知行合一 学以致用
李 平
为把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，根据党中央要求，中共中央宣传部组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》。
由上式可知,在[0,1]区间上,度量ρπ和度量d(a,b)=|a-b|是等价的，因此关于ρπ的Cauchy-列就是关于d的Cauchy-列。d是[0,1]上的通常度量,[0,1]关于d是完备的,因此Cauchy-列{xn}关于d是收敛的。设{xn}关于d收敛到A,由于度量ρπ和度量d(a,b)=|a-b|是等价的,因此{xn}关于ρπ收敛,且收敛到A。
党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章，十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，实现了党和国家指导思想的与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
1.2 检索策略 全面检索PubMed、Cochrane Library、万方数据库、中国期刊全文数据库(CNKI)、维普中文科技期刊数据库和相关会议论文；检索年限截止至2018年7月。中文检索词为“延续性护理/延续护理、老年糖尿病、血糖”和英文检索词为“Continuous Nursing、Diabetes Mellitus/DM、Elderly、Blood Glucose、China/Chinese”，并追查纳入文献的参考文献。
《纲要》共21章、99目、200条，近15万字。《纲要》紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题，以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述。《纲要》力求原原本本、原汁原味，做到简洁明晰，突出政治性、思想性、理论性，是全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要读物，是广大党员干部深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助教材。
在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，各级党委（党组）要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。全体党员要认真读原著、学原文、悟原理，并紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，把《纲要》纳入学习计划，作出周密安排，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。党员领导干部要在多思多想、学深悟透上下功夫，深入学习领会这一思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求；在系统全面、融会贯通上下功夫，深刻把握这一思想贯穿的马克思主义立场观点方法，知其然又知其所以然，不断提高马克思主义理论水平；在知行合一、学以致用上下功夫，大力弘扬理论联系实际的优良学风，更加自觉用这一思想指导解决实际问题，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
在主题教育中，要通过广泛学习宣传阐释，把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，将学习《纲要》与学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》和习近平总书记考察云南重要讲话精神相结合，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。认真贯彻落实习近平总书记对云南工作的重要指示精神，决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会，争创全国民族团结进步示范区，争当我国生态文明建设排头兵，争做我国面向南亚东南亚辐射中心，推动云南经济高质量跨越式发展。
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