关于泛读精读的议论文素材
2022-11-03阅读(827)
问：读书不在多在于精的事实论据
- 答：事实论据:现在许多人读书都滥读，不经选择地读书，这是对自己的一种伤害。
哪怕是一流的好书，也切忌杂乱无章地读。读好书需要形成系统，需要时间慢慢咀嚼、消化和回味。无数事实说明，读书不在多，而在于一个‘精’字。
昨天下午，著名学者余秋雨在宁波音乐厅举办了一场名为“读书明智发展”的讲座。为甬城市民带来了他的读书体会，讲座的主要内容是怎么样读好书。
余秋雨说：“读书是必须的，但读书不一定要数量多，关键是要读好书，精读书。” - 答：答-读书要读有用的书，能对你的学习有长进的书，有的书需要泛读才能掌握里面的精髓，再精读理解书中的意义。
- 答：1.伤其五指不如断其一指。2.术业有专攻。3.人们都信赖“专业”人士。4.一招鲜吃遍天。
问：要举行辩论赛，写出精读的好处和泛读的坏处。
- 答：1、可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。
2、可提高我们的阅读能力和写作水平。
3、可以使我们变得有修养。
4、可以使我们找到好工作。
5、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。
泛读的坏处；
1、泛读小说/美历不便于把握文章主旨。
2、泛读小说/美历无益于定位细节题。
3、泛读小说/美历浪费时间，备考效率低。
扩展资料；
泛读的好处；
1、学生成为更好的读者
人们普遍通过阅读成为好读者，而学习如何阅读应意味着首先将重点放在文本的含义而不是语言上。很明显，广泛的阅读可以帮助学生成为更好的读者。理查德·戴（Richard Day）等人的研究表明，我们通过阅读来学习阅读。学生阅读的语言越多，他们就会变得越好。这是不可或缺的一部分，是学习新词汇。
2、学生学习更多词汇
广泛阅读最引人注目的好处是它可以扩展和维持学生的词汇量增长，单次接触是不会学习词汇的。语言和读写能力开发方面的专家。
例如哈佛大学教育学院的凯瑟琳·斯诺（Catherine Snow）教授认为，您需要在15至20次不同的环境中遇到一个单词或短语，才有可能学习该单词或短语。学生极不可能在课堂上遇到足够的词汇来学习它。但是，如果他们广泛阅读，他们很可能在各种情况下多次接触单词和短语。
3、学生提高写作
广泛阅读的学生也会提高写作水平，这可能是因为随着学生通过广泛阅读而越来越多地接触到更多的语言，他们的语言习得机制就准备好以书面形式产生。
4、学生提高整体语言能力
研究表明，除了阅读和写作能力得到提高外，广泛阅读的学生还可以提高整体语言能力。
问：辩论，对于读书，泛读比精读更重要
- 答：不能说谁重要，我认为它们是互得益彰，泛读是基础，精读是发展，缺一不可！
- 答：1.上网找找英语学习游戏（可以你英语所有的能力）2.上网找找一些英文的小游戏比如模拟人生之类的,<必须要是英语的才对你的英语词汇量有效）3.多看看多读读写书籍杂志（可以提高你阅读和词汇量发音）4.多看看英文电影和多听听英语音乐也多常常（可以提高你的听力和发音问题）我觉得记硬背的方法是不行的。
- 答：是不是学到咬文嚼字了、、
- 答：不能说谁重要，我认为它们是互得益彰，泛读是基础，精读是发展，缺一不可！
