关键词：传统文化；思想政治教育；应用分析
纵观我国学校的课程设置，既有专业课程，还设置了思想政治教育课程，这些课程都在潜移默化的进行文化的学习和传递。但是在实际的教学中，还存在一些不足，需要教师正确的面对。笔者先对优秀传统文化在学生思想政治教育的重要性进行分析，而后总结出中国优秀传统文化在学生思想政治教育中应用的几点措施，希望能促进我国优秀传统文化的传播。
一、中华优秀传统文化在学校思想政治教育中的意义
中国文化经过五千年的发展，逐渐形成了一套具有民族特色的习俗，这种习俗不仅与人类文明有很大联系，这种习俗也严重影响着社会生活中的各种活动，我们都知道中国素有“礼仪之邦”美誉，当前中华优秀的传统文化已经逐渐成为学生走向社会所遵守的准则，这种文化不仅能反映一个人的修养，同时也是对传统优秀文化的传承与延续。在现代学校推广中华优秀文化不仅符合新时代中华民族精神的发展，还有效展示了人类文明的包容性以及开放性。这种优秀文化不仅填补了学生的精神需求，也丰富了学生的人生，为发扬中国传统优秀文化奠定良好基础。
二、中华优秀传统文化融入学校思想政治教育的作用
(一)传统文化促进了学校思想政治的发展
当前中国社会正处于转型时代，使得学校思想政治教育遇到一系列挑战。在庆祝中央党校建校80周年时，习近平总书记就对"先天下之忧而忧以及后天下之乐而乐"的政治抱负进行升华，又解读了一些列的报国情怀，这些名言名句的背后正是中华五千年传统优秀文化的真实写照。在一些大学座谈会上更能体现这些优秀的传统文化，为院校思想政治教育工作开展，奠定基础。
(二)优秀传统文化为学校思想政治教育发展明确方向
优秀的传统文化为中国特色思想政治教育明确了方向。如果学校思想政治教育工作脱离了优秀的传统文化，就会致使整个教育教学体系方向的偏离，因此当前阶段现代学校要充分吸取中华民族奋斗所积累的文化养分，要走出一条具有特色的学校思想政治教育发展之路，不断的丰富院校的优秀文化理论知识，实现现代学校教学文化水平以及教学质量的全面提高，正确的引导每个现代学校学生在这种优秀传统文化的熏陶下有效提升自身的综合素质。
三、中国优秀传统文化在学生思想政治教育中有效应用的几点措施
(一)高度重视中华优秀传统文化
优秀的传统文化教育目的，是能够使一个人的政治取向得到积极向上的引导，从而能够利用一切方法来解决一些学习、生活、工作上的问题。而在这过程当中，一定要与时俱进，保持和时代的同步进行。而在素质教育、新课程改革的大背景下，优秀传统文化教育的最基本的内容无非就是利用马列主义、毛、邓思想和理论、科学发展观以及习近平总书记在十九大当中所提出来的相关内容作为指导，尤其是要重点关注世界观、道德观等方面的教育工作，使学生能够更加重视中华优秀传统文化的学习和传承。
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(二)实现思政课堂教学与中华优秀传统文化融合
当前现代学校在进行思政教育过程中，课堂教学不仅是学生获取理论知识的平台，也是对理论知识进行实践验证的核心平台，在这个过程中每一名现代学校教育者都有义务将中华优秀传统文化融入到思政教育课堂中，这样不仅实现了优秀传统文化的传承，也完成了相应的思想政治教育目标。实际教学中，通过开设必修与选修课程来完成对优秀传统文化的传承，有效实现中华传统文化与思政课堂的有效融合。现代学校工作者还要根据学生的实际状况来科学合理选择要传授的文化教学重点，最大程度将中华传统优秀文化融入到思政教育理论课堂上，让学生轻松的获取更多有关传统优秀文化资讯。在这个过程中现代学校专职思政教师要按照循序渐进的教学方式对教学授课内容进行规划，借助先进的网络手段，将中华优秀传统文化进行推广，最终实现每名学生能够依据自身喜好来选择学习传统文化的途径。
(三)在社会实践中要实现思政教育与中华传统文化的融合
在日常的教学实践活动中，现代学校的学生要服从学校安排参与相关的社会实践活动，将社会当成提升自身思想道德水平以及理解中华优秀传统文化平台，进一步拓展自身的文化理论知识。现代学校应该不定期的组织一些社会实践活动，通过参观一些纪念馆以及一些历史遗迹来弘扬中华优秀的传统文化，还要结合一些历史背景来培养学生保护传统文化的使命感。还可以邀请一些爱国人士走进现代学校，培养学生的爱国情怀。还可以结合学生的自身状况，组织他们深入乡村，了解民族习俗，引导他们形成一定的文化底蕴。让他们最终以志愿者的身份来宣传以及践行中华优秀传统美德。
(四)倡导优秀院校思想政治文化，丰富传统教育活动
校园文化在学校思想政治教育教学体系中起到重要作用，它不仅严重影响学生的思想行为，还可以让学生树立正确的人生价值观。因此现代学校要将各类的中华优秀传统文化引入到校园来，让学生在一个较好的文化范围中传播思想政治，特别是要利用一些校园的人文环境资源来实现优秀传统文化的传递。在遇到传统节日时老师可以组织相关活动，进一步提升学生的思想政治觉悟。
(五)利用新媒体进行传播优秀传统文化以及思政教育
新时代的来临，使我国优秀传统文化受到了冲击，同时，也使我国优秀的传统文化在传播和传承上有了更多的可能性。像电视、广播等传播媒介的出现，都可以很好的弘扬我国优秀的传统文化。随着网络技术不断发展，新媒体成了现代学校优秀传统文化与思政教育相融合的有效途径。学校思想政治教育工作者要充分利用新媒体技术，引导现代学校学生实现对优秀传统文化实践，采用"视频"以及"微电影"方式帮助学生深入理解传统文化，进一步实现学校思想政治教育教学目标。学生通过对视频的观看，能使自己的文化内涵不断的提高，使学生的道德境界得到规范。与此同时，学校可以开设与之相关的网站，专门进行学生的思想政治教育工作，一定要保证网站的质量，对网站进行监督，保证网站的绿色、安全的环境。在网站的建设中，可以有很多的呈现形式，例如，像大众喜闻乐见的视频、音频、图片和文字等，这种形式的网站会吸引很多学生，学生就能直接跨越时间和空间的限制，直接的利用好网络这一新兴媒体进行交流和互动。能使我国优秀传统文化在学生思想政治教育中有很好的应用，学生通过在网站上的学习，能使其自身在潜移默化中受到优秀传统文化的积极影响，不断的完善自身的品质和人格。
三、结束语
总之，学校一定要将中华优秀传统文化和思想道德教育课程相结合，在新时期下，学校思想道德教育工作者，要学会总结传统文化教育的方式和方法，并结合时代背景，不断的更新教育方式，使中华优秀传统文化在学校的思想道德教育当中能够有更好的应用，使学生无论是在思想道德建设，还是在个人素质等方面都能有所提高。
参考文献：
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[3]甘丝梅. 如何在语文教学中融入传统文化的教育[J]. 好家长， 2017(34):232-232.
论文作者:韩晗
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第17期
论文发表时间:2020/3/13
标签：传统文化论文; 优秀论文; 中华论文; 学校论文; 学生论文; 思想政治教育论文; 文化论文; 《教育学文摘》2019年第17期论文;