——以武汉革命博物馆为例
江洁 湖北武汉革命博物馆 430061
【摘要】革命纪念馆是为纪念近现代革命史上重大事件或杰出人物，依托于有关的革命遗址、纪念建筑而建立的纪念性博物馆，是有关的革命遗址及纪念建筑和文物资料的保护收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构。它的核心使命之一便是对人民群众特别是青少年进行历史唯物主义、爱国主义和革命传统教育，提高人民群众的共产主义觉悟和道德水平。由此来讲，纪念馆的宣传教育工作是服务社会、联系人民群众的纽带，新形势下宣教工作的创新是纪念馆创新爱国主义教育的关键环节，只有不断更新宣教工作观念、创新宣教形式、扩大宣传范围，才能更好地发挥纪念馆的爱国主义教育基地和红色旅游景区的作用，本文结合自己的工作实践，对革命纪念馆在新时期的工作进行分析探讨。
【关键词】纪念馆、宣教工作、创新、发展
一、革命纪念馆宣教工作的创新
武汉革命博物馆珍藏着2万多件中华名族英雄、革命先烈为中华民族独立、浴血奋战，勇于牺牲的革命文物及资料，为后人留下了宝贵的精神财富。这种崇高的思想激励着我们，在建设中发挥了巨大的作用。目前，要适应新时期思想教育的需要，革命纪念馆必须与时俱进，创新发展，科学管理，加强队伍建设。
1、宣传观念的创新。
宣传观念的创新要充分认识纪念馆所面临的形势和任务、机遇和挑战。首先，随着社会的进步，人们在物质生活不断丰富的同时，对精神文化生活的要求也更高了，形势更加多样化，作为先进文化代表的纪念馆宣传教育水平和形式必须相应提高和丰富以适应群众。 从63年开馆至目前为止，讲解员层次不一，文化水平不一，年龄大小不一，社会要求不一，观众需求不一。60年代至80年代，讲解都是死记硬背，无论观众从部队，学校，机关等那里来的都是一个讲解词。80年代至90年代，打破死记硬背的老观念（老套办法），面对不同观众进行不同的讲解，因人施讲。90年代至2000年，讲解员走出去讲解-----巡展。“走出去”就是变“等”为“动”不再被动地等待着别人上门来参观，而是改变思路，背着展览下基层。2000年至今，讲解员培训上岗，不分展厅，实行通讲（我馆展厅分散在5个点，点多面大）。不同的年代，对讲解员的要求也越来越高。近几年来，讲解员面临一个最大的问题，针对大量的解说词都能通俗的背下来，对词的表面意义是能够读懂，但对展厅墙上的每块展板和实物的来龙去脉不清楚背后的历史故事，遇观众提问时会出现尴尬，只好解释说你提出的这个问题我会记下，请留下联系方式，我将问题弄清楚再跟你回话。在这个方面我个人认为，第一：展览未对外开放时，应组织讲解员听专家对着版面和实物一块一块，一件一件的进行讲解。第二：到保管部参观学习，看实物，查资料。第三：讲解员应参加文物征集工作，这对讲解工作会有很大的帮助，目的满足观众需求。根据国家文物局于1979年颁布的《省、市、自治区博物馆工作条例》指出：博物馆是“文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构”、“社会主义科学文化事业的重要组成部分”，“通过搜集收藏文物、标本，进行传播历史和科学文化知识，对人民群众进行爱国主义和社会主义教育，为提高全民族的科学文化水平，为中国的社会主义现代建设作出贡献”。
2、宣教方式的创新。
武汉革命博物馆作为爱国主义教育示范基础，在利用阵地展的历史进行爱国主义和革命传统教育方面作出了大量工作。在创新宣教形式上做了有益的尝试，不断挖掘爱国主义教育基地的历史、文化资源，丰富教育内涵； 不断扩展教育形式，建立新的爱国主义教育平台。 在馆内讲解（纪念馆的阵地讲解）是整个宣教工作的基础，也是重要的宣教形式之一。它作为纪念馆宣教工作的永恒主题，是贯穿于纪念馆发展始终的一项工作，只要纪念馆存在，阵地讲解就存在，这是向广大人民群众进行宣传的一种必不可少的教育形式。
