浅析如何优化思想政治教育环境，本文主要内容关键词为：思想政治教育论文,环境论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中图分类号：G41
环境是指人们生活的所有外部条件的综合，它包括自然环境和社会环境。思想政治教育从本质上说是一种意识形态，它的存在是以一定的环境存在为前提的，这就是我们通常所说的思想政治教育环境。所谓思想政治教育环境就是指教育者依据一定的教育目的，有计划地选择、加工和制造的对受教育者发生熏陶、同化、约束和教育作用的环境。
环境可以育人。从环境与思想的关系来看，环境决定受教育者的思想意识和行为，客观环境的一切因素，都对生活在其中的人产生积极或消极的影响，成为引起人们思想活动的动因。从这个意义上讲，环境对思想政治教育有着十分重要的作用。因此如何优化思想政治教育环境，是思想政治工作的一个重要方面。
思想政治教育环境从不同方面可作不同的划分。从受教育者个人受教育的途径来划分，思想政治教育环境可分为四个部分，即家庭环境、学校环境、工作环境和社会环境。下面就从这四个方面来探讨如何优化思想政治教育环境。
一、优化家庭环境，营造融洽的家庭氛围
家庭环境是对人的思想产生影响的重要因素。家庭是人的最初环境，对一个人的人格的形成和发展具有重要和深远的意义。心理学家的研究表明，从出生到五、六岁的这段时间是人格形成的最主要的阶段。在这一阶段，家庭关系的融洽与否，会在人的思想深处打下不可磨灭的印迹。因此，重视家庭环境对人的思想的影响，营造一种和睦、平等、积极的家庭氛围，有助于因势利导地做好思想政治工作，为思想政治工作的开展创造更为有利的条件。
家庭成员的和睦相处，是形成家庭良好氛围的首要条件。夫妻关系是家庭关系的主干，夫妻之间的深厚感情是维系一个家庭的纽带，也是一个健全家庭的标志。双亲之间的关系，会在孩子们的心灵上产生折射。在一个充满亲情和爱的氛围里，孩子们能得到健康的发展，能形成健全的思想和人格。相反，在夫妻关系紧张或者夫妻感情破裂导致离异的破裂家庭长大的孩子，由于得不到家庭的温暖和正常的教育，容易形成悲观、孤僻等不良性格特征，思想和行为问题也较多。亲子关系是儿童最早建立的人际关系，这种关系的好坏直接影响儿童的身心发展。在现代三口之家中，有的父母可能忙于工作而疏于教育孩子；有的年轻的父母由于缺乏教育孩子的经验和方法，对孩子或放纵或管教过严，这对孩子的成长都是十分不利的。父母要和孩子多一些沟通和交流，与孩子建立一种平等、友好的关系，给予孩子充分的权利，循循善诱地引导孩子，而不能搞专制，依靠棍棒来体现权威。这样孩子才能充分发展自己的创造能力，形成独立自强的性格和良好的品德。
父母是孩子的第一任老师，是孩子最早学习的榜样。社会信仰、规范和价值观等首先通过父母的“过滤”而传给子女。父母的一言一行都在潜移默化地影响孩子，孩子也随时模仿和学习父母的行为。因此，作为家庭主要成员的父母要不断地提高自己的文化层次和思想觉悟，努力形成正确的人生观、价值观。另外，家庭成员还应积极参与社会事务，关心国际国内大事，自动按社会的要求调节家庭生活，自觉地发挥家庭的社会功能和教育功能。
二、优化学校环境，构建培育人才的摇篮
学校是培育人才的主要基地，也是进行思想政治教育的主阵地。学校环境有着其他环境无法比拟的优势，可以发挥不可替代的作用。学校中密集的教育力量，良好的育人氛围，特别是有组织、有计划、有目的的思想政治教育影响，都能对学生产生先入为主的效应，同时必然影响其他环境，对社会起着某种表率和先导作用，为净化社会风气作出积极贡献。因此，优化学校环境，创造良好的育人环境是优化整个思想政治教育环境的关键所在。
营造有利于学校建设发展的良好育人环境应该从以下几个方面着手：
（一）重视思想理论建设
良好的思想品德必须要以健康的人生观和价值观为基础。因此，营造良好的育人环境，要从思想理论建设入手，用正确的价值观、人生观引导广大学生，解决他们的精神支柱问题。正确的人生观教育，可以使整所学校形成一种健康向上的舆论环境，从而促使广大学生真正从思想上弄清如何看待金钱、幸福、苦乐、前途等问题，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，树立为国家、为民族、为集体的事业艰苦奋斗、无私奉献的信念。
（二）完善激励和约束机制
一个学校的振兴，需要一种蓬勃向上、勇攀高峰、永不懈怠的精神。要培养这样一种精神，就必须加强制度建设，建立完善的激励机制和约束机制，使人有一股内在的动力和压力，感到学无止境，从而使广大师生最大限度地发挥其潜能。只有这样，才能创造一种积极进取的良好氛围，保持千帆竞发的竞争态势。
（三）建设丰富多彩的校园文化
学生在校园里受到的教育，不仅是课堂上的教育，而且还受到校园文化潜移默化的影响。校风和丰富多彩的文体活动是校园文化的重要体现。
