诺贝尔奖获得者是这么说的_诺贝尔奖论文

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2002年6月,14位诺贝尔物理和化学奖得主齐集清华,参加在这里召开的前沿科学国际研讨会.他们与清华大学的学子们面对面,与各界媒体面对面,实现了诺贝尔奖大师与中国的亲密接触.对大多数人来说,大师们所讲最令人感兴趣的,除对前沿科学发展趋势的介绍与预测以外,更多的是他们个人的成功秘诀但对于这些大师们却自有看法.

对于成功,我想得不多

“就我个人来说,我从来没有觉得成功是我一个人努力的结果我从不急功近利,我只想着要把工作做好,从来没想这会使我成为一个什么佯的人,对于成功、权力、财富我想得不多,要更多地想着工作,完全投入于我的工作,专心于我的工作,这很重要.”美国物理学家、诺贝尔奖得主斯坦伯格这样说.

对于成功的渴望常常会使人患得患失,过于看重外在的结果、名誉以及诺贝尔奖本身.另一位诺贝尔奖获得者图夫特认为:“最重要的不是所谓的成功,而是你要决定走什么样的道路,你可以成为一名科学家,可以去做医生,但是一定要选择你的道路,世界上没有完全相同的两个人,这就是人类为什么能够取得各种各样成就的原因.所以没有必要强迫一个人去做他不感兴趣的工作,如果你对科学感兴趣,你要尽量找一些好的老师,这点非常重要.即使是这样,你也不一定就会获得诺贝尔奖.这些事情是可遏而不可求的,你不能过于注重结果,你不要期望一定能取得什么样的成就.如果你真正地投入到一个领域当中,你的生活将会是无比美好的.找到你的位置,这将会使你变得与众不同,真正使你不同的就是你能够获得快乐的地方.我读书的时候最不喜欢的就是那些不知道自己一辈子想做什么的人.”

汤斯进一步谈道:“能够找到你认为是重要的事情——这是非常关键的,如果你所做的事情既是你喜欢的,对社会又是很重要的,那么你就具备了成功的可能性.此外,就是你的决心和意志.很多人认为钱很重要,他们要追求金钱,我们是需要钱,但是我们认为有些事情比钱更重要.有很多钱你可以获得舒服,但是只有做自己喜欢做的事情才能获得舒适.”

兴趣和好奇心最重要

几乎所有的诺贝尔奖得主都提到,是兴趣和好奇心促使他们走上了科学研究的不归路.朱棣文说,科学家要对自己从事的事情有真正的喜欢,要有兴奋感.他在选择学生时注重考察他是否对研究项目有巨大兴趣.“当你对事业有好奇心时,所有的热情、执著就会自然被激发出来.”

穆斯堡尔说,自己完全是靠着兴趣走上科学家之路的,“我对许多学科都感兴趣,包括数学,我那时也并不十分清楚自己要进入哪个领域,但我对物理的兴趣持续的时间最长,我参与了很多物理研究,最终选择了物理.”

维尔特曼的研究生涯经历了许多艰难曲折,但兴趣、坚持使他走向了成功.“我喜欢创造性地工作,喜欢接受新事物,喜欢探究事物的本质.”

韦尔·菲奇说:“从事科学研究是一项很孤独的工作,所以我所做的一切工作都是出于我天然的本性.纯粹是出于个人的兴趣.”他强调,“对于物理学,一种强烈的爱好是最重要的当然这要付出很多代价,不过也有很多的快乐.”

创造力来自个人的独立

盖尔-曼对于如何成为一个杰出的理论科学家提出了很好的建议,他主张现行的教育要鼓励孩子们去开拓未知的领域:“我们不应该告诉他们这样还是那样,你一定要通过考试,否则就……我们应给他们另外一种教育,我们要告诉他们,什么是未知的领域,什么还没有足够地发现,我们还没有发现什么事实上可能存在的东西,这对于孩子是一个巨大的推动力,而不是逼迫他们一遍一遍地去学那些人类已经知道的东西.”

当杰拉德斯·图夫特还是一个8岁的小男孩时,一位老师问他:“你长大之后想成为怎佯的人?”他回答:“我想成为一个无所不知的人,想探索自然界所有的奥秘.”图夫特的父亲是一位工程师,因此想让他也成为一名工程师,但是他没有听从.“因为我的父亲关注的事情是别人已经发明的东西,我很想有自己的发现,做出自己的发明.我想了解这个世界运作的道理.”

由于美术出色,朱棣文的父母希望他成为一名建筑师.尽管朱母与杨振宁是同学,可她不希望自己的儿子从事物理研究,因为“学物理不易生存”.朱棣文没有听从父母的建议,而选择了自己的道路:“最重要的是做自己感兴趣的事情.如果你对赚钱感兴趣,那就去做!对科学感兴趣,也可以去做!”

教育应保证和尊重儿童的独立,因为创造力就来自个人的独立.这是诺贝尔奖大师们的共识.

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