婴幼儿吮吸手或啃咬指甲的预防及矫治，本文主要内容关键词为：婴幼儿论文,指甲论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
心理研究
几乎所有的婴儿都有过吮吸自己手指（俗称吃拳）的经历，稍大一些后，还有一些幼儿常常撕咬自己的指甲。吮吸手指或啃咬指甲是婴幼儿常见的行为。一般情况下，随着年龄增长，幼儿到2～3岁后，这种行为会自然而然地逐渐减少，以至消失。然而，有些幼儿过了2～3岁后，这种行为却并未减少，有的甚至延续到小学。他们一有机会还啃咬自己的手指，仿佛在品尝美味佳肴。尽管他们的家长不断地阻止，甚至体罚也无济于事。婴幼儿为何会如此固执地进行这一行为呢？
有关专家认为，造成婴幼儿吮吸手指或啃咬指甲的原因是多种多样的，归纳起来主要有以下几方面原因：
1、婴幼儿的生理需要得不到满足。当婴幼儿饥饿而得不到满足时；或者，当婴幼儿的身体某一部位不舒服时，吮吸手指或啃咬指甲似乎可以缓解身体的不适感。
2、婴幼儿的心理需要得不到满足。当婴幼儿心存焦虑、不安、忧虑、紧张、寂寞等不良情绪时，常常频繁地啃咬手指。如果细心观察经常啃咬手指的婴幼儿，不难发现，有些婴幼儿当父母不在身边时，或者到陌生的环境中，遇到生人时，常常爱啃咬手指。还有些婴幼儿每当他独自一个人相处时，则爱啃咬手指。这是因为婴幼儿对周围环境的认识能力有限，应付外界环境变化的能力也有限，他们对父母有强烈的依恋感，需要得到他们的关心照顾和爱抚，从而获得心理上的安全感。而有些父母由于种种原因，或与孩子接触少，或对孩子冷漠，对孩子所付出的爱少，使他们对安全感的需要得不到满足。这就使神经类型较弱，使得有些孩子通过啃咬手指来缓解内心的紧张和不安。也有些婴幼儿，当没有成人或同伴陪伴，手里又没玩具时，他们感到百无聊赖，为了排谴内心的寂寞，也会把手放入口中啃咬，以此慰藉寂寞、孤独和空虚。
3、父母的养育方法不良。传统观念认为“小儿手上二两蜜”，言外之意，孩子“吃拳”用不着纠正。有些家长对此苟同，认为孩子爱吃尽管去吃，不吵不闹不影响家长干活就行了，因此，对孩子的行为不予纠正。也有的家长看见孩子吃拳，大呼小叫，本来小儿最初“吃拳”是无意识的，小儿本身并没意识到，家长的态度反而引起了小儿对这一行为的注意，家长的干涉强化孩子的这一行为。还有的家长在哺乳期时，孩子一哭就塞给乳头，或者把橡皮奶嘴塞在小儿口中。这使得孩子把吮吸动作当做解除烦恼的手段，稍大以后，当孩子遇到烦恼时则会习惯性地吮吸手指，上述不当的养育方法，都会促使这一行为误导的习惯形成。
由上可见，婴幼儿经常地吮吸手指或啃咬指甲，不单只是偶而形成的不良习惯，对有些婴幼儿来说，则可能是一种病态行为。有关心理学家认为，幼儿到了一定年龄后，仍然固执地吮吸手指或咬指甲。这可能是心理障碍的症候。这一行为往往是幼儿内心紧张、不安、焦虑、烦燥、抑郁、忧虑、压力、孤独等一些消极情绪的表现。如果成人对幼儿的这一行为不予重视，忽略了这些幼儿的心理状态，幼儿未来心理的健康发展倒可能受到影响，其手指和牙齿的发育也受到不良影响。因此，成人对幼儿的这一行为应予以重视，对已形成这一习惯的幼儿，应给以矫治，在矫治过程中应注意：
1、查清原因，对症治疗。当发现婴幼儿常常啃咬手指时，不要急于制止而应分析造成这一行为的原因，然后再针对性地矫治。如果是幼儿生理或心理需要得不到满足造成的，就应该在阻止孩子这一行为的同时，多关心，照顾孩子。如果是家长的养育方法不对造成的，就应该改善养育方法。
2、注意矫治方法，切忌强制粗暴。在矫治过程中，有些家长缺乏耐心，态度粗暴，讥讽嘲笑孩子，甚至打骂、恐吓孩子；还有些家长用纱布把孩子的手包上，以此来阻止孩子的这一行为。这些不良的矫治方法，往往加重了孩子的心理负担，效果往往会适得其反。当看到孩子啃咬手指时，成人应尽量用其他活动吸引孩子的注意力，孩子在不知不觉中终止这一行为。如把一件孩子喜欢的玩具放到他手中，或边讲故事边把孩子的手从嘴里移开。久而久之，这一行为就会逐渐消失。