结核病合并糖尿病的护理及健康教育论文_王红

大连市结核病医院内科五病房 辽宁大连 116033

摘要:目的 研究结核病合并糖尿病的护理与健康教育。方法 选择我院2015.9-2016.9收治的糖尿病合并结核病患者70例,按照入院顺序分为对照组与研究组各35例。对照组采用常规护理,研究组采用健康教育联合护理干预。对比两组患者血糖情况与不良反应。结果 治疗前两组各项血糖无显著差异,P>0.05。治疗后研究低于对照组,且研究组11.43%不良反应显著低于对照组34.29%差异有显著意义,P<0.05。结论 通过对结核病合并糖尿病患者实施健康教育,使患者各项血糖有所好转,降低并发症发生率,提高患者对疾病的了解,值得临床进一步研究。

关键词:结核病;糖尿病;健康教育;血糖

糖尿病是我国最常见的慢性疾病,由于其影响患者代谢功能,造成多种并发症发生,严重威胁患者生命健康安全[1]。而糖尿病患者由于自身免疫力较低,在日常生活中容易感染,其发生肺结核的几率远高于普通人,而患者一旦血糖出现严重升高,肺结核病情会出现恶化[2]。因此临床需要对该类患者进行严格控制血糖,加强疾病的宣教。本文研究健康教育在结核病合并糖尿病中的应用,现将结果报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2015.9-2016.9收治于我院的糖尿病合并肺结核的患者70例,按照入院顺序分为对照组与研究组各35例。均经过临床上专业医师与常规检查确诊为糖尿病合并肺结核,无其他疾病影响术后预后,所有患者自愿参与本次研究,并签署知情同意书。排除有影响治疗效果疾病存在,存在精神异常、精神疾病患者,具有言语以及神智障碍患者,有严重心、脑、肾等原发疾病不能手术患者。其中对照组男19例,女16例,年龄为39-67岁,平均年龄为(47.4±4.5)岁,其中Ⅰ型糖尿病5 例,2 型糖尿病30 例。研究组男18例,女17例,年龄为38-69岁,平均年龄为(48.1±4.7)岁,其中Ⅰ型糖尿病7例,2 型糖尿病28例。对比两组患者一般资料,无显著差异,P>0.05,可进行对比。

1.2 方法

对照组采用常规护理。对患者进行思想健康教育,宣教疾病相关知识。对患者个人与病房卫生进行维持,提出适宜的饮食内容,定时为患者用药。

研究组采用健康教育。1.根据患者的病情与血糖情况,及时调整患者的药物剂量与用法。根据患者情况选择过敏药物,对于胸腔出现积液的患者,行胸腔穿刺抽取积液并给与患者抗感染治疗。2. 护理人员应根据患者的实际情况,采取合适的护患交流方式,主动与其沟通,鼓励患者表达内心想法、疑惑,指导其可通过适当的方式排解心理压力,缓解心理负担;使用温和、亲切、通俗易懂的语气语言为患者讲解疾病相关知识,并告知良好的心态有利于疾病的整体治疗效果,增强其战胜疾病信心。3. 保证患者所处病室环境整洁卫生、空气流通,定期消毒处理,严格控制室内温湿度,保证患者住院环境的舒适程度,密切关注其呼吸情况。4.在饮食上,注意食用含糖量低、高维生素的食品。在服用降糖药物的同时固定患者饮食热量,防止血糖出现较大的波动。

1.3 观察指标

测量并记录两组患者糖化血红蛋白(HbAlc)、空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)[3]。观察并记录两组患者治疗中出现的不良反应,总发生率=(恶心呕吐+手脚麻木+发热头痛)/例数×100%。

1.4 统计学处理

采用SPSS 18.0统计软件,计量资料用±s表示,采用t检验,计数资料用百分比表示,采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1比较两组患者血糖情况

对比两组患者血糖指标,治疗前两组患者无显著差异,P>0.05。治疗后研究低于对照组,差异有显著意义,P<0.05,见表1。

2.2 对比两组患者不良反应

对比两组患者不良反应发生情况,研究组11.43%显著低于对照组34.29%,差异有统计学意义,P<0.05,见表2。

表2 比较两组患者不良反应[n=35,(%)]

3 讨论

糖尿病合并肺结核在临床治疗较为困难,临床治疗时间长,用药较为复杂,不良反应较多。而糖尿病与肺结核两者相互制约,患者需要严格控制血糖的同时,再对肺结核进行防治[4]。由于治疗时间较长,患者在治疗中会出现紧张、焦虑等不良情绪,因此临床需要通过合理有效的护理措施,改善患者临床症状,为治疗树立信心,提高患者生存质量。

本文通过对35例结核病合并糖尿病实施健康教育,与常规护理组相比治疗前两组患者血糖无显著变化,治疗后研究组各项血糖均有明显改善,且部分患者能够达到正常指标,为临床后期治疗肺结核提供重要意义。因此结果中,研究组不良反应显著低于对照组。部分患者由于受到双重疾病的打击,在治疗中出现情绪较差等情况,使患者对治疗失去信心。健康护理中通过向患者宣传疾病相关知识,增加对疾病的治疗,积极配合。并在饮食上对患者进行干预,保证患者保持良好的热量摄入,增加临床治疗的疗效。

综上所述,通过对结核病合并糖尿病实施健康教育,能够显著改善患者血糖情况,增加对疾病的了解,降低不良反应情况。

参考文献:

[1]李丽.结核病合并糖尿病免疫特征研究进展[J].中华微生物学和免疫学杂志,2016,36(7):549-554.

[2]姜辉,刘玉琴.结核病合并糖尿病的流行现状及其防控[J].生物技术进展,2017,7(1):25-29.

[3]梁珍,汪胤,刘轶群等.注射用利福平治疗糖尿病合并肺结核45例临床疗效观察[J].中国药业,2014,23(4):28-30.

[4]杜建,高微微,马艳等.优化方案和规范化方案对复治肺结核合并糖尿病的疗效[J].中华结核和呼吸杂志,2015,38(12):886-891.

论文作者:王红

论文发表刊物:《中国误诊学杂志》2017年第25期

论文发表时间:2018/2/2

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