（1）首先，提高宣传力度。放大正面宣传效应最有效的方法就是有目的地把“局部”的宣传变为“全局”的宣传，把影响“一小片”的宣传作为影响“一大片”的宣传。其次，拓展宣传地域。正面宣传要敢于跳出“地域”的局限，采取“请进来、送出去”的办法，把好的有特色的展览，向外地新闻媒体推荐，借助外地媒体这一平台，拓展自己的正面宣传地域，扩大自己的正面宣传效果，还可以在报纸、电视、网络等媒体进行宣传，与此同时，就某个典型的事件或展览，如：“第四届毛泽东联谊会”，“毛泽东在武汉”展览等等，可以开研讨会、座谈会、巡回讲课、图片展览、等多种形式进行宣传，把正面宣传的效果完全释放出来。
（2）讲解与表演相结合。2011年，作者本人，前往西北坡参加“纪念与传承-----西北坡杯中国纪念馆宣传形式创新展示”活动，深受启发，展览的形式与本馆差不多，讲解员在讲解过程中，结合展览内容“有说”“有唱”“打快板”丰富多彩，那个“说”“唱”“动”时时打动着观众，不仅增加动态艺术，还增强观众的趣味性和吸引力。单纯的讲解，有时会显得呆板，讲的时间长了观众会感到疲劳分散注意力，那么在讲解的基础上结合展览内容即兴表演一段民间歌谣或舞蹈，缓解观众疲劳的状态，增加观众的兴趣和吸引力。讲解员在讲解中给观众唱一首于展览内容紧密相关的地方民谣或跳一段富有地方特色的民间舞蹈，使观众耳目一新，倍感兴趣，参观过程中有机会还让观众跟着一起唱、跟着一起跳，使观众在轻松愉悦的参观环境中受到熏陶和教育，对讲解内容记忆犹新。
（3）巡回讲课。讲解员不仅要做一名合格的讲解员，而且力争做一名合格的研究员。宣教理论来自宣教实践，又能作用于实践并促进宣教水平的提高。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆将研究成果转化为讲座，利用讲课的形式宣传革命烈士精神，不仅是对听众精神境界的提升，也是对讲解员自身素质的提升。不受地区的限制，加大力度扩大宣传。在学校根据不同年龄层次学生的需求，制定宣传计划。针对小学生群体，宣讲时间不宜过长，运用形象生动的语言，讲述经典的革命历史故事，从一个侧面让孩子们在故事中感悟到幸福生活的来之不易，在故事中学习先烈们不畏艰险、英勇善战的精神；对于青少年观众应该以青少年思想特点出发，宣传的最终目的就是激发他们树立正确的人生观、价值观和世界观，从而健康成长；而针对大学生群体，可以开展互动论坛，通过讨论、观点的碰撞，更深刻的理解这段历史，学习革命烈士精神。
3、宣传队伍的创新。
加强思想教育，注重思想品质，不断学习，不断提高宣教队伍的政治素质，建立学习型、研究型、务实型、团队型有思想有素质有文化高水平的工作队伍。武汉革命博物馆建馆以来，我们始终认为，宣讲队伍是景区的展示平台和形象窗口，是对提升景区外在形象、融洽观众参观氛围、打造红色经典品牌、强化景区文化建设，具有非常突出的作用。
（1）招聘和工作能力。招聘讲解员，我们一贯坚持严把质量关，坚决杜绝用人不正之风，坚持“公开、公正、公平”原则，以“能够讲、可以唱、也能跳”为基本依据。“能够讲”是基本的要求，作为一名合格的宣教人员，必须能够讲一口流利的普通话，取得一乙资格证书，身高162米，五官端正，身体健康，具有基本的历史知识素养，能够在工作中不怕吃苦，不怕吃亏，敢拼，有创新精神。
（2）加强培训，注重实践。积极组织系统培训，以提高讲解员的业务能力，提高队伍素质、提升工作能力为重点，坚持培训与实践并重的原则，每年派讲解员分批参加省市的各类培训班，坚持“走出去”与“请进来”，既开阔了视野，增长了见识，又激发的活力，提高了能力。
二、纪念馆宣教工作的发展
