摘要：在教育的全面发展过程中，道德教育是不可或缺的一部分。大学生在大学时期会逐步形成价值观、人生观和世界观，并且逐步成熟起来，在这阶段的大学生，获取知识的同时也会形成思想道德理念。为了引导大学生更为健康的成长，成才，必须加大力度、采取有效措施，完成大学生的思想道德建设。
关键词：道德教育；大学生；高校
为培养出满足社会主义现代化建设所需，达成复兴中华民族大业，实现小康社会建设的接班人和工作者，实行社会主义的大学教育是最佳措施。在大学教育中，道德教育是不可或缺的一部分，在提升大学生素质，促进大学教育的良性发展的同时满足国内外形势与时俱进的需求等方面，发挥着巨大的作用。大学生的道德教育具有复杂、相对独立和继承的特征，因此为更好实行大学生道德教育，深入探讨与之相关的问题。
一、当前大学生道德教育存在的问题
1、责任意识缺乏
有相当一部分大学生之所以走进高等学府，不过是希望未来可以更好的就业，有高等学府的名片，在工作面前，可以更有底气要求高薪。在实践过程中，秉承客观为别人，主观为自己的原则，但是又不愿意多付出只想索取的人生观。也有一部分大学生，甚少谈及奉献，从来没把社会、集团的责任和义务放在心上，回报与付出往往不成正比，同时他们对周围的一些陋习、践踏道德底线的事情视为平常，没有一个正确的态度，在处理事情方面，秉承与自己无关的事情，能不管就不管的原则：即便是在毕业典礼上，高喊明日母校以我为荣的口号，但是也只是口号而言，并没有在心里固化出相应的信念；在生活中碰到的问题，习惯性推脱责任，即便是辜负了别人，也不想让自己吃亏。
2、学习意识缺乏
在大学就学的大学生中，在学校上中容易出现两种极端。一部分学生对大学有一个正确认知，他们认为即便是接受了高等教育，也不代表他们能够在未来的社会上处于竞争优势，只有掌握更多的知识才是硬道理，因此他们有很强的上进心，把所有的时间放在专业学习上，对时事政治基本漠不关心，即便是“两课”类课程，他们也不上心，选择考前突击应付了事，这一类学生始终把自己放在第一位，并没有什么集团观念，他们之所以进入到高等学府，就是为了实现就业、出国深造以及考研等目标；还有一部分学生，他们觉得走进大学就仿佛走到了人生的巅峰状态，他们没有任何的目标，把大把的时间用在了喝酒、恋爱、上网聊天、网络游戏、郊游等等。一部分学生沉迷其中，几乎没有学习动力、成绩不好、没什么学习情绪，甚至因此产生厌学情绪。
3．公德意识缺乏
一部分学生没有养成良好的卫生习惯，在教室、宿舍、校园等公共场合，做出乱丢垃圾、吐痰、损害公共财物等不文明行为。不遵守社会公德，经常性的不遵守社会秩序，甚至会出现打架和偷盗等情况下。当集体与个人利益，或者是社会终极目标与个人利益出现矛盾的情况下，大部分大学生会把个人利益放在首位，会计较实际和个人价值的得失。甚至一部分学生没有什么公德心，不诚信、不讲文明礼貌、随意损害公物等不好的行为，而且几乎没有什么道德意志力。
4、唯成绩论
2019年4月27日，涉嫌弑母的北大学子吴谢宇被警方抓获，令这起尘封三年的案件再度引起广泛关注。2016年3月3日，福州警方发布了一则悬赏通告。通告称，2月14日情人节，警方发现一名女子谢天琴死在福州一所中学教职工宿舍内，其22岁儿子吴谢宇有重大作案嫌疑，警方悬赏万元缉捕。新京报记者获悉，犯罪嫌疑人吴谢宇就读于北大，作案后封死了住处，将尸体用塑料布层层包裹，还放入了活性炭吸臭。弑母后，还以母亲名义贷款。一件血淋淋弑母逃匿事件的背后影射了当代大学生中道德教育的缺失。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆案例中北大学子吴谢宇从小到大成绩优异，中考第一、北大学子、GRE成绩全球前5%，在同学眼里他就如同“神一般的存在”，在老师眼里他是一个待人友善、成绩好的学生，而他母亲也以他的优异成绩为荣。但就这么一位优秀的学生却做出弑母逃匿的事情，在这背后反映了许多家庭中存在的一个问题，多数家长唯成绩论，只看中小孩的成绩，而忽略了道德方面的教育，自认为学习成绩优异的小孩道德差不了，这其中也不乏部分教师也是这么认为。
