加强党史教育推进学习型党组织建设研究
文/延安革命纪念馆 王雯雯
【摘要】 党的十七届四中全会着重强调推进党史教育、建设学习型党组织，在马克思主义的指导下，建设学习型政党是当前的主要任务，只有充分了解党的成长历程，才能坚定全心全意为人民服务的宗旨，发挥党员先锋模范作用，维护党的领导。本文将对党史教育的重要性进行分析，探讨当下党史教育中出现的问题，并提出解决策略。
【关键词】 党史教育；学习型党组织；党建
在党的长期发展中，极为重视对党史的学习，党史教育是学习型党组织建设的重要手段。基层党组织在党史学习中树立了正确的党史观念，汲取党的历史经验，从而更好地投入到当下党的建设当中。在新的时代环境下强化党史教育有利于提升党员觉悟，为实现全面建设小康社会的目标而奋斗。
一、党史教育的重要性分析
中国共产党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，以人民为中心、为人民谋福祉。党成立90多年来，带领全国各族人民推翻了“三座大山”，建立了新中国，改革开放以来，在党的领导下，中华民族正朝着实现伟大复兴的方向大步前进。在这90多年里，党的成长史是一部波澜壮阔的战斗史、是领导全国各族人民建设新中国的奋斗史，在新的历史时期，加强党史教育是继承党的优良传统、彰显党旺盛生命力的重要保障，有利于发挥党的先锋作用，为实现全面建设小康社会、全面深化改革而努力奋斗。
（一）党史教育继承党的优良传统。自1921年中国共产党成立以来，漫长的历史发展中留下众多宝贵的优良传统，这是指引党在新的时代条件下不断发展的重要力量。通过党史教育，新时期党员与老一辈革命家实现心灵上的相通，充分了解党的发展历程，学习党在艰难困苦环境下不屈不挠、勇敢无畏、一切为了人民的精神，有利于当代党员继承党的优良传统，发扬艰苦奋斗精神，以饱满的精神投入到当下党和国家的建设当中。
（二）党史教育引领党的发展。我国坚持走中国特色社会主义道路，这是一条全新的发展之路，从未有国家和政党走过。在前进的过程中面对种种问题，需要深入学习党史，汲取历史经验，明确党的发展方向。
二、当前党史教育中存在的问题
（一）党史教育缺乏系统化。随着党的发展，党员干部的数量迅速上升，由于缺乏系统化的党史教育，部分党员呈现忽视党史学习、素质较低等问题，甚至一些党员对党的性质与宗旨都一知半解，导致一些党员的工作作风极为不正、工作态度不端，缺乏为人民服务的理念。我们还可以看到，部分党员出现怀疑党的发展路线的倾向，对党未来的发展缺乏信任。因此，推进系统化的党史教育刻不容缓，只有这样才能优化党员队伍，提高党员素质，为社会建设助力。
其次，在施工前期，管理人员对公路工程的具体施工设计和人员安排无法做到合理调配，导致在施工现场工作人员岗位不定，现场混乱，工序复杂，工期拖延，最终出现延工、误工的现象[3]。而且部分施工队的进度控制意识薄弱，无法按照施工计划在规定时间内完成施工任务。个别施工队为加快工程进度，随意增加施工人员，而部分施工人员由于没有接受专业岗位培训，匆忙上岗，造成部分已经完工的工程质量不合格，因无法通过质量验收而必须返工，不仅拖延工期更增加了施工成本。
（三）党史教育队伍不健全。当前党史教育队伍人数较少，而且部分教育人员对党史的重要性认识不足，育人功能的发挥受到限制。部分地方的党史工作存在一定的偏差，党史工作人员只是进行简单的资料收集整理工作，进一步弱化了党史教育。此外，现阶段以经济建设为中心，相比于见效较慢的党史教育工作，很多单位明显将更多精力投入到经济建设当中，长此以往，党史教育功能弱化，党员素质下降。
伤口换药是外科治疗的重要组成部分，换药质量是伤口良好愈合的关键，在临床工作中发现，外伤患者其伤口愈合情况与清创缝合术后首次换药时间有直接的关系。首次换药时间不同，患者表现出的疼痛感、敷料与伤口粘连程度、换药时所用的盐水棉球量及时间、新生肉芽组织损伤渗血、伤口周围红肿、伤口愈合情况等均有不同。为保护新生肉芽组织，减少痂皮损伤，促进伤口的愈合，我科于2009年10月—2011年10月对清创缝合术后需要换药的患者给予不同时间换药，观察伤口的愈合情况，现报道如下。
三、加强党史教育推进学习型党组织建设的措施
