小议弘扬东北抗联精神在党性教育中的时代价值和实施路径论文_单连杰

小议弘扬东北抗联精神在党性教育中的时代价值和实施路径论文_单连杰

黑龙江省穆棱市委党校

摘要:东北抗联精神是中国共产党宝贵的精神财富,是中国革命精神和伟大中华民族精神的重要组成部分。新时代要在党性教育中进一步弘扬东北抗联精神,引导广大党员干部坚定理想信念,勇于攻坚克难,不忘初心,牢记使命,砥砺前行。

关键词:东北抗联精神党性教育;时代价值;实施路径

党校是党员干部加强党性锻炼的熔炉,承担着强化理想信念教育的重要职责,肩负着加强党性党风教育、传承党的优良传统作风的重要使命。在党校教学中深入挖掘中国共产党领导的东北抗日联军斗争史,通过弘扬东北抗联精神开展党性教育,对党员干部教育培训工作具有重要意义。

一、东北抗联精神是中国革命精神的重要组成部分

“九一八”事变爆发后,由于蒋介石的不抵抗政策,东北三省相继沦陷。在国难当头之际,是中国共产党秉承初心,义无反顾地担负起救亡图存的历史使命,带领东北军民奋起抵抗。中国共产党在联合不同性质的抗日武装力量的基础上,组建了东北抗日联军。

在十四年抗战中,抗联将士以简陋的武器与武装到牙齿的敌人频繁作战、苦苦周旋,时刻面临着饿死、冻死和战死的威胁。然而,就是在这样的险恶环境中,尽管东北抗联从几万人战斗到只剩下几百人,但却打击与牵制日伪军数十万,为配合关内作战、夺取全面抗战的最后胜利做出了不可磨灭的贡献。

中国共产党领导的东北抗日联军是东北抗战的主力军,最坚决、最勇敢、最忠实地站在抗战的最前列,在艰苦卓绝的斗争中,培育和铸就了可歌可泣的东北抗联精神。东北抗联精神是中国革命精神和伟大中华民族精神的重要组成部分,不仅支撑了东北抗联顽强作战,同时鼓舞着全国人民抗日救国的斗志,凝聚起强大的民族向心力,成为抗日战争取得胜利的重要因素之一。

二、东北抗联精神在党性教育中的时代价值

习近平总书记在黑龙江考察时指出:“加强干部作风建设,黑龙江有不少有利的条件,东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神激励了几代人。今天,我们仍然要用这些精神来教育广大党员干部,引导他们发扬优良传统,在全社会带头弘扬新风正气。”作为中国共产党宝贵的精神财富,东北抗联精神在党性教育中具有历久弥新的时代价值。

1、简单朴素、保家卫国的爱国情怀。爱国主义是中华民族精神的核心,深深植根于中华儿女的内心。在日本帝国主义的铁蹄践踏之下,东北生灵涂炭,哀鸿遍野。日军的法西斯统治激发了东北军民守土保家的朴素爱国意识,各阶层民众自发组织义勇军、救国军、自卫队、反日队等抗日武装。在外敌入侵、山河破碎之时,在爱国情怀的指引下,一大批优秀共产党员背井离乡、远赴东北,与广大东北同胞并肩作战。东北抗联精神蕴含的简单朴素的爱国情怀有超越时空的永恒价值,是动员鼓舞全国人民团结奋斗的旗帜。在新时代,弘扬东北抗联精神,以爱国主义激励党员干部砥砺前行,对实现中华民族伟大复兴具有重要意义。

2、崇高坚定、矢志不渝的理想信念。理想信念是共产党人的精神支柱,是我党战胜一切艰难险阻的力量源泉。红军长征后,抗联就与中共中央失去了联系,孤悬敌后,在几十倍于自己的凶残敌人面前,在挑战人类生存极限的环境中,坚持在日本占领区浴血奋战,靠的就是抗日必胜的坚定信念,靠的就是创造新世界的美好理想。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂。在新时代,弘扬东北抗联精神,就是要坚定党员干部的理想信念,坚守共产党人的精神追求,这是做好各项工作的前提条件。

