秦玉微
（上海立信会计金融学院，中国 上海 201209）
摘要：互联网让学习的渠道和途径发生了革命性的变化，让获取知识的方式和成本更加轻松和廉价，通过互联网提供庞大的知识资源库，成本更加节约，使用更加便捷。在互联网已经成为每个人不得不用，不用不行的学习工具，知识的爆炸，各个学科之间的关联性越来越高，需学习的效率要求也就更高。即使你是古文系的学生，或者是专门研究“国学”的学者，不掌握必备的互联网技术，学习就如老牛拉破车，无法与坐轻轨的人比拼；再比如社会科学的研究，如果你掌握了先进的数据分析技术，更容易获得更多可靠证据，才能让你的论点更加有说服力；互联网使得学习不受限于时间、地域和空间场所，学习可以实现更强的自主性，可以自主安排符合自己需要的时间和场所学习；古文学习亦是可以借用如今互联网时代丰富的资源，通过网络打通了我们学习古文学的罗马大道，当然古文的学习还需要沉静下来，爱好古文学的学者，在如今蓬勃发展的网络时代，学习古文亦是一件有趣的事情。
关键字：互联网时代 古文学习 现代汉语 古文
正文:
在互联网时代的大背景下，不论是学习或者生活，每个人都无法摆脱互联网的影响。可以说如今互联网时代，大到国家发展，小到个人生活，互联网给予我们的益处可以说是推导整个时代的变迁。当然互联网的发展也是基于人类的智慧发展。互联网的发展是从20世纪50年代至今，一直在发展，从提出互联网概念的那一刻注定整个时代都会因此而产生不同的变革。就我们中国来说，近几年互联网的发展让中国成为了世界第二大国，如今炙手可热的人工智能技术，大数据挖掘技术，虚拟现实技术（VR），增强现实技术（AR）。这些技术的发展让我们的生活学习都越来越智能，方便。作为青春年华的大四学生，所学专业是信息管理与信息系统，觉得自己很荣幸生存与这个时代，赶上又一波IT行业发展的新浪潮。
作为此次训练项目的成果论文，我定题为浅谈互联网时代下的古文学习，有两个出发点，第一，如今是互联网时代，很多知识的资源都可以从互联网获取，因为互联网的存在让学习不再有限制，只要有条件满足基本的硬件设备需求后，你求知的途径可以多元化，通过互联网会搜索到你想要渴望学习的知识。第二，我选择古文学习，因为项目成立之初衷就是想要做一个古文学习的网站，随着互联网的发展，中小学生学习方式逐渐变化，越来越多的学校重视与加强信息化条件下学生学习方式的研究，这是互联网时代对教育的现实要求，同时也是时代发挥在那过程中教育改革的必然结果。随着互联网时代的到来，学生的学习方式，思维方式等诸多在心智的结合，在特定的学习环境和教育目标方面受到了新媒体的影响。信息化教学一计算机为工具，在某种程度上，互联网时代带来的学习方式变革不仅以互联网作为传播平台，以现代数字通信为技术手段，为学生的学习起到很大的帮助，就我自己而言。自己大学本科是信息管理专业，大二时候偶然机会接触项目“结合大数据分析挖掘和深度推荐的古文学习交流社区（一古词典）”通过这次创业训练，自己通过使用互联网，学习网站上面的教程，通过自学编程语言为项目所需要数据库获取强大数据源。类比下来，不论是哪门学科，在互联网的影响下，在这个智能的时代，我们拥有太多的资源，而我们要做的就是要好好利用这些资源。
