2.中山大学附属第三医院 神经内科一区 江西 抚州 510000
【摘要】目的：研究临床护理路径应用于小儿腹泻护理中的效果。方法：选取于我院治疗的60例患儿为本次研究对象，按照随机数字法将其平均分为对照组于观察组，各30例。给予对照组常规护理方式，观察组行临床护理路径，对比两组患儿的住院时间与症状消失时间。结果：对照组住院时间与症状消失时间都高于观察组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：给予腹泻患儿应用临床护理路径减少患儿住院时间与住院费用，症状消失时间快，具有推广价值。
【关键词】临床护理路径；小儿腹泻；应用效果
腹泻在儿科中也属于发病率较高的疾病之一，一旦发病可能让患儿出现营养不良的情况，严重影响幼儿正常发育，病情严重时还会危及患儿的生命[1]。基于该疾病发病率高的特点，护理人员应高度重视临床护理，融合护理研究与临床护理经验，充分考量患儿的病程状况与病情，以此制定有效的护理方案从而改善患儿腹泻的情况。为此，本文以60例腹泻患儿为观察对象探究了临床护理路径应用于小儿腹泻护理中的应用效果。
1 资料与方法
1.1一般资料
选取于我院2017年12月至2018年12月期间治疗的60例患儿为本次研究对象，按照随机数字法将其平均分为对照组与观察组，各30例。对照组中男17例，女13例，年龄1~4岁，平均年龄（3.02±1.11）岁，腹泻时间为2~5d，平均时间为（2.53±1.10）d。观察组中男16例，女14例，年龄2~5岁，平均年龄（3.68±1.32）岁，腹泻时间为2~6d，平均时间为（2.64±1.47）d。两组患儿的一般资料差异并不存在统计学意义(P＞0.05），存在可比性。
1.2护理方法
对照组实行传统护理方案，包含告知患儿家长应注意的细节并对其进行健康宣教，实时检测患儿的病情以及对其进行健康宣教等。观察组则是在对照组基础上加入临床护理路径进行护理，具体如下：
第一，心理支持护理。患儿很容易因为陌生的环境与医护人员出现恐惧、惶恐等不安的情绪，再加上因为腹泻导致身体不适，因此治疗过程中存在普遍的患儿哭闹的问题，护理人员应站在患儿的角度出发，利用糖果或者患儿喜欢的卡通人物安慰，平复患儿紧张、焦虑的情绪。
第二，卫生护理。加大力度给患儿家长讲解与健康有关的知识，强化饮食卫生，避免患儿肠道受到感染，家长应带领患儿适当运动，提高患儿身体免疫力[2]。
第三，饮食护理。治疗期间要做好饮食调控工作，这也是影响治疗效果的重要途径。护理人员应指导患儿家长给予患儿使用清淡、高蛋白食物，如鱼汤、麦片以及粥等流食；部分母乳喂养的患儿应以温开水稀释母乳，避免因为母乳国仇导致患儿消化不良。
第四，出院指导。患儿出院时应叮嘱患儿养成良好的生活习惯，如饭前便后洗手，适当锻炼等。
1.3观察指标
对比两组患儿的住院时间与症状消失时间。
1.4统计学方法
所有数据均以统计学软件20.0进行统计分析，以均数±标准差表示计量资料，以率表示计数资料。以P＜0.05表示差异具有统计学意义。
2 结果
2.1两组患儿的住院时间与症状消失时间对比
对照组住院时间与症状消失时间均高与观察组，组间对比存在明显差异，P＜0.05，具有统计学意义，见表1。
3 讨论
小儿腹泻属于病毒感染疾病，且临床上主要是以纠正患儿酸碱失衡以及水电解质紊乱等为原则，以口服止泻药达到控制腹泻以及呕吐症状的作用。常规护理主要是以遵医嘱为基础开展护理工作，若护理不当都可能会影响治疗效果。临床护理路径兼顾有序性与实践性的流程护理模式，增加患儿或患儿家属对疾病的了解，同时又能得到家长的支持、理解与配合，提高环绕治疗的依从性，促进患儿快速康复，缩短患儿住院时间[3]。与此同时，腹泻的病因复杂，临床上主要的突出表现为呕吐、腹泻，实施临床护理路径一定程度上也能消除患儿焦虑、紧张等情绪，帮助患儿树立战胜疾病的信心，给患儿更多精神方面的支持，这与其他的护理方式相比也能提高护理满意度。
根据本次研究的结果来看，对照组的住院时间为（23.52±2.11）d，症状消失时间为（34.25±8.24）d，实施了临床护理路径后观察组的住院时间为（11.30±2.63）d，症状消失时间为（12.42±5.80）d，两组对比差异比较明显，且P＜0.05，表明差异具有统计学意义。
综上，在小儿腹泻护理中应用临床护理路径效果明显，有效缩短了患儿住院时间，加快康复速度，获得家长的认可与信任，建议推广。
【参考文献】
[1]房清文, 李春艳. 临床护理路径在小儿腹泻护理中的应用价值及临床效果[J]. 现代消化及介入诊疗, 2016, 21(1):158-160.
[2]戚莉. 临床护理路径在小儿腹泻护理中的应用效果及体会[J]. 中国继续医学教育, 2016, ;8(1):92-93.
[3]罗中凤, 祖大玲, 李运勤,等. 临床护理路径在小儿腹泻护理中的应用效果[J]. 安徽医学, 2016, 37(7):912-913.
论文作者:1徐雅冰 2万诗晴
论文发表刊物:《医师在线（学术版）》2019年第12期
论文发表时间:2019/9/4
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