关键词：机房管理；问题；建议
一、 机房管理现状
目前我校机房管理主要存在以下问题：
（一）教学软件及维护方面
目前机房承担着较多的教学任务，不定时地需要安装各种教学软件，甚至需要多种操作系统，装机与维护工作量较大；另外目前的电教软件（凌波、极域）非正版在使用过程中经常会发生强制退出和学生机不完全控制现象，经查阅资料和咨询相关技术人员，确认是软件本身的原因（非正版使用不稳定）。再者我校学生素质参差不齐，动手能力强的学生同时也具备较强的破坏能力，随意删除、修改系统文件造成系统瘫痪；还有的带进U盘，随意使用，导致系统感染病毒，影响机房的正常教学。
（二）设备硬件的损坏
机房设备高频率的使用，造成设备过热，加上设备非正常操作，计算机经常出现硬件故障属正常现象。设备故障主要包括计算机主板损坏、硬盘故障、键盘毁坏（如：圆形插头的针出现问题、按键不灵敏等）、鼠标故障（左右键失灵）或丢失、显示器不通电等。
（三）机房环境方面
由于现在专业课、实训课课时量加大，还有计算机基础课和技能大赛实训，机房几乎是全天候运作，空气质量较差。机房的通风、散热、防尘工作也不是很好，再加上部分学生带零食、饮料（根据打扫卫生时的垃圾分析发现）到实训室，环境卫生需要加强管理。
（四）电脑桌的损坏
在机房的整理过程中发现，个别电脑桌底下的挡板有断裂现象。
二、 管理与维护措施
（一）人员管理
机房装机与维护工作量较大，单靠一个人来管理与维护很难做到快速、正确。经咨询我市其他机房较多的中职学校，如市工业学校、市科技学校和日照师范学校，由学校统一安排管理员管理，每个管理员负责一到两个机房的机器维护。课时量相对而言要少，确保有时间和精力对机房进行及时维护。机房按照专业使用，任课教师课前去实训中心拿钥匙，课后归还；课前进行机器检修，如有机器故障及时上报给机房管理员。卫生打扫时间不一样，科技学校每次课后整理凳子并拖地；工业学校每天最后一节课打扫卫生。建议我校的机房管理参照这几所学校的管理模式，卫生一天打扫一次，另外根据实际情况灵活变通。如遇复杂问题及时上报分管领导。
除了对机房管理、维护人员的管理外，还要加强上机学生的课堂管理，严格要求学生遵守机房管理制度，确保机房设备、环境的安装以及学生的人身安全。
（二）软硬件管理
机房计算机设备使用频率较高，出现问题较多，管理人员要运用高效合理的维护手段才能确保机房正常使用。
1、建议使用正版电教软件，并创建各电教室的GHOST系统包。
在新机房组建初期，建议使用正版电教软件，确保实训设备的性能得到最大限度的发挥，并保障正常的教学秩序。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆另每个专业机房要创建满足自己专业教学需求的GHOST系统包并给机房管理员一份，以备系统出现故障时能通过GHOST克隆恢复技术，在较短时间内将所需系统恢复到指定的计算机中，保障教学秩序的顺利进行。
2、统一手动分配IP地址并命名机器。
组建新机房时IP地址手动分配每台指定的机器上，每台机器号用IP地址的最后一个号段来表示。因为每个机房都有交换机，故建议IP地址的选用范围从192.168.1.101开始，然后根据机器数累加即可，并确保每台学生机要ping通教师机。
3、用软件还原保护系统安全。
针对计算机专业学生在学习中需要临时修改、查看CMOS各项参数的设置，防止学生修改后无法还原系统基本配置，建议利用Deep Freeze冰点还原来保护系统，满足学生实验教学所需，允许学生对机器进行“破坏性”操作。 Deep Freeze冰点还原可以保护硬盘免受病毒侵害，恢复删除或覆盖的文件，彻底清除安装失败的程序，并避免由于系统死机带来的数据丢失等问题。安装操作简单，即可安全地保护硬盘数据。因此，建议安装冰点还原。
4、教师要加强指导。
任课教师要指导学生正确使用计算机设备，爱护公共设施，不得随意安装软件，插入U盘等USB设备。如上课需要教学素材，建议由任课教师通过电教软件教师端来发分发相应文件。
现在新校区的九个机房，专机专用，可以最大限度的避免软件的误删与损毁，保证正常的教学需求。针对专业，组建相应的机房，如计算机平面设计机房（2个,50台高配置机器、40台）、会计实训室（1个，40台）、电子商务与物流实训室（1个，40台）、化工实训室（1个，50台）、机械加工与汽修实训室（1个,50台）、计算机应用基础机房（3个,分别为40台）等。机房应向学生提供丰富的教学资源、各种健康有益的学习软件，激发学生的学习热情，让学生在上机时能专注于学习。
（三）制度管理
进一步完善机房管理制度，建立、健全实训室的各项规章制度是做好实训管理工作的关键。我校已建立《微机室管理制度》并将制度上墙，让管理员、任课教师和学生都明确自己的职责。为每个机房准备《微机室使用记录簿》，为每台学生机都配备上机日志，使机房管理员对每台机器的运转情况都能有所了解，对出现故障的机器可以及时处理，从而确保机房为实训教学服务。下一步将为每个机房建立《软、硬件设备更换记录》，对每个机房的软件安装、硬件更换都能有据所依、有据所查。
（四）环境管理
1、定期对机房进行卫生检查。建议任课教师根据机房使用情况安排学生打扫卫生，杜绝卫生死角的出现。建议定期对机房进行检查或者纳入量化。
2、做好日常保洁工作。机房要定期进行换气处理，利用机房的休息时间定期换气；夏天温度高，湿度大，另外暑假机房利用率又不高，一定要注意降温和防潮。
3、任课教师要引导学生文明上机。建议学校通过班会、讲座、营造机房文化等方式，倡导学生树立文明上机的习惯，自觉爱护机器设备，爱护机房环境卫生，文明健康地使用计算机。
（五）监控管理
为更好地保护机房场所和设备，包括电脑桌、凳、鼠标、键盘、光驱、显示器等，加强键盘、鼠标、主机的管理，尽量阻止学生私自更换鼠标键盘，杜绝鼠标丢失、键盘更换（个别学生将键盘互换，导致操作键盘时当前机器无显示）的现象。建议每个机房安装监控，约束学生，杜绝恶意破坏。
另建议任课教师机房使用完毕后要学生统一摆放凳子、《微机室使用记录本（上机日志）》、鼠标和键盘，并保证显示器角度的统一。
机房管理的好坏关系着学校机房实训课的质量，其重要性不容忽视。通过对我校目前的机房运行管理状况的分析，提出了相应的管理建议。在我校信息中心楼投入使用后，新机房肯定能更好地服务于实训课的教学，为我校的教师业务的发展提供一个更好的平台，为学生的成长提供一片更广阔的天地。
论文作者:侯怀臻
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年17期
论文发表时间:2020/1/15
标签：机房论文; 学生论文; 建议论文; 实训论文; 机器论文; 教师论文; 设备论文; 《教育学文摘》2019年17期论文;