黑龙江省黑河市第四小学 马红艳
一、 爱生如子，以班为家。
从毕业我就开始担任班主任和语文教学工作。班主任的工作是比较琐碎繁杂的，它需要你有极大的耐心、细心、恒心。尤其低年级的孩子们，岁数小，不但学习上需要老师细心的指导帮助，生活上更需要关心，孩子们自理能力非常差。在学校班主任可以说就是他们的亲人，冬天不管天有多冷，只要你不嘱咐她穿好衣服再出去，他就敢穿着薄薄的线儿衣，光着小脑袋瓜出去玩，冻伤以后都不知道喊疼。在生活中关心孩子们，入冬以后，孩子们容易感冒，年龄又小，没有自我保护意识。所以每天我都会很早到校，把教室的窗户打开，换一换新鲜的空气。天气凉了叮嘱孩子们穿戴好了我检查一下在出去。变天了告诉孩子们要及时加衣服，为了孩子们，我下课都不敢离开教室，你要时刻关注孩子的安全问题。看到孩子们健康的成长，我感到很快乐。
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在教育工作中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，在他们玩耍时用相机拍下他们的笑脸，做成电子相册，发到博客上与家长共同分享孩子成长的快乐，深受家长的喜欢。给学习进步的学生发张奖状，在整洁的作业本上画张“小笑脸”“大拇指”以示对他的鼓励。
春华秋实，天道酬勤。辛勤的付出，迎来的是收获。回顾近年来的教育教学工作，汗水淌下时，感到那滋味是咸咸的；迎来收获时，润溢在心中的滋味是甜甜的；那便是学生一天天健康的成长，那便是学生能力不断的提高，还有那红红的一摞摞的获奖证书。伴随孩子们一点点长大，我觉得是很幸福的一件事。
二、不抛弃、不放弃，教育好每一个孩子
为了不让任何一个学生掉队，基础差的学生我就单独利用中午休息的时间重点辅导。班级里有个叫笑笑的女孩子，因为爸爸失手把她的耳朵打聋了，她只能听见一点点声音和看口形发音，她说的话别人听不懂，所以她很自卑，没有朋友很孤单。针对她的情况我利用中午休息的时间单独教她练习说话，让她用手感受我的发音，教她写字认字。一中午时间过去，我会累得我筋疲力尽，但看到孩子那无助的眼神，我告诉自己必须坚持下来。经过几年的努力，小学毕业时郭笑已经可以和别人正常交流了，看到小笑笑那灿烂的笑容，我也衷心的为她感到快乐，更希望她能永远这样快乐。
三、了解每一个孩子，成为他们的朋友
为了管理好班级，班主任要了解每一个学生的家庭情况。了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起。因为现在的学生几乎都是独生子，娇生惯养。军训时好多孩子不适应，我就陪他们一起练习，鼓励他们要坚强。课间时和他们一起做游戏，休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。知道了孟祥晨同学没上过学前班，自由散漫，极不习惯班级的管理，他妈妈为他是否能坚持上学感到很是怀疑；女同学王雨情爸爸妈妈做生意常年不在家，所以学习不太用心；女同学易美静小时出过车祸，大脑受过严重伤害，智力有问题，正常学习有困难等等一些基本情况。
这些特殊学生在班级里的表现往往与众不同，容易受到教师和同学们的误解与冷淡，从而加重他们的心理负担，使他们形成一种特殊性格和特殊心理，担心别人看不起自己，对人有戒心，有敌意。教师要注意情感的培养，亲近他们，真诚地关心他们。在班级管理中，我始终将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给这些学生，给他们以更多的关注，更多的投入。赏识是一种爱。当我们用欣赏的眼光看孩子，并且真诚地赞扬孩子时，将会给他们增添无穷的力量。在班集体中，我总是精心营造一种平等、和谐、友爱的氛围，让他们感受到集体的温暖和友谊的真爱，让每个学生都感受到我就是班级的主人，这就是我的家，我与班级同荣辱。
既然选择了教师这一职业，就不要吝惜自己的情感，只有自己心中拥有太阳，才能给人以阳光，只有掌握了爱的艺术，你的心血才会浇灌灿烂的希望之花。
论文作者:马红艳
论文发表刊物:《中国科技教育（理论版）》2017年12月
论文发表时间:2018/7/17
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