二、新时期高校应如何加强大学生的道德教育
1、改进课堂教学,发挥“两课”的主渠道和主阵地作用
应该把“两课”的作用发挥到极致，使之成为大学生道德教育的主要方式，为确保“两课”的课程有效的实施下去，必须在课程设置上持续优化，课程和课时方面应该保质保量，同时要有专业的教师授课。在教学和教育过程中始终坚持思想理论为导向，在科学的知识和理论的作用下，提升大学生的行为习惯。始终坚持“三个代表”的思想作为核心理念，为确保德育教育有目的性和取得卓越成果，必须在德育理念、内容和措施上有所创新。
2加强师德修养，创新思维，发挥教师的主导作用
老师在大学生道德教育中起到引导作用，也与大学生的道德建设息息相关。在社会主义精神文明中，人民教师起到建设和传播作用。对教育者而言，必须首先接受教育。要求教师在学识作风上、道德品质以及思想政治等方面，对自己提出更高要求，以起到表率的作用。高校教师在社会主义现代化建设持续推进，以及高校深入改革的过程中，应该懂得自我反思，使之成为具有师德风范的教育工作者。对学生的道德影响，不仅仅在言传，更在于身教。对每一个学生做到公平公正，有耐心爱心，创建出良好的师生关系。在教师的身上，大学生能够获取专业知识，才能被教师的修养、治学态度以及品格所感染，促成学生的人生观、价值观以及世界观的形成，学校环境熏陶以及教师的工作态度，会在无形中影响着学生的思维，让学生具备各方面的能力。所以在学校的各个部门以及每一个教职工，应该通力合作，尽职尽责的做好学生德育教育。
3、学校、家庭和社会相互配合，形成道德教育合力
学校、家庭以及社会之间形成一股教育合力，是一个行之有效的教育渠道，同时也能使得大学生道德教育成效最大化。在诸多地方的大部分时间里，采取的道德教育存在互相矛盾甚至是相悖的情况，因此在大学生社会实践的过程中，家庭和学校两者的教育应该起到导向的作用。借助于各类社会实践活动，让大学生对客观世界的改造的同时，能够使得主观世界的升华。因此，各个高等院校应该从自身实际出发，持续完备合理的社会实践机制，社会各界为满足大学生社会实践所需，创建各类教育基地给予最大的支持，不要因为经费的原因而成为拒绝大学生的理由，比如革命传统教育基地、红色旅游胜地等等，都应该对大学生敞开大门。为给大学生正面积极的引导，社会上应该把奉献精神、诚信品格、环保、社会正气等积极正面的观念，借助于各种媒体渠道推广出去。为进一步使得学校道德教育成果更为理想，学校应该积极与家长沟通，同时有效利用社会教育的正面因素实现道德教育。
三、结语
完成当代大学生的道德建设是一个艰辛并且需要长时间坚持的过程，对于全社会的每一个人都应该做出应该有的努力。但是我们也深信，社会的文明程度会因为经济和社会的进步而有所提高。当代大学生道德水平会因为持续深入的道德建设而有所提升。
参考文献
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[2]张坚强.生球化背景中大学生道德教育的困境与创新[J].中国高教研究.2005(2).
作者简介：李芳（1988.04-），女，湖南省益阳市人，本科，湖南现代物流职业技术学院。
论文作者:李芳
论文发表刊物:《知识-力量》2019年9月31期
论文发表时间:2019/7/16
标签：道德教育论文; 大学生论文; 学生论文; 社会论文; 教师论文; 作用论文; 成绩论文; 《知识-力量》2019年9月31期论文;