张立志 山东协和学院
摘要:当前我国大学生就业形势十分严峻，大学生的就业问题已经成为社会关注的热点问题。究其原因，这不仅在于大学生数量的供过于求，更严重的问题在于大学生就业或创业实践能力非常薄弱。通过实践证明，在提升大学生创新创业能力方面，专业社团具有课堂教育教学所不可替代的功能。专业社团，在大学生创业素质培养中，不仅具有专业的团队精神与思想优势，同时也对大学生在培育创业理念、增进创业技能与加强创业指导方面发挥着积极的平台作用。本文主要对如何发挥专业社团在大学生创业素质培养中的平台作用做深入探讨，以期促进大学生创新创业能力的前面提升！
关键词:专业社团；大学生创业素质；平台作用
引言:具体而言，我们通常把高校内一群对某一专业、某一学科或对某一方面研究的学生，根据自己的兴趣与专业特长自愿、自发组织而成的社会群众性团体，成为学生专业社团。可以说，学生专业社团在高校学生创业过程中起着非常积极重要的作用。作为学生创业的重要载体，不仅为高校学生创业拓展了渠道，同时也为学生创业提供实质性的支持。
一、专业社团在大学生创业素质培养中的优势
（一）专业优势
学生专业社团，不仅具备普通学生社团建立的目的性，而且成员非常广泛、活动灵活性强，同时因为其自身具备交强的专业属性，因此可以进行专业知识的纵向拓展与横向延伸。这样的社团对学科的交叉与融合非常有利，同时也为科学研究提供了充分的实践机会与广阔的实践平台，创新创业氛围非常浓厚。大学生在专业社团中，就某一专业领域的相关知识点能激发起创业热情，从而形成了创业成果。所以，相比普通的学生社团而言，学生专业社团更容易搭建起高效的创业团队，也更容易将研究成果付诸于实践，真正为大学生走上创业之路奠定了扎实基础。学生专业社团由于源自于具体的专业和具体的学科，因此在学生的学习与科研领域内就有了具体的依托，这样也决定了由专业老师当做指导老师。有了专业教师的指导，大学生可以依托专业优势和自身的研究兴趣，同时结合社会的发展需要，真正务实地展开创业活动。为了保证创业教育的深入实施，从而不断提升学生自身的核心竞争力同时也提高了学生的创业素质。
（二）团队优势
我们知道，学生专业社团通常都是由有相同爱好兴趣或特长观念的学生组成的，因此该团体有某种共同的追求或共同的理想。这种群体凝聚力，从社会心理学角度而言，可以把群体中的共同目标看成是自己的目标，并潜移默化成为自身的行为准则，在此基础上就产生了高度整合的一致行动。因为学生专业社团创业具有较强的创新性和专业性等特点，所以更具有强效的实战操作性。社团组织，从社会发展理论来讲，它是大学生认识社会并加快社会化步伐的好形式。可以把这样的学生社团看成是一个小社会，而每个学生在这样的专业社团中能够对自己的分工进行明确同时也懂得团队合作的力量，不仅能有效提高他们处理各种人际关系的能力同时也加速了自身社会化进程。
（三）思想教育优势
我国高校随着社会主义市场经济体制的建立与完善，同时进行着学分制和后勤社会化的改革，再加之国际金融危机的冲击与高校毕业生人数激增的种种压力。在这种前提下，原有的以班级或年级为主要载体的大学生创业就业教育作用就被有效消弱，不仅让学生们产生了逆反心理同时也让他们感觉缺乏体验感。而大学生创业社团作为一个自发的非正式群体组织，它的凝聚力会越来越强。在社团中，学生能够充分享受到失败的痛苦与成功的喜悦，从而对创新创业意识与人格意识的培养产生非常深远的影响。
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二、专业社团在大学生创业素质培养方面存在的问题
（一）理论层面的问题
