（邵逸夫医院庆春院区 310000）
摘要：目的 观察心理护理和健康教育在妇科护理中的作用。方法 选择我院2017年3月~2018年3月收治的180例妇科疾病患者，随机分为观察组（n=90）和对照组（n=90）。观察组在对照组的基础上进行心理护理和健康教育。结果 观察组总满意率为94.44，对照组为78.89，两组差异有统计学意义（P<0.05）。结论 心理护理和健康教育能显著提高妇科疾病患者的护理质量和患者满意度。
关键词：健康教育；心理护理；妇科护理
妇科疾病是临床上非常常见的疾病，如阴道疾病、子宫疾病、输卵管疾病、卵巢疾病等。因此，患者的健康受到严重影响，心理负担也很大，影响着患者的生活质量。因此针对妇科疾病患者，单纯给予药物或外科手术治疗等不能完全控制病情，亦不能有效改善患者的不良心理及生活质量。心理护理与健康教育应与心理护理与健康教育相结合。已有研究表明，心理护理和健康教育对控制患者的健康状况和提高患者的生活质量具有重要的积极作用。将心理护理和健康教育应用于妇科病人的护理中，取得了满意的效果。现报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选取我院2017年3月~2018年3月收治的妇科疾病患者180例作为研究对象，按照就诊顺序将其分为观察组和对照组，各90例，观察组年龄22.5～58.5岁，平均年龄（31.4±3.2）岁，病程2个月～4年，平均病程12.5个月，疾病类型：慢性盆腔炎24例，月经不调17例，子宫肌瘤23例，宫外孕2例、多囊卵巢综合征9例，子宫内膜炎11例，流产4例；文对照组年龄22～59.5岁，平均年龄（31.2±3.0）岁，病程1个月～3.5年，平均病程12个月，疾病类型：慢性盆腔炎22例，月经不调16例，子宫肌瘤24例，宫外孕1例、多囊卵巢综合征10例，子宫内膜炎10例，流产7例；两组患者年龄、病程、疾病类型等一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。
1.2方法
1.2.1基本方法
接诊全部患者后，询问病史、症状及体格检查、完善各项理化检查后均明确诊断存在妇科疾病，明确诊断妇科疾病，诊断后给予抗生素（口服、静脉滴注或阴道直接给药）、超短波或红外线治疗、外科治疗、增加阴道酸度、补充雌激素、口服或外用中成药等。同时，对两组患者采取相应的护理措施进行干预。
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1.2.2护理方法
对照组：按照妇科护理常规方法进行护理干预，包括一般护理、饮食护理、治疗方案介绍及注意事项、出院指导和指导。观察组：在对照组常规护理的基础上，加强心理护理和健康教育。（1）健康教育：由于患者的教育水平和教育水平的不同，个体化的健康教育方式是根据其知识水平发展的，从而提高每个病人的理解能力。首先，将病人介绍给病房和病房环境，告知他们的医生和护士的情况，并教他们如何使用病房中的一些设施，如传呼机、电视机等。其次，应该采用适当的语言来进行介绍。患者对该病的相关知识，包括病因、临床表现、治疗方法、注意事项和预后，使患者能对疾病有全面的了解。避免不必要的紧张和恐惧。再次，对于需要手术治疗的患者，应说明手术的必要性、有效性和安全性，使患者对手术的成功充满信心，减少恐惧。最后，指导患者做好合作。如在治疗过程中调整饮食和营养，结合适当的运动疗法，养成良好的生活习惯，做好自我保健工作，对提高疗效有重要的作用和意义。（2）心理护理：由于妇科疾病的严重症状和体征，易复发，难以治愈，需要反复治疗。药物使用和手术的影响会导致患者存在一些不良的心理感受。具体表现为紧张、恐惧、焦虑、抑郁、疑虑、烦躁、悲观、敏感等，使患者的生活质量进一步下降，因此有必要给予积极有效的心理护理措施进行干预。首先，护士应做好与患者及其家属的沟通，使他们既能掌握病人的心理和人格特征，又有助于建立良好的护患关系。掌握患者的性格和心理问题后，应进行性心理护理。其次，在交流和沟通的过程中，患者的关怀、理解和支持总是得到体现，并用鼓励和安慰的语言与患者沟通，使患者能够感受到关怀和关怀，并减轻他们的消极心理。第三，积极争取更多的家庭和社会支持，尤其是对患者配偶的关爱，告诉他们对病人给予更多的关爱和关怀，使患者能够感受到家人的温暖，消除患者的消极心理。保持乐观的态度具有重要的作用和意义。最后，可以采取一些有力的措施来干预心理过程，比如说治愈或控制良好的病人可以与其他患者进行交流和交流。这是非常重要的病人看到治疗的希望，这是非常重要的，以帮助他们建立信心战胜疾病，使他们面对疾病的正确态度，积极接受治疗和护理工作，或配合音乐治疗。播放一些轻音乐和病人喜欢音乐，帮助保持病人不确定的情绪。
2结果
观察组非常满意61例，满意24例，一般3例，不满意2例，总满意率为94.44%；对照组非常满意40例，满意31例，一般11例，不满意8例，总满意率为78.89%。两组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。
3结语
健康教育和心理护理的应用在妇科护理中起着至关重要的作用。妇科疾病患者在生理和心理上存在疼痛和压力，容易产生不良情绪，治疗依从性差，医务人员缺乏信任。通过健康教育和心理护理，使患者正确认识妇科疾病，了解其治疗和护理过程。从人性化的角度看。熟练运用医患沟通技巧，使病人情绪平静下来，使他们保持良好的心理状态。根据病人的实际情况，通过对病人的理解和尊重，帮助病人的治疗和恢复，使他们感到安全，更多地信任医务人员，并与他们积极合作。
综上所述，本研究结合心理护理和健康教育，对妇科疾病患者进行综合对症治疗和妇科常规护理，结果表明患者的主观满意度可明显提高。为提高患者的生活质量和效果，心理护理和健康教育具有重要的作用和意义，值得临床推广和应用。
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论文作者:姚丹妮
论文发表刊物:《航空军医》2018年14期
论文发表时间:2018/10/25
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