（一）推进系统化的党史教育。党的发展历程波澜壮阔，党史中蕴含着极为丰富的学习内容，对当前党和国家的建设具有重要的指导意义，所以在开展党史教育中要全面系统化地学习：第一，要加强对党的艰苦奋斗与伟大成就的教育工作，让新时期的党员认识到中国共产党之于中华民族的重要性，明确中国共产党是实现国家富强民族复兴的重要保障，从而坚定对党执政的信心，坚持中国特色社会主义道路。第二，要加强经验教育，总结党的历史经验，包括革命工作经验、国家经济建设经验等等，以历史经验提高党员对党建工作的认识，增强工作能力。经验教育除了总结成功经验外更要总结教训，借以鞭策与警示自己，避免类似错误的发生。第三，党史教育要重视党的优良作风与高尚品质的教育。中国共产党在90多年的发展历程中，在领导中国人民革命与建设中留下了许多优良传统，例如革命年代的“邱少云精神”、建设时期的“大庆精神”、新时达的“奥运精神”等等，这些宝贵的精神品质将是促进今天不断发展的力量源泉，指引着中国共产党人在国家与社会的建设中发挥更大的作用。
（二）党史教育覆盖面较小。党史教育应当覆盖全体党员干部与人民群众，但是在实际的教育中呈现明显的不均衡现象。其中学生群体的受教育程度相对较高，他们一般以课堂教学的形式对党史进行系统化的学习，而在党员干部中的党史教育正处于弱化的趋势，普通大众由于各种条件的限制党史教育更加有限。当下的党史教育多采用讲座或者报刊、材料等的形式，较为单一，甚至内容枯燥，很难吸引人们的学习兴趣，加之部分党史资源较为陈旧、更新不及时，使教育并没有发挥出应有的效果。
（二）采用多样化教育形式，增强党史教育的实践性。党史教育需要与时俱进，迎合当下的时代发展特征，对教育形式不断改进，如此才能提升教育效率，收到更好的教育效果。可以通过书法、座谈会、书画展览等等多样化的形式开展党史教育，具体采用何种方式依实际条件而定。教育材料中要融入更多的图片，直观形象地展示党的发展历程，也可以起到提高人们的学习兴趣的效果，增强教育效果。此外，党史教育在新的时代条件下要注意运用新的技术手段，利用自媒体平台的强大优势，开设党史公众号或微博，图片、文字、视频结合，最大程度提升学习效率。增强党史教育根本上是为了提升党员干部的个人素养，更好地投入到社会主义现代化建设当中，所以党史教育要注意与实践的结合，与现代化的发展实际结合。党史的教育要尽量做到贴近生活实际，接地气，不断创新。在党组织建设的不同时期制定相应的教育策略，增强教育的实用性与指导性，当前需要将党史学习与党的十九大精神进行有效结合，促进党员投入新的发展建设中。党史教育过程中要注意充分了解党员干部的学习状态，选择恰当的教育方式，最大化地提升教育效果。
习近平语言风格对马克思主义话语中国化的启示 … …………………………………… 李秋梅，罗顺元（5．27）
（三）加强党史教育队伍建设。开展党史教育首先需要建立一支专业化的党史工作队伍，形成高素质的教育团队。第一，加强党史队伍的建设需要选择一些党性强、觉悟高、责任意识强并且热爱教育事业的党员干部参与党史教育，确保教育工作顺利开展。第二，要实现新旧党史教育人员的有效衔接，新的党史教育工作者主动向有经验的党史教育人员学习，增强彼此之间的沟通，探究解决问题的新方法。除此之外，开展党史教育工作要加强与相关部门沟通合作，加大宣传教育的强度。第三，要强化对党史教育队伍自身的管理，采用科学的管理手段，提高团队管理水平，对表现突出的工作人员给予一定的奖励，推进激励机制的促进作用，提升队伍的工作积极性。
四、结语
党史教育是传播先进文化的重要载体，是继承发扬党的优良传统、保证党在新的历史条件下坚定不移走中国特色社会主义道路、发展中国特色社会主义经济的重要力量。各级党组织必须坚定不移地抓好党史教育工作，建立长效机制，狠抓落实，真正使其落地生根、开花结果，发挥有效性，彰显其巨大的时代价值。我们相信，通过党史教育，可以实现革命传统与时代精神的有效结合，提高党员干部的思想认识，增强其建设祖国、服务人民的理想信念，在马克思主义与中国特色理论体系的指引下谱写党建事业的新篇章，推动中华民族朝着伟大复兴的方向不断前进。
【参考文献】
[1]吕砚川.加强党史教育推进学习型党组织建设问题研究[J].世纪桥,2019(01)：33-34.
[2]王阳东,刘丽波.学习型党组织建设的实践与探索[J].北方建筑,2018(05)：5-7.