把握育儿最佳契机，本文主要内容关键词为：契机论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
孩子降临到人世，他们的心灵犹如一张白纸。在这张白纸上如何填写未来的人生，除了孩子的自我发展、完善外，很大程度取决于后天的引导和家庭教育。孩子在整个成长发育中，不同的年龄阶段有着不同的发展规律，但不是一成不变或均衡发展的。把握孩子在不同年龄阶段的生理特征，采取科学的教育手段，可使幼儿的智力飞跃发展。若是抓不住这个契机，就有可能造成难以补救的损失。那么，为人父母者应把握育儿的哪些契机呢？
喂养
据临床经验，许多婴儿一般都不同程度地患有“厌食症”，父母常为此苦恼不堪。究其原因，是忽视了婴儿进食的最佳时期。他们错误地认为，只要孩子一吵闹，必定是肚子饿了，便硬将奶头往孩子嘴里塞，结果孩子还是又哭又闹，急得父母无计可施。其实，这是没有把握好婴儿的最佳进食期所致。所谓最佳进食期，是指孩子出生后的5-7个月。这期间，孩子的进食仅有母乳或牛奶是不够的，科学的喂养方法是在母乳之外，适当添一些食品，诸如水果、蔬菜、蛋黄、米粥（小米粥为好）。以此刺激小儿食欲，不仅能增加营养，还能使宝宝从小养成良好的进食习惯。如果对婴儿添食太晚，就有可能导致婴儿厌食或拒食的现象，影响宝宝身体健康成长。
坐童车
如今，许多家长懂得幼儿坐童车有利于孩子在运动中健康发育的道理。但对孩子什么时候坐童车较好则把握不准，不是坐得太早，就是坐得太晚。有的父母甚至认为，早坐童车能加快幼儿的骨骼发育。其实这是一种误解。一般来说，幼儿出生后的7-10个月开始坐童车比较适宜。因为1-6个月的孩子脊椎骨比较稚嫩，背部肌肉的发育还不成熟，若这时让孩子坐童车，就有可能导致脊柱侧弯或驼背现象，而且对智力发育也有影响。孩子坐童车过早不行，过晚也会影响双腿肌肉锻炼，不利于幼儿运动功能的正常发育。
学步
生活中常见一些父母抱着不到10个月的孩子学走路的现象。这种盼儿女早日成长的心情可以理解。但出生几个月的孩子，骨骼中钙盐少，胶质多，骨骼较为软弱，两腿还不能完全支撑整个身体的重量。如果此时让幼儿直立行走，体重完全压在双腿上，容易导致双腿变形，形成O型或X型腿。通常在出生后的11-13个月由大人引导尝试学步较为合适。因为孩子快满1岁，双腿承受身体的力量已经基本具备，若引导得法，就不致损伤幼儿的四肢发育。有关专家建议，幼儿学步时以赤脚或穿旅游鞋为好。据调查资料表明：在对50名18-30个月的幼儿观察时，发现打赤脚或穿旅游鞋学步的孩子，较穿其它鞋的孩子更有平衡说和稳定性。
学语
幼儿学语，受男女性别、发育程度和遗传因素等影响而有早晚之分。幼儿语言的启蒙要分为口头与书面两种。一般来说，小儿口头语言发展的关键期是2-3岁，到4-5岁时开始进入书面语言发展的决定性阶段。通常情况下，婴儿大都从8-9个月开始咿呀学语，发育早的还会提前到9-11个月就开始说话，到1岁时就能事握5-12个单词，4岁时可掌握900个单词以上。了解幼儿在不同阶段的语言发展特点，有意识地多与幼儿对话，教其识字，背一些诗词，讲些有趣的故事，对增进幼儿的背诵能力和对话能力，拓宽幼儿的智力发展大有裨益。
视力
时下，孩子视力下降是家长们大伤脑筋之事。据有关部门调查，如今中小学生中视力差的占整个中小学生的7-8%。保护儿童视力已成为当今的社会问题。据此，有关眼科专家呼吁：健康孩子在2-3岁时应接受视力检查，可及早发现弱视、斜视等眼病，易于采取有效措施矫正。可是，由于父母们把重心放在幼儿的智力开发上，忽视对孩子的视力检查，到孩子大了以后才发现孩子视力有问题，往往为时已晚。因为小儿视力发展的关键时期是1-3岁。有资料报道1000例内斜视（俗称对眼）患儿的手术结果表明，在3岁以内施矫正手术者双眼恢复良好视力功能的占95%以上；而3岁以后才施手术者均留下不同程度的视力功能损伤，有的还留下终身遗憾。
思维发育
人的思维能力是人智力开发的核心之一，是一点一滴培养发展的。对孩童时代的幼儿来说，思维发育有两个高峰期：一是小学4年级（10-12岁左右）；一是初中二年级（14-15岁左右）。如果抓住孩子思维发展的高峰阶段，适时施教，有意识培养孩子勤学勤看勤问勤思考，或根据孩子的特长、爱好，进行专门指导，对促进孩子的思维发展、提高学习成绩大有好处。
品德培养
活到老，学到老。这是说人的知识和德行修养是没有止境的。而人的德行培养重在从小开始抓起。现今小学生虽然从一开始上学就设有思想品德教育课，但孩子接受品德教育的最佳时机应在小学3年级（9-10岁）和初中2年级（14-15岁）这两个关键阶段，因此，学校和家长要把握好这两个年龄阶段，适时进行良好的思想品德教育。尤其是为人父母者。要在言传身教上下功夫，育儿先正已，从生活的一点一滴中给孩子做出表率、树立榜样，使孩子在父母的寓教于行中受到感化，促进孩子在体格、智力良好发育的同时，在思想素质上也能健康成长。