新媒体时代高校图书馆创新阅读推广服务策略
张正伟
（郑州工业应用技术学院，河南新郑 451100）
摘要： 在新媒体的冲击下，传统图书馆的阅读和服务模式很难满足高校学生的实际需求，笔者针对新媒体时代高校图书馆阅读推广服务的创新进行论述和分析，结合新媒体环境下，学生的阅读特点以及新媒体时代下高校图书馆阅读推广工作所面临的挑战及机遇进行分析，全面分析当前我国高校图书馆阅读推广服务的现状和不足，并在此基础上，对于新媒体时代下高校图书馆阅读推广服务的创新和改革提出针对性的建议。
关键词： 新媒体；高校图书馆；阅读推广；服务创新
阅读是人们获得知识的重要途径， 同时也是文明得以传承的重要手段， 随着我国新媒体环境下技术的创新和内容的优化， 高校学生自身的阅读习惯也有了很大的改变， 很多学生选择采用手机以及电脑等电子设备进行阅读，极大地改变了阅读的载体，同时当下的阅读内容也更加多元化，这种信息环境下，给高校图书馆阅读推广服务工作带来了众多的机遇和挑战， 在新媒体环境下新媒体阅读和服务的趋势越发明显， 如何顺应时代和社会的变革， 做好高校图书馆阅读推广服务的创新工作非常必要， 只有这样才能更好地满足学生快捷高效的阅读需求，提升阅读推广服务的质量。
1 新媒体时代下学生阅读行为的特点
（1）阅读手段多元化和高效化。 在新媒体时代下，信息技术手段和工具呈现多元化的发展趋势， 与传统的阅读时代相比， 当前的阅读工具和手段越发高效和多元化，可以通过手机、电脑以及互联网的平台获取更多的阅读信息，同时内容以及形式也相对丰富，可以是语音、文本还可以是图像和视频动画等，给高校学生的阅读带来更多的便捷， 这与传统简单依靠报纸和书籍阅读，更具有时代性的特点，可以切实满足多元化阅读群体的需求。
（2）阅读内容浅显化。 在新媒体时代下，信息技术呈现爆炸式的发展趋势， 这就进一步形成了当前阅读的浅显化，当然也不能将其定位于一种阅读劣势，只是由于生活以及学习节奏的加快， 浅阅读逐步成为阅读的重要表现形式。
（3）阅读更加碎片化。 现如今，高校学生在阅读的过程中借助信息工具可以极大地改变了传统阅读在空间和时间上的约束，可以随时随地的开展阅读，学生多是进行零散和碎片化的时间进行阅读， 并且可以在任何时间阅读所需要的信息， 形成了当前高校学生阅读的碎片化特点。
2 新媒体时代下高校图书馆阅读推广服务所面临的挑战
（1）高校学生阅读方式发生改变。现如今随着高校网络技术的普及， 学生们可以利用手机以及电脑等进行阅读， 学生可以在寝室里就获得其所需要的信息和阅读资源，不用去图书馆借阅资料和文献，因此，近些年高校图书馆学生的到馆率和借阅量大大下降， 极大地影响了我国图书馆阅读推广服务的开展， 因此高校图书馆还需要紧随时代的变化和学生的实际阅读需求，做好阅读推广服务的创新工作。
（2）信息传递更加及时和高效。媒体工具在本质上具有传播速度快，时效性高的特点，在新媒体时代下高校图书馆阅读推广服务可以有效利用媒体工具实现信息动态的发布， 让学生们可以在第一时间就掌握图书馆资源的信息，例如：图书馆所开展的新书推介活动，借助新兴的媒体工具， 让新书第一时间传递到学生手中， 大大改变了传统做海报宣传和推广的时间和资源成本，也一定程度上提高图书馆阅读推广服务的效率。
（3）新媒体时代下信息的双向互动性更强。高校图书馆开展阅读推广活动可以引导大学生进行科学的阅读,提高阅读能力、激发阅读兴趣、提升阅读效率等,新时期新媒体阅读工具的出现具有明显的互动性， 学生可以在媒体平台进行交流和互动， 对此新时期高校图书馆阅读推广服务可以积极利用新媒体工具的优势，在平台线上与学生进行有效的交流和信息共享， 及时了解学生对于阅读信息的实际需求， 切实掌握学生对图书馆的意见并及时做好阅读推广服务的改进工作。