在深化改革的新时期，革命纪念馆宣教工作要在创新中发展，要冲破传统观念的束缚，不断地探索研究新情况、新问题，要适应时代发展的需要，改进宣教工作的方式方法，扎实推进，全面发展。
1、更新宣教工作的理念。
纪念馆宣教工作要紧跟时代的步伐，要改变以往那些传统的宣教模式，更新理念。在新形式下，纪念馆宣教工作要围绕全面深化改革这一主旨开展爱国主义和革命传统教育活动，宣教形式要多种多样，要有创新和吸引力。革命纪念馆教育的主要内容是以中国共产党领导人民在革命战争和社会主义建设中形成的，与重大历史事件、革命运动或重要人物相关的，具有纪念意义和历史价值的实物、文献资料等为载体，传承中国近现代历史和中华民族的仁人志士的高尚品质和爱国主义精神，并把他们的思想意识作为参观者的世界观、人生观和价值观榜样，激发人们的爱国之情。爱国主义教育是社会主义核心价值的重要体现，纪念馆是宣传社会主义核心价值体系的重要载体，是红色文化的传播、继承和发扬的宣传机构。因此，更新纪念馆宣教工作的理念，是时代赋予我们的历史责任和担当。
2、挖掘宣教工作的潜力。
革命纪念馆是宣教工作的主体，是开展爱国主义和革命传统教育的重要阵地，是以我们党的历史上发生的重大事件、重要历史人物、革命纪念地、纪念建筑为依托，真实地记录中华民族优秀历史文化，展示近代中国人民为民族解放英勇奋斗的光辉历程，反映了中国共产党领导人民夺取社会主义革命和建设的伟大胜利和丰功伟绩。纪念馆宣教工作要充分挖掘历史的内涵，不断地丰富陈列展览内容，利用现代声、光、电等艺术表现手法，形象地展示历史人物的风采和历史事件的原貌，让观众有身临其境、感同深受的感觉，从中受到心灵的洗礼和思想的熏陶，达到赏心悦目的效果。
3、提升宣教服务的水平。
革命纪念馆的根本任务是为广大观众服务，因此，提高服务质量和服务水平是纪念馆服务的目标。纪念馆的宣教服务必须与时俱进，不断改进方式，创新发展。
一是举办高水平的陈列展览。运用现代高科技表现手法，使陈列内容和展览形式达到高度统一，充分利用文物、图片、模型、雕塑、景观等多种形式，融合声、光、电等科技手段，使陈列展览达到思想性、艺术性、观赏性的有机结合。努力打造精品展览，提高展览的吸引力、感染力，增强观众的趣味性和参与性，使观众从中受到深刻的教育和启迪。
二是培养高素质讲解队伍。引进优秀人才是纪念馆的当务之急，纪念馆要选拔任用高学历、高水平的专业技术人才，通过岗位业务和知识培训，经过系统化地外出学习升造，加强业务交流，才能不断提高讲解员的综合素质和业务能力。在实际讲解工作中，讲解员要加强历练，熟练掌握讲解技巧，做到服务热情，耐心细致，声情并貌，使观众享受一流的讲解，一流的服务。
三是开拓数字化网络服务。随着社会的大发展，网络时代已经来临，网络信息全球共享，全民共享。纪念馆宣教工作也要适应社会发展需要，建立规范的网上数字化纪念馆，以网络为平台，展示纪念馆陈列展览，文物藏品，发布纪念馆文化信息，同时，加强网上馆际交流，信息共享。利用互联网这一科技手段，为观众提供新的服务平台，使广大的观众在网上就能参观革命纪念馆，接受革命传统教育。这种宣传方式进一步推动了纪念馆事业的发展。
结语：
随着经济社会的快速发展，革命纪念馆的宣教工作只有不断地创新与发展，才能跟上时代的步伐，因此，纪念馆宣教工作必须适应时代发展的要求，更新宣教理念，挖掘自身潜力，改进宣教模式，提升服务水平，让纪念馆在深化改革的大潮中立于不败之地。
参考文献:
《中国纪念馆研究》 2012年第二辑
出版：北京出版社出版
主编：沈强
编辑：中国博物馆协会纪念馆专业委员会
中国人民抗日战争纪念馆
论文作者:江洁
论文发表刊物:《文化研究》2016年1月
论文发表时间:2016/6/17
标签：纪念馆论文; 讲解员论文; 工作论文; 观众论文; 形式论文; 博物馆论文; 爱国主义论文; 《文化研究》2016年1月论文;