榜样是最好的说服,示范是最好的引领。北师大教育培训中心精心挑选了全国教育教学管理名家,用心选择了培训地点人间天堂——杭州。培训中心根据教育部《关于加强中小学班主任工作的意见》、《中小学班主任工作规定》和《中小学教师专业标准》等内容要求,为全面提高班主任和骨干教师履行工作职责的能力,整体提高班主任的专业素养、文化建设能力和人际沟通能力,全面提高新时期班主任、骨干教师专业能力和管理水平,促进城乡教育均衡发展,安徽合肥朝晖培训中心领导妙手联合北京师范大学教育培训中心与合肥电视台教育在线栏目组共同举办了《2016年全国班主任工作暨教师专业发展高峰论坛》。
来自全国各地的班主任、一线教师、分管校长齐聚钱塘江畔,亲耳聆听大师们高屋建瓴的专题讲座，享受着朝晖培训中心领导为我们温馨热情的服务,如沐春风,倍感荣幸！
教授和专家的智慧讲座、技术人员的倾情指导如醍醐灌顶,领导与时俱进完善自己的教育理念和教育方略、对教育事业的坚定立场和恒久信念；班主任对班级管理经验的日积月累,对学生们无私的爱，开发了许多新模式、新方法,教育了学生,教会了学生，成长了学生，成长了教师，成长了自己，我们触动着、感悟着。
这次培训方法独到，教授培训得法，认识到位，台上台下互动和谐，各项活动有效进行，教与研同步，考评有理有据。大师的专业报告，让我们知道了怎么做好班主任，懂得了怎么管理好班级，知道了怎么关爱好每一个学生，领悟了怎么逐步提升自己，并且知道了学生可以从各种渠道获取知识，教师不再仅仅是知识的传播者，应该成为一个设计者、一个指导者、一个帮助者、一个同行者。《德育报》主编张国宏专家的谆谆教导，启迪我们重新认识学生、认识自己、认识家长、认识班级、认识教学、认识教育。可以说每一位教师都是爱学生的，正是有了这份爱我们对学生付出很多，而结果令我们啧舌，学生的叛逆，家长的误解，社会的压力……埋怨学生一代不如一代。张主编的报告让我茅塞顿开，重新审视自己：没有真正了解学生，没有把准学生的心理需要，没有真正懂得学生、学生诉求；我们的爱偏离了我们的预想，不懂教育艺术，不及时改变自己的知识结构，没有真正地研究学生、研究教学、研究教育。
郑金洲院长，精湛的专业理论，丰富的咨询经验，贴切易懂的案例，班级管理经验和科学分析，指出了新时代班主任老师应建立怎样的师生关系。要有爱有期望，平等尊重，公平真诚，同感移情，教师要以积极的心态促进学生幸福和谐成长，成长自己，成长学生。
韩似萍所长的整场报告，渗透着对学生的爱、对生命的关怀、对家庭的热爱、对孩子的喜爱、对学生成长的关注。
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一个个生动精彩的典型事例的剖析，韩教授一直抓住每一个听众的神经，让我们的表情随着她的每一句话、每一个动作而动。有些事例很普通，但韩教授能从中总结出该事例所引发的有关教育现象和蕴含的教育原理即处理事件的教育机智，使我们的心灵受到震撼。我深深地悟到，缺乏亲情的沟通和无效的管理，无法享受正常的学习生活，导致学习成绩下降，心理自卑、性情孤僻、行为怪异。叛逆的学生应高度重视，平等地对待他们。报告的成功经验为我们的教学工作提供了科学的工具，明白怎样更好地与学生相处，读懂孩子生命的过程，科学引导学生的成长!
13日下午武凤霞校长的专题报告，就像夏日里的阵阵凉风，扫去了我们心头的烦躁；就像高山上的汩汩清泉，滋润了我几度迷惘徘徊的心灵；就像冲破晓雾的第一道霞光，使我豁然开朗！
独具特色的讲座，独创的“笨”方法，摸索的“怪”技巧，恰切的教学策略值得我们永远学习。
大师们催促我早早觉悟，只有成长自己，才能成长学生。教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。专家们的智慧盛宴，让我们享受无穷。
培训场外丝丝凉意，培训场内热气腾腾，教授们的句句慧语，如醴如酪，醍醐灌顶。特别感谢合肥朝晖培训中心领导的精心策划，将安徽名茶与西湖香茗融为一体，解我万千班主任老师的心智之渴。专家们巧架心桥，联通你我，教法如扁舟，满载我们驶向信息技术的海洋。领导开放的心态，教授的睿智启迪我们，高峰论坛如缕缕春风温暖着师生求知的心灵。教育是人类进步的阶梯，教师是人类社会发展的基石，班主任是架设师生网络的天桥。
山拦石阻大江之水东流去，硬弱软差培训之花校园开。
北京师范大学教师培训中心筑成了我们改变家乡落后教育的梦想，我们一定不负家乡人民的重托。
论坛为我指路，研修助我优秀。通过加倍学习，要牢牢把握正确的培训方向，紧绷师德为先这根弦，培训学习与教学实践并重，更新观念，提升素养，增强能力，认清自己和同行在教育教学过程中存在的问题，剖析自己，鼓励同行，以生为本，以校为家，以德为宗，不断反思，共同成长。
要认真学习，刻苦教学教研，把自己学到的先进理念运用到教学实际，惠及师生，多进行有效教学、有效作业、有效实践，使我们的教育教学课堂变得异彩纷呈。
同仁们，积极行动起来，坚定不移，坚忍不拔，坚持不懈，追求真知与时俱进，眼界宽广，胸襟开阔，一生追求教好书、教好学、育好人，聆听新时代的声音，勇于修正错误，不断推进理念创新、实践创新、文化创新，开阔视野，让自己的业余生活丰富起来；储蓄友情，与同行合作，让校园动起来；闲暇欣赏音乐，陶冶情操，让身心悦起来；经营好家庭，教育好子孙，让人才旺起来；积极进取，努力工作，认真教学科研，为基础教育谱写新篇，为实现大美阜阳理想教育而奋斗！
论文作者:李仲胜 韩晓萍
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年3月总第222期
论文发表时间:2017/3/23
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