（3）高校阅读环境和阅读内容的改变。现如今在新媒体工具的带动下， 高校整体的阅读环境和阅读内容都发生了很大的改变，一方面，图书馆里学生集体阅读的现象越来越少， 导致当前图书馆的阅读氛围也大大被改变，很多学生在图书馆中无法提高阅读的积极性，另一方面，当前互联网和媒体环境下，多元化信息充斥在学生们的学习和生活中， 这其中必然会有垃圾信息以及错误信息，给学生带来误导，影响学生对信息的有效理解，因此，在新媒体时代下图书馆还需履行自身的职责，有效培养学生们良好的阅读习惯。
3 新媒体时代下高校图书馆阅读推广服务所面临的机遇
（2）阅读推广服务缺乏系统性。现如今从高校图书馆的阅读推广服务模式来看， 依旧保持着以教学和科研服务为基本宗旨， 在一定程度上忽视了对阅读的有效推广，对于阅读推广的活动策划活动也比较单一，无法为当前阅读推广工作提供有效的支持，不仅如此，很多高校将图书馆的阅读推广工作定位于高校的基础服务工作，对图书馆阅读推广的责任不明确，对阅读推广服务缺乏应有的关注， 这在一定程度程度上大大降低了高校图书馆的阅读推广服务水平和效率。
（4）目标定位更加准确。当前高校图书馆借助QQ、微信公众平台以及微博等新兴媒体工具进行阅读信息的推送，甚至可以具体到每一个院校、专业以及学生个体，让学生们可以针对性的掌握所需要的阅读信息，让高校图书馆的阅读信息推广服务目标定位更加准确，积极创新阅读信息的交流和传递平台， 针对不同专业学生的阅读需求，做好资源的拓展工作。
（2）高校大学生阅读习惯发生改变。在传统的阅读时代，学生通过对纸质书籍和资料的阅读，可以在阅读的过程中展开细致的分析和思考， 但是随着我国新媒体时代的到来， 信息快速发展， 阅读的信息也更加丰富，便捷阅读环境和方式的同时，大大降低了学生在阅读过程中的思考过程，逐渐出现了阅读浅显化的现象，这对于很多学生来说，无法充分发挥阅读的真正作用，不利于学生阅读能力和思考能力的提升， 面对这样的发展趋势，高校图书馆还需要正视这样的问题，采取有效的改革措施，让阅读发挥最大限度的效能。
二十世纪三十年代，国立北平图书馆对青年职员选聘的原则是：“为事择人，不因人择事。对于专门人才，尤愿罗致”［1］（6）。 在这一用人方针的指导下，国立北平图书馆针对文献编纂一职，特别延揽了一批有着文史知识背景或文献整理经验的青年人才。
（1）创新阅读推广服务的模式和手段。随着我国信息化和媒体工具的普及和运用， 高校图书馆为了有效提升自身阅读推广服务水平， 还要进一步创新阅读推广服务的模式和手段，首先，可以积极利用现代化的媒体工具，例如：微信公众平台、校园微博等定期更新图书馆的阅读资料信息， 让学生们可以及时地掌握图书馆阅读资源的完善情况， 其次， 高校可以利用当前的LED 电子宣传屏、滚动广告牌等在学校的食堂、寝室楼以及教学楼播放图书馆最新的阅读资源信息。 除此之外，高校图书馆可以积极组织多元化的阅读推广活动，例如：阅读周活动、录制图书馆阅读推广视频等，通过多元化的手段来强化高校图书馆阅读推广服务的创新，这不仅可以有效地拓展阅读信息的范围，同时也能够对学生的阅读行为产生一定的吸引力。
“互联网+”的应用让人们的整个生活发生了很大的改变，包括人们的出行方式，支付方式，都在逐步地走向便捷，当然也包括我们的学习方式，从以前的书籍到现在的电子版，从以前的当面授课到现在的视频直播，都在发生着悄悄地改变，而且这种改变对我们来说是有益的，也是值得提倡的[3]。下面就介绍现在几种常见的教学方法。
4 传统背景下高校图书馆阅读推广服务的现状和不足
（1）阅读推广服务模式单一，缺乏特色。 随着当代信息技术的快速发展， 很多高校开始了数字化图书馆的建设工作， 但是从当前图书馆阅读推广服务的现状来看，仍保持单一化的阅读推广模式，在整体上也缺乏一定的特色， 阅读活动内容的推广服务内容也多是千篇一律，对于学生的吸引力远远不够，也无法充分体现高校图书馆阅读推广服务的基本效能。
