——浅谈如何做好小学责任教育
邵世坤 山东省莱西市姜山镇海尔希望小学 266603
一、当前责任教育存在的主要问题
现在的小学生，大都处于子女少的家庭，父母长辈的溺爱，再加上重智轻德思想的影响，家长几乎包办了孩子日常生活的事务，孩子因缺乏责任体验的时机和情境，养成了不负责任的一些习惯，很多孩子存在责任意识缺失的问题。儿童期是“培养良好道德，特别是防止不良行为产生的重要时期”，也是责任感培养的关键期，需要学校、家庭和社会高度重视，共同承担起对孩子责任心的教育任务，从而促进其身心和谐发展。
二、整体规划学校责任教育目标
搞好小学责任教育，要对小学五年的责任教育做好整体规划，以利于责任教育的连续性、渐进性，从而发挥学段责任教育的整体效能。我校结合学生实际，根据责任心构成要素，制定了小学责任教育整体目标。
三、将整体责任教育目标分解到年级
我校将学校责任教育总体目标分解到1-2年级、3-4年级、5年级三个学龄段，使同一纬度的责任教育在不同学龄段呈现出一定的梯度，增强了学校责任教育的针对性和实效性。如 “对他人负责”纬度的责任教育，三个学龄段的目标分别是：
1.1-2年级学龄段教育目标
（1）对同学负责。
①做到团结友爱，力所能及地帮助临时有困难的同学。
②未经他人允许不动他人的东西，借别人的东西要按时归还。
③学会尊重同学，不嘲笑回答问题不正确的同学。
（2）对老师负责。
①对老师要有礼貌，见到老师主动问候。
②按照课堂常规要求，注意听讲，不做与学习无关的小动作，注意效率，按时认真完成作业。
③体谅老师，不打扰老师的工作、学习和休息。
（3）对家长负责。
①要理解家长，做到不任性。
②讲求节约，不浪费食物。
③注意饮食、交通和用电安全，尽量不让家长担心。
2.3-4年级学龄段目标
（1）对同学负责。
①要心怀慈善，热情帮助遇到困难的同学。
②对帮助自己的同学要有感恩意识，并当面表达谢意。
③学会尊重，不给同学起外号，不歧视有残疾的同学。
④与同学发生矛盾时，不讲粗话，不恶语伤人，要主动找老师处理。
（2）对老师负责。
①听从老师的教诲，服从老师的安排。
②尊重老师，配合老师搞好课堂秩序，把注意力集中到学习上来。
③有缺点时虚心接受老师的批评，并主动承认错误。
④关心老师，课后帮助老师拿教具等。
（3）对家长负责。
①要听从家长的建议，不固执己见。
②要体谅家长难处，生活上不攀比，不挑衣挑食。
③要讲诚信，不对家长谎报成绩、乱打旗号要零用钱。
④要学会自立，自己整理房间、学具，以减轻家长负担。
3.5年级学龄段的目标
（1）对同学负责。
①学会换位思考，善解人意，为同学着想。
②学会合作，遇到问题跟同学商量，共同克服困难。
③在竞争中要羡慕和学习他人长处，决不嫉妒他人取得的成绩。
④对与有矛盾的同学，不诽谤他人，不用拳脚解决问题，要多做自我批评，发现自己的问题后勇于承担责任并主动道歉。
⑤要有爱心，帮助有困难的同学解决问题、一起进步。
（2）对老师负责。
①尊重老师，多学老师的优点和长处，不散布和议论老师的短处。
②听从老师教诲，但不盲从，多向老师提合理化建议。
③犯错误时虚心接受老师的批评，决不因抵触而顶撞老师。
④关心老师，协助老师多做一些班级工作。
（3）对家长负责。
①参与家庭规划，适当表达自己的见解。
②有事要跟家长商量，尊重家长的教导，不顶撞家长。
③有缺点或犯错误时，要主动承担责任并向家长道歉。
④家中来了客人要主动问候，热情迎接，沏茶倒水。
⑤要懂得感恩，多关心体贴家长，自己的事情自己做，帮助家长做一些家务。
⑥要孝敬爷爷奶奶和姥姥姥爷，把问候和温暖送给他们。
论文作者:邵世坤
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年1月总第251期
论文发表时间:2018/1/5
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