林贤慧（贵州省开阳县城关镇卫生院 550300）
【摘要】目的：通过对学校腮腺炎疫情处理的体会，分析疫情的及时报告以及疫苗的应急接种对疫情的处理及控制的重要性。方法：对近两年几所学校发生的腮腺炎疫情处理情况进行分析总结。结果：疫情的及时报告及疫苗的应急接种对控制疫情有很大的作用，而未及时报告的学校几未进行疫苗应急接种的学校疫情未得到及时的控制，导致学校学生发病人数多，疫情扩散快。结论：出现腮腺炎疫情时学校没有重视进行及时的报告，错失了控制疫情的最佳时期，导致患病学生增加，且大部分学生没有注射腮腺炎疫苗，学校易发病人群集中，这些都是导致腮腺炎疫情的因素。因此，在发生腮腺炎的时候，要及时的汇报，控制疫情，同时提高学生注射腮腺炎疫苗也是控制腮腺炎疫情的重要举措。
【关键词】腮腺炎；学校；处理体会【中图分类号】 R2 【文献标号】 A 【文章编号】 2095-7165（2015）09-0532-01
腮腺炎是因为腮腺炎病毒侵入人体而引起的急性呼吸系统疾病，青少年和儿童为高发人群。临床表现为非化脓性肿胀疼痛，对神经体统、肾、心、关节几乎所有器官都有严重的损害。本次研究发病主要表现为耳垂周围疼痛，肿胀、发热，根据研究调查确诊为流行性腮腺炎疫情。腮腺炎分为感染性腮腺炎和病毒性腮腺炎。本文通过对学校腮腺炎疫情处理的体会，分析疫情的及时报告以及疫苗的应急接种对疫情的处理及控制的重要性。
1 资料和方法1.1 一般资料 对我镇几所学校近几年发生的腮腺炎疫情的处理资料进行整理分析。近两年来我镇共有4 所小学发生腮腺炎疫情，其中有3 所是发现病例后及时上报，1 所未及时上报（发现很多病例后才上报）。
1.2 方法 对疫情处理的资料进行分析，整理病例资料，对几次腮腺炎疫情进行分析，提出防治对策。我镇每次在得到疫情报告后，立即到学校进行流行病学调查，对学生采取治疗措施[1]。对患者进行隔离治疗直到症状消失，体征恢复正常。叮嘱学校医生对患者密切的关注，每日将疫情上报，发现新增的患者要及时汇报，并叮嘱老师和学生家长，每天保证室内通风，叮嘱学生和老师不能与患病学生接触，让学生勤洗手，多喝水，并让学生每日服用板蓝根做为预防病毒的药物。最后对学校的学生进行腮腺炎疫苗接种。通过以上措施后，学校的疫情均得到控制，但是得到控制的时间和疫情的发展程度不一。
1.3 统计学方法 使用SPSS19.0 软件对研究所得数据进行统计学分析。P ＜ 0.05 表示统计学有意义。
2 结果2.1 流行病学特征见表1。
表1 几所学校的发病及处置情况
3 结论腮腺炎是呼吸系统的传染疾病，传染源为飞沫，学校则是腮腺炎发病的危险地区，尤其是7 ～ 15 岁的学生，是该病的高发人群。
流行性腮腺炎的特点有：腮腺炎的疫情一般好发于春季，第一个发生腮腺炎的病例有明确的接触腮腺炎病患史. 造成腮腺炎疫情的原因，是因为人们对腮腺炎疾病没有一个全面的了解和认识，只有在病例累积到一定程度后，才引起重视，但已经错过了最佳的治疗时期，同时家长对腮腺炎疫苗接种意识不高，也是导致学生爆发腮腺炎疫情的重要原因，因为出现了免疫疫苗空白的情况，才会导致大量的腮腺炎病例，并且不断的累积发病。
要杜绝这种情况的发生，首先就要对学校进行大力的宣教，并对学生进行腮腺炎疫苗接种，在对已发病患者进行治疗的时候，要严格的隔离治疗，并且对患者并发症、体温等进行密切的观察，饮食和用品要与他人分开清洗并进行消毒，被褥和衣物需要进行室外暴晒后再使用[3]。每日定时进行体温测量，如果体温持续升高，要进行相应的降温处理，比如冰敷或者酒精降温，必要的时候还给予患者退烧药物。学校在发现疾病的时候，要立即上报不能延误，抓住最佳时机进行疫情控制，并且能对发病学生进行尽早的治疗，防治延误病情而造成并发症产生对学生生命造成威胁。
参考文献：[1] 张丽娜, 胡诗清, 于贺等. 白城市流行性腮腺炎疫情浅析[J]. 中国保健营养( 上旬刊),2013,23(7):3971-3971.[2] 和胜芳, 马永胜, 戴青山等.2005-2010 年维西县流行性腮腺炎疫情特征[J].职业卫生与病伤,2012,27(1):42-43.[3] 祁艳秋.1 起学校流行性腮腺炎爆发疫情的调查处理报告[J]. 中国校医,2012,26(12):898-899.
论文作者:林贤慧
论文发表刊物:《医师在线》2015年5月第9期供稿
论文发表时间:2015/7/7
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