健康教育在老年呼吸系统疾病患者护理中的应用论文_刘杰 张萌萌

健康教育在老年呼吸系统疾病患者护理中的应用论文_刘杰 张萌萌

大连医科大学附属第二医院 刘杰 张萌萌[摘要]目的 探讨健康教导在老年呼吸系统疾病病患看护中的使用效果。方法 随机抽取我院2016年5月至2017年6月收治的呼吸系统疾病老年病患62例。按随机抽样将病患随机分为对照组与观察组。对照组对老年人呼吸系统疾病进行常规看护干预,观察组在常规看护的基础上进行健康教导看护干预。观察两组病患的治疗效果。结果 观察组总有效率为93.5%,高于对照组(74.2%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 健康教导在老年呼吸系统疾病病患看护中的使用效果良好,在一定程度上提高了病患的生活质量,值得在临床推广。

[关键词]健康教导;老年呼吸系统疾病;看护

[中图分类号]R473.5 [文献标识码]A [文章编号]1439-3768-(2019)-06-WYP

呼吸系统疾病作为老年人临床常见病之一,具有反复发作的特点,影响着病患的身心健康与生活质量。虽然目前对呼吸系统疾病的治疗越来越完善,但大多数老年病患对疾病与治疗认识不足,容易出现疾病预防与看护不协调或忽视的情况。这需要有效的干预,如开展健康教导工作。本研究将分析健康教导模式在老年呼吸系统疾病病患中的使用。

1.资料与方法

1.1一般资料

从2016年5月至2017年6月收治的呼吸系统疾病病患中随机抽取62例老年病患。随机分为对照组与观察组,每组31例。对照组男性18例,女性13例,年龄63-76岁,平均年龄(63.8±5.7)岁;观察组男性15例,女性16例,年龄61-79岁,平均年龄(65.1±6.8)岁。62例病患中,慢性支气管炎23例,肺炎14例,慢性支气管炎合并肺炎25例。所有病患病程均为3个月至3年,均符合呼吸系统疾病的诊断标准。本研究已获得病患及其家属的同意,两组病患的一般资料无显著性差异,(P>0.05),具有可比性。

1.2方法

看护方法 对照组采用常规看护干预措施治疗老年人呼吸系统疾病,并根据相关症状采取相应的看护措施,包括吸氧、使用支气管扩张剂及相关营养支持。常规措施,如在治疗与看护监测生命体征如下:1.看护人员应密切注意病人的咳嗽,并记录工作的数量与程度,并观察情况在病人服药2小时后并记录。2.看护人员应根据病患的要求,指导病患按时完成饮食,并每天做适当的引流与床上按摩。看护人员应定期清理病人病房,及时换气,保持病房清洁舒适。病患的紧张、焦虑等不良情绪应采取适当的心理看护措施。

观察组在常规看护的基础上结合健康教导,指导病患有效预防疾病,避免一些危险因素等,并指导日常生活中的注意事项、自我看护的相关措施、规范用药等几个方面:(1)饮食指导:良好的饮食习惯不仅有助于病患病情的恢复,还能改善病患的身体机能。老年呼吸系统疾病病患应多吃维生素、高热量、高蛋白食品。如牛奶、鸡蛋、豆制品、果汁与蔬菜。(2)心理教导:长期患病会导致老年人的悲观失望,不利于疾病的治疗,并可能导致病患出现精神疾病,需要看护人员在看护过程中关注病患。心理看护,通过与病患积极心理沟通,了解病患之间的差异,差异化心理咨询不同的病人,改善老年人的心理素质,稳定他们的情绪,并能以积极、乐观的态度去面对治疗,改善病人的疗效。(3)健康指导:老年人呼吸系统疾病多为慢性病,临床治疗与看护只是长期治疗的一部分,另一部分需要病患在日常生活中进行健康活动。在保证休息的前提下,适当的活动可以有效提高老年人的身体素质,同时保证室内空气循环,有利于病患呼吸功能的恢复;对于一些吸烟者来说,他们应该努力戒烟,向他们解释吸烟的危害;根据病患的病情,说明如何提高自身免疫力,如适量室内运动,适量补充维生素,积极调节情绪,避免悲观与焦虑,以缓解病情。

1.3疗效评价标准

为病患治疗及看护后相关症状有没有得到有效缓解,病情是否保持稳定。随访期间无复发,治愈;看护后病患病情明显好转,病例数减少,效果良好;病人的治疗结束。如果相关症状没有改善,则无效。治疗总有效率=(治愈+有效)/总病例数×100%。

1.4统计学方法

采用SPSS20.0统计软件对数据进行处理。χ2测试的统计数据进行了分析。P<0.05表示差异有统计学意义。

2.结果

观察组总有效率为93.5%,明显高于对照组74.2%,差异有统计学意义(P<0.05)。见表1所示。

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表12组病患的疗效对比例(%)

组别 例数 治愈 有效 无效 总有效 对照组 31 10(32.2) 13(41.9) 8(25.8) 23(74.2) 观察组 31 17(54.8) 12(38.7) 2(6.5) 29(93.5) χ2 4.292 P 0.038 3.讨论

老年呼吸系统疾病病患看护困难。如基数大、反复发作、病患认知能力差的病患,需要采取有效的看护措施予以补充。例如,健康教导模式的使用主要包括健康指导、饮食指导、心理健康教导。在教导形式上,可以结合病患的情况选择口腔教导或发布健康教导手册,使病患能够进行疾病治疗。对知识深刻理解,积极配合治疗与看护工作。本研究发现,观察组的健康知识获取率与看护满意率均高于对照组,充分说明健康教导可以适用于老年呼吸系统疾病病患。通过实施健康教导,病患可以认识到自我保健、饮食与心理健康的重要性,从而改善治疗结果,减少疾病复发的可能性。在治疗过程中,通过健康教导提高病患对治疗的信心,积极配合治疗;除了医院的标准饮食外,家庭还为病患准备了更多的高热量、高蛋白的食物,有效提高了病患的身体机能与自身免疫力。更重要的是,在治愈后,病患可以在自我看护中获得更多的健康知识,减少复发的可能性;为病患提供更好的环境与饮食,确保病患身体功能的进一步恢复。但由于缺乏健康教导,对照组部分病患出现抑郁甚至抑郁症状,导致部分病患抗拒治疗,严重影响治疗效果。此外,一些家庭成员盲目地敦促病患多吃水果。病人的营养清单没有那么有效;出院后,由于认知错误,许多家属不敢让病患的房间空气流通,致使室内空气质量差,病患病情反复发作。本研究表明,加强对病患及其家属的看护健康教导,可以提高老年呼吸系统疾病病患的治疗效果与治愈率。另一方面,可以保证病患出院后的质量,减少疾病的复发。因此,认为加强健康教导对老年人呼吸系统疾病具有积极意义。

综上所述,老年呼吸系统疾病病患的健康教导对于加强病患健康知识,建立良好的护患关系具有重要作用,应在实践中推广使用。

参考文献

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论文作者:刘杰 张萌萌

论文发表刊物:《药物与人》2019年6月下

论文发表时间:2019/9/28

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