摘 要：幼师是幼儿园管理中最不确定的因素，老师的流动性比较大，随着我们的生活环境不断发生变化，生活节奏不断加快，90后年轻人涌入工作岗位，管理工作也是越来越难做。所以必须要有良好的园风和健全的班集体，并讲究一定的原则。
关键词：幼师 班级管理 有效配合
在多年的学前教育实践中，我认为，必须进行民主管理，充分发挥幼儿的主体作用，发挥孩子们的积极性和主动性，让幼儿逐渐学会自我管理、自主发展，减少幼师对班内事务工作的直接管理，有利于幼师集中精力抓好班级的大局和方向。作为幼儿园的管理者既要关爱幼儿，还应该与科任老师和幼儿家长进行密切配合，从而使幼儿园的工作更富有成效。在良好的班级管理下，必然会产生良好的环境，我们说的是适宜孩子学习生活的物质环境与精神环境。在这样的环境里，才能保证孩子们的各种良好习惯的养成。
一、运用赫洛克效应，助力班级管理
班级管理中如果能根据幼儿的心理特点，充分发挥心理效应在班级管理中的积极作用，就能克服盲目性，增强自觉性，幼师工作就会收到事半功倍的效果。
心理学家赫洛克曾于1925年做过一个实验。他把106名四、五年级的学生分成四个组，各组学生的能力相当，在四种不同的情况下进行难度相等的加减法练习，每天15分钟，共练习5天。第一组单独练习，不给任何评定，而且与其他组学生隔开。其他三个组学生在一起练习，每次练习之后，不管成绩如何，第二组始终受到表扬和鼓励，第三组始终受到批评和指责，第四组则不给予任何评定，只让他们静听其他两组受到表扬或批评。从实验的结果来看，在一起练习的三个实验组成绩都高于第一组，这是因为第一组未受到任何信息刺激。第四组虽然也未受到表扬或批评，唤醒的程度低，平均成绩劣于第三组，但它与第二组和第三组在一起，受到间接的评定。有趣的是受表扬的一组成绩明显高于其他组，而且还在不断上升。赫洛克效应告诉我们：幼师平时对幼儿的学习情况要及时进行评价，在对园内生活的结果反馈中，适当地表扬更能激发幼儿的学习动机和入园兴趣。
二、寻找幼儿的闪光点，延续发挥“明星宝宝”的影响能力
幼师由一个班级工作组织者、管理者变成一颗“启明星”，而幼儿是“满天星斗”，是活动的主体。在整个教学过程中，幼师都要围绕“星斗”运转，点拨“星斗”探究，启迪“星斗”智慧，成就“星斗”闪闪发光，教师就是给每个幼儿铺设的星光大道。在这个星光大道中，幼儿是主体，是演员，同时也是嘉宾，是评委，是观众。一颗颗小星星在幼师的点拨下自主游戏、自主吃饭穿衣，在幼师和同学的激励中产生灵感展露绝技。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这样的活动让一个个“明星宝宝”闪亮登场。明星评选本身就是一个成长的过程，而“明星效应”更可以带动其他小朋友的进步。
在向“明星”学习，向“明星”看齐过程中也就形成了一个好的班风，一个“明星”班级。一学期下来，幼儿园的文明之行蔚然成风，每一个班级，每一个幼儿都感受到了“明星宝宝”所传达的积极效应。为了彰显幼儿园明星风采，营造健康向上的文明氛围，学校开展“校园明星”评选活动。我们利用每月全园大会上，对新一批的“明星宝宝”进行隆重表彰，并颁发荣誉大红花。利用宣传橱窗，宣传介绍他们的“明星”事迹。学校为“园明星”拍摄照片，在宣传橱窗里展示，充分发挥“明星宝宝”的榜样作用。“明星宝宝”活动在我园轰轰烈烈地开展，为我们幼儿园，为我们的孩子撑起了一片群星闪烁的蓝天，为我们的孩子搭建了一个展示自我的舞台，更创造了一个健康、文明、和谐的校园人文环境。
三、有针对性地对幼儿园的管理逐步转型
转变思想，立足实际，针对问题，锐意改革。应形成针对大小班教学和管理的系统有效制度，且坚持落实。园领导的检察监督应形成长效机制，且检查的目的是为了督促落实，促进整改，不是为了惩罚。加强全园老师对大小班幼儿管理的参与度。大班（AB班）、小班（AB班）分班应注意平行，一方面有利于班级之间的良性竞争，另一方面有利于园领导班子对每个班级的合理化管理，每个大小班就不至于有个“小尾巴”难以管理。另外，笔者认为无论是大班还是小班班级人数应该控制在每班20人以内，不宜过多。20人的小班制有利于教学和管理。
四、创建幼儿园文化，教师是幼儿的典范
在幼儿园，与幼儿接触最多的就是幼师。幼儿接受幼师的教育，不只听其言，还会观其行。幼师只有用行动做出榜样，让幼儿有目共睹，久而久之，才能产生影响幼儿的巨大力量。开学之初，部分幼儿有随手乱扔纸屑、皮壳的不良习惯，看到后笔者没有批评负责的班级老师，而是自己捡起地上的纸屑等，送到教室后面的“卫生角”。正所谓“话说百遍，不如手做一遍”。要想取得好的效果，院长必须以身作则，不怕吃苦受累。放学时，随手关上门窗；下午放学前的班级小会上，给幼儿讲一些身边的小故事；午餐中，为幼儿配餐、削水果；幼儿发烧了，及时送到附近医院……这些都能给幼师和幼儿以积极的心理暗示，成为幼儿仿效的榜样，进一步加深管理层和幼师之间的情意，进而产生“言教不如身教”的教育效果。
管理既是一门科学，也是一门艺术，要想把管理工作做好还真不是一件简单的事，这里面的学问还有待于我们去不断地学习、研究。园长们，社会在进步，时代在发展，作为新时代的园长，必须更新观念，开拓视野，开创新路，才能在社会主义市场经济大潮中永远立于不败之地。
论文作者:袁丽
论文发表刊物:《素质教育》2016年10月总第221期
论文发表时间:2017/1/11
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