校风是学校长期积淀下来的一种风气，主要包括教师端正的教风、学生良好的学风、管理者优良的政风。要培养优良的校风，就必须长期坚持继承和发扬学校的优良传统，运用多种形式、多种机会进行经常性的校风教育，使之成为校园精神文明建设的核心内容。
广泛开展丰富多彩的文体活动是校园文化建设的主要形式，包括学术、娱乐和体育等活动。如倡导课余研究活动，开展课外学术科技活动、知识竞赛活动和“英语角”活动，组织全校性的大合唱比赛、书画展、学术活动月和电影周，组织各个级别的运动会和竞赛活动等等。这样一来，可以大大地丰富学生的课余生活，繁荣学校的校园文化，使学生获得健康的精神食粮，从而促使他们形成良好的心态和健全的人格。
（四）强化服务意识
学校有关部门在狠抓校园文化建设的同时，还应自觉强化自己的服务意识，把为广大师生服务作为工作的宗旨，把办好实事作为工作的基点。通过办实事，切实解决广大师生的实际困难。另外，还应对教学大楼、会场、食堂、宿舍等教学硬件设施和校园环境逐步进行美化，给广大师生提供一个舒适宜人的物质生活环境，从而促进学校内部的良好育人环境的形成。
三、优化工作环境，发挥紧密的团队优势
工作环境是一个人一生中最重要的活动环境。一个人实现自己的价值，表现自己的才能，获得生存、发展的资料，都要依赖于工作环境。而理想的工作环境，具体体现在公平、民主和团结上。
公平的工作环境，主要表现为同事之间不论职务高低、出身贵贱，相互之间都能平等对待，成员在才能发挥和表现的机会上平等，员工在分配上平等。这样的环境会造成一种努力工作、奋发向上的氛围，会使人感到心平气顺，有助于促进人的思想正常发展，从而有利于提高工作效率。
一个有活力的工作单位不仅需要公平，更需要民主。在民主的工作环境中，职工能够畅所欲言、各抒己见，领导能够坦诚布公、广开言路。这样有利于增强人们的参与意识，调动他们的工作积极性，也有利于思想政治工作者从知无不言、言无不尽的环境中，更快、更准确、更深入地把握人的思想脉搏，为开展思想工作提供重要依据。
公平、民主会造就一个团结的工作环境。团结既是好的工作环境的标志，又是工作单位具有生命力的象征。一个单位如果不团结，人心涣散，各人只顾一己之利，就很难有所作为。党政领导是单位的灵魂和核心，领导班子之间的团结是单位事业成败的关键。群众是单位的基础，他们之间夹杂着各种利益关系，领导应该协调好各方面的关系，营造一个团结的气氛。干群之间的关系是单位的枢纽，在这一关系中，干部处于主导地位，他们应当树立全心全意地为人民服务的信念，要主动关心和团结自己的下属，从政治、经济、生活、思想等方面给予帮助和引导，帮助他们解决实际问题，引导他们服从单位的整体利益，发挥单位的团队优势。
四、优化社会环境，形成正确的舆论导向和良好的社会风气
狭义的社会环境是指家庭、学校和工作环境以外的一切社会因素。思想政治教育与社会环境是密不可分的，并受到社会环境的影响和制约。社会环境对思想政治教育的影响和制约主要是通过社会舆论和社会风气来实现的。正确的舆论导向和良好的社会风气是良好的社会环境的标志，同时也是思想政治工作顺利开展的前提条件。
（一）形成正确的舆论导向
舆论是一种大众心理现象，即众人对某种普遍关心的社会事件用语言公开表达的、在人们的心理上产生共鸣的意见或态度。现代社会的标志之一就是舆论作用强大、传递性强、可靠性高，因而对人的思想有很强的影响力。作为舆论工具的报刊、广播、电视等，要努力造就爱祖国、爱人民、爱民族文化、爱社会主义、爱中国共产党的舆论环境，增强党和社会主义祖国的凝聚力；要坚决拥护江泽民总书记1994年1月24 日在全国宣传思想工作会议上的讲话精神，做到“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”；要正确处理表扬和批评的关系，用表扬来激励人们的热情，用批评来抑制弊病的滋生和蔓延，从而在社会上形成一种正确的舆论导向。
（二）形成良好的社会风气
风气是社会上流行的爱好和习惯，历来有好坏之分。良好的风气能有力地促进社会的发展，而不良风气则会阻碍社会的进步。我们要敢于和善于扶正灭邪，努力把我们的社会风气纳入良性的运行轨道。
在一个政治、经济都很稳定的国家或地区或单位里，拥有人、财、物等权力的领导或领导机关是社会风气的主导因素。因此，领导干部和领导机关要大力发扬党的实事求是、批评与自我批评、理论联系实际、密切联系群众的优良传统，坚决抵制大吃大喝、贪污腐化、追求享乐等不良作风，以推动全社会形成良好的风气。
总之，要优化思想政治教育环境，就必须家庭、学校、单位、社会共同努力，四者缺一不可。只有把优化家庭环境、学校环境、工作环境和社会环境有机地结合起来，才能从整体上形成良好的思想政治环境，从而有利于思想政治工作的顺利开展，有利于个人的全面发展和社会的繁荣稳定。
（审稿：赵光敏）