一，具体而言，目前我们国内对学生专业社团的研究，总体关注点主要集中在诸如在类定义等范畴研究中，并没有从创业角度对其进行深入研究。究其原因，一方面是因为没有出现过多的学生专业社团创业的典型案例，因此理论研究没有很强的说服力；另一方面，是由于某些高校没有充分认识到学生专业社团在人才培养中的有效教育指导作用，因此在人才培养方案中，学生专业社团所起的应有地位与作用并没有被完全体现出来。
（二）实践层面的问题
从实践层面上而言，学生专业社团创业活动的开展往往具有自发性与盲目性等特点，因此很难系统提高创业能力。原因不外乎以下两方面:①受到地域条件或者资金条件的限制，而且在学生专业社团中犹豫组织和人员结构并不合理、经费支持十分有限，因此对于生存和发展都有很大困难；②由于学生专业社团在学生创业活动上，缺乏总体的发展规划与明确的发展目标，同时也没有充分考虑专业特点与学院特色，有些过于重活动而轻理性思考。
（三）技术层面的问题
技术层面，可以把理论与实践两者的管理技术有效连接起来。而在实际过程中，就是因为理论与实践层面的两者并不牢固，所以技术层面出现诸多问题。比如，创业教育与专业教育以及基础知识学习出现脱节、缺乏对创业教育课程的建设等。此外，目前学生专业社团创业教育的师资力量有些欠缺，仅有的教师创业经历或者教学经验非常缺乏，从而不能将更专业的理论知识传授给学生。
三、专业社团在大学生创业素质培养中发挥作用的途径
（一）培育创业理念
创业教育最终是要为国家和社会培养出能够具备创新意识与创新能力的现代化公民，这是以学生为本的育人理念的升华。因此，我们不能把创业教育当成急功近利的培养，要培养学生的创新精神与创业意识。高校在针对学生专业社团开展创业教育过程中，可以对人才培养方案尽量优化，对学生进行系统化专业化的创业教育。此外，要围绕培养目标，引导学生更新就业观念进一步加强大学生的创业实践，从而激发大学生的创业热情。
（二）增进创业技能
高校可以为学生举办创业生涯规划，从而让学生能够对自己的创业生涯进行主动规划，使创业与自己的学业规划能够有效结合起来。同时也可以为学生开发出创业项目，从而激发学生的专业学习兴趣，使学生的专业技能得到进一步的提升。此外，还可以让学生在学习中国提出一些创业建议，开拓学生专业社团与社会交往的渠道，能让学生能够积累更丰富的实践经验，对企业运作模式更加熟悉。
（三）加强创业指导
学生专业社团主要是围绕专业进行开展的，因此与相关专业的教师紧密相关。为了有效发挥指导教师在学生社团发展中的作用，可以实行双重导师制度或者专业社团的导师制，不仅能够充分，对学生进行思想政治教育，同时也可以发挥学生辅导员，在大学生创业教育中的宣传者、参谋者的作用。可以建立以学院为主，、专业学科为支撑，广大教职工全员参与的创业工作模式，从而积极营造出全员参与创业的良好氛围。
四、结束语
通过本文的论述，我们不仅了解到大学生专业社团在大学生创业中所起的重要作用，同时也对专业社团在大学生创业素质培养方面存在的问题进行了分析，从而使专业社团能够在大学生创业素质培养中发挥更好的作用。随着近些年我国高校的扩招，在每年的毕业季都要向社会涌现出大批的学生，就业形势日益严峻，而发挥大学生专业社团的作用，可以提高学生的创业能力并培养学生的创新意识，从而有效缓解了就业压力。
参考文献
[1]杨单单，高布权.学生社团对大学生创新创业素质培养功效的探讨索[J].学理论，2014（04）:12-13.
[2]姚伶，李淑贤.高校社团组织对大学生创业教育的影响[J].新疆广播电视大学学报，2012（03）:55-56.
论文作者:张立志
论文发表刊物:《知识－力量》2017年10月上
论文发表时间:2018/1/15
标签：社团论文; 专业论文; 学生论文; 大学生创业论文; 作用论文; 素质论文; 大学生论文; 《知识－力量》2017年10月上论文;