当前高校学生思想政治工作状况与对策，本文主要内容关键词为：思想政治工作论文,对策论文,高校学生论文,状况论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一、大学生思想表现及原因
改革开放以来，大学生思想观念发生显著的变化。
1、通过有中国特色社会主义理论的学习，大学生逐步学会了从中国的国情民情出发冷静地观察和分析问题，实事求是地看待社会变革。爱国主义、集体主义教育激发起学生的民族自尊心和责任感。初步经历我国实现现代化“分三步走”前两步的历程，又从2010年国家的发展规划中看到了我国的发展前景，普遍感到党中央的战略决策英明伟大。但不少学生对现实存在的消极腐败、犯罪等丑恶现象久禁不止不满；反映了大学生关心国家民族的前途命运，希望加大改革力度、加强法制建设的普遍心态。
2、少数学生政治观念淡薄，偏重于追求实际利益。对党团活动、政治学习不感兴趣，集体活动懒于出力；以“中流”表现自居；既仇恶“损人利己”，也不求“大公无私”，只求“利己而又无损于他人”；注重个人利益，选择个人本位的价值取向。强调自我实现、自我奋斗、自我选择，强调从自我出发，成为这部分大学生价值观的重要特征。
分析出现以上思想观念变化的原因，首先是由社会经济政治体制的转换带来的。随着市场经济新体制的确立，使市场意识渗透到大学生群体之中。市场经济鼓励公平竞争，允许追求自己的最大利益，这使他们认识到在社会集体中的自我价值，感到越来越需要规划设计自我，以适应越来越开放社会的需要。这种紧迫感使大学生的进取精神得到了发扬；但市场经济原则一旦引入学生政治生活，也容易导入不顾集体、强调个人利益；不顾长远、只求眼前利益；只求索取、不求奉献的精神误区。社会结构的转型使大学生越来越关注自身今后的生存状态，重视眼前的物质追求，一定程度上阻碍了他们对更高价值目标的追求；人生观、价值观倾向于实用主义和非政治化，也就必然滋长起极端个人主义、拜金主义、享乐主义的不良倾向。在社会转型过程中，还存在政策不配套、社会分配不公、党风社会风气不正等问题，必然对大学生带来严重的负面影响；随着改革开放，西方的价值观和文化思潮乘虚而入，不可能不对大学生带来更为深层的影响。第二，社会变革迅猛激烈，而大学生的生活还在一定程度上脱离现实。绝大多数学生是由学校到学校，虽然在大学里经常以开展社会实践、勤工俭学等形式促进学生接触社会学习工农，但他们还是处在一个相对平稳的校园环境之中，对社会变革的了解总还是支离破碎的，易于引发主观臆断、孤傲自赏、不善自省、缺乏人格修养等消极现象，导致人生观世界观方面的弱点，在生活目标选择上带来局限性。
综上，在社会较大变革的时代，大学生思想观念上发生种种变化是一种正常现象。随着市场经济体制的确立和完善，大学生将会以自己的感受去克服纠正不健康的思想观念；另一方面，高校思想政治工作必须面对现实负起责任，认真研究解决。
二、对策
1、确立高校思想政治工作“重在建设”的指导思想。
江泽民同志在党的十四大报告中明确指出：“精神文明重在建设”，并提出要发挥思想政治工作的优势。中共中央在《爱国主义教育实施纲要》中也明确指出：“爱国主义教育必须坚持‘重在建设’，的方针”，直接阐述了思想政治工作与“重在建设”的关系。
“重在建设”要以《特色理论》和党的基本路线为指导，要以爱国主义集体主义社会主义教育为主旋律，并有意识地结合人生观价值观道德观的教育来深入进行，这才能掌握思想政治工作的主动权，在“建设”上获成效，达到思想政治工作的根本目的。学生的思想政治工作反映着社会主义高等学校的本质和方向，对培养合格人才起着特别重要的作用，重在建设反映了高校思想政治工作已进入积极建设的轨道。
2、确立既服从服务于“中心”，又保持相对独立性的工作方针。
