种绣花枕头一包草”、“智慧猪八戒”等互相攻击,恶语相加,肆意诋毁对手的情境。
    如今的社会是飞速发展的社会,竞争日益激烈,靠诋毁、攻击对方取胜还是合作、竞争取胜呢?答案显然是后者,因为诋毁、攻击对方只能导致两败俱伤,有百害而无一利,这是一种“冷战”的思维。合作是双赢的、互利的。只有合作才能使社会更加有序、有规,社会才能正常运作,才能进步。
    人的德行的确非常重要。德就像1,其他专业技术、才能犹如0,没有前面的1,后面就是有很多0也还是0!因此,只有人人以1做起,才能把自己修炼成一个品德高尚的人,一个有大海一样胸怀和高山一样气度的人。
  2. 答:对人才问题的看法
    人才培养,是综合因素长期积累产生的结果,想要让孩子能够像王子、公主一样成长,一定要在他们享受的同时,给予他们足够的历练和引导。心无大爱的王子势必难当兴国大任;心无大爱的公主长大了,也是摧毁他人的事业!历史剧一次又一次地为我们演绎着因果,演绎着大爱与狭隘的生活!
    人才培养需要磨练,长大以后,才能经得起风雨的冲击;这是自然之道!
    支持体罚,但体罚不意味着打;合理的体罚会有助于身心素质的培养。比如说:犯错时做蹲起;跑步;早起;俯卧撑;仰卧起坐。这几项训练从体能上面,可以让孩子身体健康,从心智上面,可以让孩子提升自信;在行动力方面,可以让孩子告别懒惰。
    体罚与引导并举:让孩子自己说,该不该罚,然后告诉孩子,今天你能够比别人担当的更多,长大以后,你就能够比别人收获更多。
  3. 答:从课文和课后所给的材料来看,每个人都应是“人才”,关键是使用者能否用其所长。我赞同这个观点。社会是丰富的,对人的需求也是千差万别的。只有胜任其中某项工作并将其做好,这个人就应该是人才。
    想拥有人才者应该找实用的对口人才。一个人,在他的岗位上能创造出应有的价值,就是人才。用人单位也不能用过于挑剔的眼光去看某个人,因为没有人是十全十美的。
    综上所述,对用人公司来说,人才其实就在你身边,关键是看你怎么去用;对打工者来说,其实你就是人才,关键是看你怎么去找准位置,实现价值。
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