（1）阅读途径更加对样化。现如今随着新媒体工具的不断创新， 无论是信息传递媒介还是整体的阅读途径都更加多样化， 学生的阅读也不受传统时间和空间上的约束， 可以在任何时间和地点利用手机和电脑等移动终端进行阅读，在此基础上，高校图书馆的阅读推广工作应该利用电子网络化的信息交流平台， 发布相关的阅读信息， 同时也可以积极借助高校的宣传电子屏幕创新对阅读信息的宣传推广工作， 大大提升了高校图书馆阅读推广服务的效率和水平， 进一步扩大阅读推广服务的范围， 让更多的学生了解图书馆最新的阅读信息和资料。
5 新媒体时代下高校图书馆阅读推广服务的创新对策
BC95模组上电后，首先初始化NB-IOT卡，打开射频电路搜索信号，主动连接基站，在核心网注册后，主控芯片再发送AT指令BC95模组与云服务器建立连接、收发数据，主控芯片根据模组返回的指令执行下一步操作，直至发送数据成功，主要包括以下过程：
第三，法律促进科技人才的培养。人才是科技进步的最核心最重要的因素，唯有不断培养出优秀的人才，才能促进科技的发展。通过立法促进人才的培养，成为发达国家的经验。比如，2007年，美国国会制定了《美国竞争法》，该法规定了加强美国科技人才培养、引进海外优秀科技人才的制度和措施，促进了美国科技人才的培养。目前美国拥有世界上最庞大的科技创新团队。
（2）完善对高校图书馆阅读推广的管理。图书馆作为高校重要的教学资源， 对于学生的学习具有重要的帮助，其不仅为学生提供了基础的阅读资源，同时也为学生提供良好的阅读和学习环境，新时期，为了更好地创新高校图书馆阅读推广服务， 还要进一步强化对高校图书馆阅读推广的管理， 首先从制度层面上进行完善，建立专门的高校阅读推广机构，例如：高校阅读推广委员会等，专门负责图书馆阅读推广工作，其次，将现代化数字技术和信息技术应用到高校图书管理的阅读推广工作中，构建数字化的阅读推广系统，实现线上和线下阅读推广活动的组织和策划， 以此更好地落实图书馆阅读推广工作。
（3）创新主题阅读栏目提升学生的阅读水平。书籍是人们的精神财富, 阅读是人们获取知识的主要途径,是社会不断发展的动力,一个人知识的丰富,思想的进步,都来源于阅读,因此，面对当前学生阅读浅析化的问题，图书馆还需要积极做好阅读的引导工作，例如：针对学生的阅读需求，创办各种的主题阅读栏目，针对当前的时政热点、 社会就业信息以及岗位指导等具有针对性的推荐栏目，以此切实满足学生们的阅读需求，进一步拓展学生的阅读资源，让学生在阅读的同时，做好信息的收集和整理工作。
1.依据科学现象让学生自主提出探究问题。首先引领学生观察在身边发生的现象，认真思考，从是什么到为什么会如此等视角对身边事物提出问题。科学课堂教师再现现象，营造出氛围，引导积极性的提问，激发起学习兴趣后，让学生自行思考并大胆提问。可能有的学生会提出离奇或夸张的问题，但是也有很多有价值的提问。为学生提供创设问题的空间，使之从不同思考方向提出不同问题，对这些课题加以训练和讲解，问题多了，解析多了，思路自然也开阔了。
6 结语
随着我国新媒体时代的到来， 信息环境和技术环境的优化， 高校学生的阅读习惯也较过去有了很大的改变， 对高校图书馆阅读服务工作也提出了更高的要求和标准， 新媒体环境下高校图书馆阅读推广服务面临着考验和机遇， 高校图书馆要切实完善服务方面的不足，顺应时代和科技的发展做好改进和优化的对策，最大限度地提升高校图书馆的服务职能。
参考文献
[1]牛玉英.高校图书馆服务社会的探讨[J].商业研究,2000(4)：111-112.
[2]朱永聪.面向知识经济的高校图书馆工作[J].高教探索,2000(3)：83-84.
[3]郭俊萍.知识经济下高校图书馆的发展趋势[J].经济师,2000(11)：146.
[4]孙赫杰.浅谈高校图书馆改革思路[J].情报科学,2000(8)：736-745.
中图分类号： G258
文献标识码： A
文章编号： 2096-4110（2019）07（a）-0130-02
作者简介： 张正伟（1987-），男，河南新郑人，本科，助理馆员，研究方向：图书馆新媒体建设和阅读推广。
标签：新媒体论文; 高校图书馆论文; 阅读推广论文; 服务创新论文; 郑州工业应用技术学院论文;