我国的一切工作都要服从服务于经济建设这个中心，高校的思想政治工作也不例外；但对“服从服务”又不能理解为它在学校教育教学活动中，处于消极服从、次要依附的地位。学校的思想政治工作具有独特的工作对象、工作宗旨和目标，有自己的历史渊源，有它不同于其他工作的具体内容，有独具特色的方法体系。思想政治工作要为高校的教学科研起保证作用，也不能局限于秩序和行为的维持，堵纪律漏洞当消防队员。思想政治工作在学校塑造人、培养人上有它特殊的地位，有它独立的工作特点、工作风格和要求。思想政治工作必须立足长远展望未来，随时研究新的形势，确立新的工作要求，要注意自身的工作系统性，从而探索出思想政治工作对培养人才规律性的影响，要开拓思路，不断研究探索思想政治工作的新路子。
3、正确处理“改革”与“继承”的关系。
为适应新的形势，思想政治工作要改革创新；但这个“创新”必须是在继承和发扬民族优秀传统基础上的创新，决不是割断历史另起炉灶。全盘否定传统的思想教育，“创新”就成了无源之水、无本之木。诚然，传统的经验不可能为改革开放中新矛盾新问题提供现成的答案，这就要求我们从实际出发，借鉴历史的经验，不断研究新情况，解决新问题。要在继承的基础上创新，在比较鉴别中求改进，使自己的认识真正建立在科学的基础上，保持思想政治工作的强大生命力。
4、正确处理“大环境”和“小环境”的关系。
社会环境与学校教育的不协调不配合是当前高校思想政治工作的一大难点。学生一过寒暑假回到学校，往往就出现道德作风上的逆转。“课堂上的十年功，抵不上社会上的一阵风”；这在相当程度上影响了学校思想政治状况的巩固和稳定，也往往使一些教育工作者失去工作的信心。如何正确把握这个“内外关系”问题，将校园隔离于社会之外的想法是不现实的，唯一方法是让学生广泛接触社会，组织勤工俭学、社会实践等活动。磨练他们的思想方法和分析能力；或直接参与社会服务，为两个文明建设出力，能使他们从社会发展中享受到自己一份贡献的荣耀，也能从对社会不良现象的分析中增强他们的免疫能力，提高对社会的悟性；这都有利于增强学生的社会责任感和事业心。
5、切实提高思想政治工作能力，改进工作方法。现在学校中都以爱国主义、集体主义和社会主义教育作为思想政治工作的主旋律；这不能局限在课堂上，要切合学生个性和时代特点，采取多种活生生的教育形式。可以根据不同时期国内外形势的发展、学校各阶段的中心工作，举行主题班会、团日活动，将“三个主义教育”感性化、具体化，深入浅出地把理论教育的要求贯穿其中；也可以将学生中的热点问题，迸发出来的“思想火花”加以提升，使之归向主旋律。如在学雷锋、“基础文明月”活动中，学生自发的走出校门义务劳动，发动“献爱心”活动济贫扶困，节约零花钱支助“希望工程”等等；这都是从学生中迸发出来的具有积极因素的“思想火花”，学校要抓住这些先进苗头及时报导宣传，使之光芒四射照亮一大片，促进优良校风的形成。又如，大学生富有青春朝气，但其心理成熟往往滞后于生理和智力的发展，如何适应大学生生活、处理好人际关系、正确对待恋爱择业等问题，往往显得茫然失措，个别学生甚至会表现出恐惧焦虑、精神抑郁等心理障碍，为此在大学生中开设“心理卫生课”，建立“心理咨询中心”是十分必要的。这可以帮助大学生解开思想疙瘩，认识自我完善自我，重建理性认识，学会调节自己的情绪，锻炼出坚强的意志，这是塑造健康人格的有效方法。
6、努力提高思想政治工作者自身的素质。
首先要把《特色理论》的学习放在首位。刻苦学习和掌握思想政治工作的新理论新知识，除了学习邓小平理论外，还需要努力掌握现代经济科学知识、现代科学文化和与思想政治工作相关的理论知识。只有改善知识结构扩大知识面，做到博学多才，增强做思想政治工作的理论深度，才能提高实际工作能力。
其次，要树立好思想政治工作者自身的形象。身教重于言教。思想政治工作者的形象，对学生具有强烈的示范和导向作用。这首先表现在本人要有高度的思想政治觉悟，高尚的师德情操，优秀的品德和作风，既勤奋学习又踏实工作，在改革开放中勇立潮头；表现在对事业充满信心，始终保持着旺盛的革命热情，百折不挠的工作精神；平日刻苦清廉、言行一致，使学生从我们的身上能实际的看到立身做人的道理，走好人生之路。教育者的形象高大，会大大增强思想政治工作的感染力、号召力。