鸡西市恒山区妇幼保健所
摘要：目的：研究分析儿童保健门诊中的健康教育的实施效果。方法：随机选取我院二零一三年一月至二零一五年十二月期间收治的幼儿80例作为主要的研究对象，在上述的基础上进行随机分组研究，一组为研究组，一组为对照组，两组各40例，常规护理指导的幼儿为对照组，在上述的基础上进行健康教育干预的幼儿为研究组。结果：幼儿发育商（DQ）值比较差异显著，具有明显的统计学意义，P＜0.05。结论：健康教育的有效实施促使幼儿发育实现进一步完善，有利于幼儿的健康成长。
关键词：儿童保健；健康教育；影响
儿童时期健康成长以及发育会直接影响到幼儿未来的身体发展，因此儿童时期教育存在非常显著的现实意义，除此以外，儿童时期的健康教育工作的实施可能会直接影响到儿童终身健康。本文通过我院收治的幼儿80例作为主要的研究对象，其中研究幼儿的健康教育需要围绕以下几个方面进行：营养、睡眠、活动等，在完成实践的基础上取得非常显著的护理成果。详细情况如下所示。
1资料及方法
1.1基本资料
随机选取我院二零一三年一月至二零一五年十二月期间收治的幼儿80例作为主要的研究对象，对上述幼儿进行汇总，其中男幼儿有45例，女幼儿有35例，分析幼儿的年龄大小得到，年龄最小为1岁，年龄最大为3岁，其平均年龄为（2.10±0.12）岁。按照数字藏匿法将上述选取的80例幼儿随机分为两组，一组幼儿为研究组，一组为对照组，两组各40例，通过对比得出2组间一般资料差异不存统计学意义，P＞0.05。
1.2方法分析
对照组幼儿采取常规家庭护理干预。研究组在上述的基础上进行健康教育干预，具体内容如下所示：（1）随着社会的发展时代的进步，生活水平处于一个逐渐提高的情形，幼儿营养得到显著改善。统计相关数据得到，目前幼儿的生长速度正处于一个逐渐加快的趋势，但是并未有效的推广科学的喂养方式。相关文献表明，最好的喂养方法是母乳喂养。当孩子成长到一定阶段时，以母乳喂养为主，同时辅以辅食添加的原则，满足孩子的营养摄取。经过调查显示，有一部分家庭比较溺爱自己的孩子，所以导致幼儿出现偏食等情况。对于幼儿存在挑食以及偏食的情况应进行纠正处理。医护人员在实际工作中，需要对家长积极引导，促使其采取正确的喂养的方法，以保证幼儿健康的成长。（2）幼儿早期智力教育发挥的作用不可小觑，骑在幼儿的成长中含有非常显著的现实意义。因此在实际工作中，我们需要为幼儿营造一个较好的生活环境，可以选择在房间里张贴相应的图片，挂上气球以及彩画等，一方面可以激发幼儿的好奇心，另一方面也可以激发其兴趣；同时与幼儿开展互动，在做手工、讲故事以及做游戏的基础上促使幼儿动脑的能力得到提升，开发幼儿的动手能力。（3）鼓励式引导。幼儿的年龄局限性特点使得鼓励式在其成长阶段发挥着重要的作用。幼儿如果做得好，家长就应给予幼儿足够肯定，同时对其进行鼓励[1]。因为年纪小，所以其语言使用相对比较滞后，表达起来非常的困难，如果表达存在欠缺的幼儿，要注意开展幼儿语言教育，积极关爱，跟幼儿多沟通多交流，花费足够的精力对幼儿进行耐心的疏导干预，促使幼儿克服心理障碍，内心需求得到正确的表达。幼儿如果存在不良的行为，那就需要父母使用一个恰当方式对其进行制止，注意不要太严厉，这样会导致幼儿产生惧怕的心理 [2]。
1.3评价指标
在完成6个月的护理干预之后，对幼儿进行发育检查。其检查内容主要包括以下几个方面：幼儿的适应性、大运动情况、精细运动情况、语言以及社交等五个方面[3]。
1.4统计学方法
统计两组幼儿相关数据，采用统计学软件SPSS27.0对数据进行分析，数据计量资料组间比以t检验，检验组间计量数据采用（ ），用百分比表示计数资料采用率，用X2进行检验。当P＜0.05表示对比差异显著，有统计学意义，没有可比性。
2结果
在完成6个月护理干预之后，分析幼儿的适应性、大运动情况、精细运动情况、语言以及社交情况得到下表，结果显示，幼儿发育商（DQ）值比较差异显著，具有明显的统计学意义，其比较P＜0.05。详细如下：
3讨论
儿童时期健康教育工作的实施会直接影响到其未来的健康成长，其发挥着非常显著的现实意义。
本次研究选取80例幼儿作为主要的研究对象，对其进行分组研究，其中使用健康教育的幼儿取得了更为显著的效果。其中健康教育内容简要如下：首先是幼儿的正确喂养。正确的进行喂养可以促使幼儿很好的生长以及发育，同时还可以促使其跟家长之间的情感得到促进。母乳喂养作用非常的显著，所以在实际工作中积极推行。此外，母乳具有极为丰富的营养，同时还有比例恰当的各类营养物质，便于幼儿得到很好吸收。母乳喂养儿相比人工喂养儿具有更好的健康情况。其次是幼儿的排泄。护理人员需要正确的指导家长掌握幼儿排泄的情况，对于异常情况进行处理，促使腹泻治疗效果得到保证。如果幼儿的年龄是18～24个月，那就需要训练其大小便。最好是采取鼓励教育法来训练，在幼儿训练失败之后还要最大程度的避免责备。随后是幼儿的活动。家长需要领着幼儿进行相应的户外活动，适当的运动可以促使幼儿体质得到强化。最后是幼儿的睡眠。按照实际情况积极营造良好睡眠环境，保持温和的光线，在幼儿睡前，帮助其稳定情绪，并且帮助其采取一个舒适卧位。确保幼儿有一个足够的睡眠时间。
综上所述，健康教育的有效实施促使幼儿发育实现进一步完善，有利于幼儿的健康成长。
参考文献：
[1]唐晓红，文宁.基层儿童保健工作中健康教育干预对幼儿行为发育的影响[J].齐齐哈尔医学院学报，2014，11（22）：1712-1713.
[2]赵秀勉，白力甲，刘秀敏，程亚颖，井丽娟.基层儿童保健健康教育干预对婴幼儿行为发育的影响研究[J].中国妇幼保健，2010，15（32）：2048-2049.
[3]姜华.基层儿童保健中婴幼儿行为发育的保健需求与干预[J].当代医学，2014，34（21）：76-77.
论文作者:孟祥宁
论文发表刊物:《健康世界》2017年第5期
论文发表时间:2017/5/5
标签：幼儿论文; 健康教育论文; 情况论文; 统计学论文; 基础上论文; 方法论文; 儿童保健论文; 《健康世界》2017年第5期论文;