3、英勇顽强、不畏艰苦的奋斗精神。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆艰苦奋斗是中国共产党的优良传统,是我党从胜利走向胜利的法宝。在日军疯狂“讨伐”与经济封锁下,抗联部队的粮食、药品、食盐等给养完全断绝。抗联最艰苦的时候,常年都很难吃到食盐;断粮的时候只能以树皮草根充饥;负伤的战士即使动手术也没有麻药;在零下三四十度行军作战,不少战士都冻掉了手指和脚趾,甚至冻死在冰天雪地。但英勇无畏的东北抗联坚贞不屈、艰苦奋斗,坚决抗击侵略者。在新时代,弘扬东北抗联精神,就是要教育党员干部甘于吃苦、矢志奋斗,自觉抵制享乐主义、奢靡之风,永葆共产党人的政治本色。

4、勇于担当、敢于创新的革命精神。我党发展的历史,就是一部共产党人勇于担当、敢于创新的历史。东北抗联面对强敌,百折不挠,创新出“四不打”、半路伏击、远途奔袭、化装偷袭等经典游击战略战术。东北抗联还创造性地建造密营以储备军需、医治伤员、修理枪械、培训干部、整训部队。勇于担当、敢于创新的革命精神使东北抗联能够有力打击日军。在新时代,弘扬东北抗联精神,就是要激励广大党员干部,在风险和挑战面前敢于担责,敢于破解难题,不断开创各方面工作的新局面。

三、在党性教育中弘扬东北抗联精神的实施路径

东北抗联精神是党性教育的重要载体,要将东北抗联精神融入到党员干部教育培训中,提升党性教育的成效和水平。

1、深入挖掘东北抗联精神的丰富内涵。要结合当前主流意识形态和社会实践要求,依托东北地域社会环境,梳理东北抗联斗争史实,分析东北抗联精神特质,既要体现出抗联精神与井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等抗战精神的内在一致性,又要表现出抗联精神的独特个性。要进一步深入挖掘东北抗联精神的丰富内涵,力求实现共性与个性辩证统一、理论性与通俗性互为表里、历史性与时代性高度融合,使其成为推动经济社会发展的不竭动力。

2、科学设置东北抗联精神课程内容。东北抗联精神是党性教育的生动教材,具有极强的典型性和实用性。要根据学员的工作、年龄、阅历及中央对党员干部教育的新要求,有针对性地设置相应的课程内容,逐步形成科学的具有地方特色的东北抗联精神党性教育课程体系。重点解读地方抗联历史,塑造本土抗联英雄典型人物,凝练出富于地方特色和时代特色的东北抗联精神内核。在相关班次中确定“坚定理想信念”“弘扬爱国主义”“艰苦奋斗优良传统”等教学主题,突出抗联精神教育的针对性和实效性。

3、创新优化党性教育方式方法。弘扬马克思主义优良学风,强化问题导向、实践导向,注重回答学员关心的热点难点问题。尝试运用研讨式教学、案例式教学、体验式教学、情景模拟式教学和现场教学等多种方式,提高党性教育的吸引力和感染力。重点利用东北抗联革命历史遗迹实施现场教学,通过生动感人的现场讲解再现历史事件,全面阐释东北联精神的时代价值和现实意义。要抓好“看、听、问、议、评”等环节,让学员在重走抗联路中受教育、受启发。

4、扎实开展党员干部党性分析活动。党性教育的成果,既要内化于心,更要外化于行,做到知行合一。要以抗联精神提升党员干部思想觉悟,扎实开展党性分析活动,强化党员干部的党性意识。要以抗联精神引导党员干部,结合工作实际,对照榜样找差距,不忘初心,牢记使命,切实担负起新时代的历史重任。

参考文献

[1]陶冶.东北抗联精神的内涵、地位与当代价值探析[J].边疆经济与文化, 2018(3): 62-63.

[2]张磊.东北抗联精神传承与弘扬的路径选择[J].边疆经济与文化, 2016(4):34-35.

[3]吴辽生.在党校学员党性教育中开展东北抗联精神教育的思考[J].沈阳干部学刊, 2015(4):7-9.

论文作者:单连杰

论文发表刊物:《基层建设》2019年第20期

论文发表时间:2019/9/20

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