古文在百度百科上面解释定义为：广义的古文是指文言文形式的文体，以少量文字承载大量信息的一种文体。狭义的古文是指古代散文，一般不包括骈文。我们的前人创造了无与伦比的灿烂文化。春秋战国的诸子哲学，汉魏六朝的丰碑巨制，明清之际的人生画卷，无不表现了社会国家的情怀，对宇宙世界的期待。千古风流人物的搏斗，相互辉映，造成了光华灿烂的中国，博大久远的中华世族传统。从目前高考分数改革，语文占比提高，其中《论语》也作为高考必考题之一，虽然这是从硬是的角度思考，但是我们还是不得不重视古文学习的重要性，中小学生学习古文尤其重要，因为在最能接受新知识的年龄，他们更能接受和培养古文学习的方式。“孔子学堂”可以说是我国文化的一个有力代表，“孔子学堂”是由中国孔子基金会创办，以培养和践行社会主义核心价值观，弘扬优秀传统文化为只要目标，以弘扬、传承孔子优秀教育思想为要义的辅助性教育阵地。在“孔子学堂”是对《论语》相关的精品课程进行学习，这是就线下有实际资源的人来说是一个很好的条件，但是互联网的发展，在如今计算机时代，通过线上也可以学习古文，不论是百度还是谷歌，只要搜索古文网站，会发现有很多同样为古文学爱好者提供的古文学习网站平台。我们现今所处的时代是信息时代，又有人称之知识经济时代，这个设代对我们的要求不仅仅只是掌握某些信息和知识，更加重要的是要掌握和运用发展极为迅速的新信息和新知识。因此，一个人的阅读能力和表达能力在前进的道路上是必须具备的。对于一个中国人，提高母语的阅读能力和表达能力是提高自学能力最重要的一环，而提高阅读古文的能力又是提高母语的阅读能力和表达能力不可或缺的。对于古汉语可以说是现代汉语的“根本”和“源泉”。但是或许觉得“根本”在地下，“源泉”细而远，对于不重视汉语文学的人来说，基本是对其视而不见的，包括如今的很多大学生，参加高考过后，只要不是相关专业，或许就不会再接触学习古文学。前不久央视的《中国诗词大会》掀起重温传统古诗词的热潮。人们对流传千古的古典诗词的热爱折射出唤醒文化自信，传承发扬中华优秀传统文化的拳拳之心。我国古诗词中蕴含着丰富的中华名族传统美德与人文精神。在南京师范大学文学院教授曹辛华看来，能打动人的好诗词往往是运用有没的语言，意境，艺术将人生哲理，高尚情操与正能量表现出来。那些具有中华名族传统美德的诗人，词人，他们用优美的语句与巧妙的构思将这种传统美德表达出来。
古代中国是一个“高尚”的国度。正如马大勇老师所说，汉字是世界上唯一大范围人群使用的二维平面构成的表意文字。以此为基础，结合修辞手段凝聚的中国古典诗词是人类最完美，最有魅力的诗歌形式。在曹辛华看来，首先，需要明确的是，古诗词并不都优秀，我们不能将古诗词统统视为中华优秀传统文化。我国古诗词中蕴含着丰富的中华名族传统美德与人文精神。中国古典诗词研究历久弥新。一方面，一诗词为代表的传统文化需要更加大力传承研讨，是有效滋润现代人精神土地和分细雨。中山大学中文系讲师李晓红看来，当前要增强我过的文化自信，不仅仅在于对古诗词传承，在这个人类的足迹亲临星辰大海，人类的智慧备份“阿尔法狗”考验的时代，创制当代人“可以兴，可以观，可以群，可以怨”的诗歌，才是存续我们名族“情深而文名”优秀传统与文化自信的关键所在。
在互联网时代，信奉“唯快不破”，一个月读10本书不在话下，厉害的人甚至可以一天读一本。在这个信息大爆炸的时代，书永远是读不完的，但是总会有人愿意静下心来，阅读经典书籍。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆比如《论语》，我记得高中时候学校在高一入学前就会进行“经典夏令营”，就是结合阅读论语和军训磨炼每一个入学弟子。很庆幸自己有幸能通过这个机会接触《论语》，经典的魅力一直在，你或者不学，它都在那里，但是一旦开始学了，你就会被它的魅力深深吸引，从而开启传统文化学习之旅。我们是校长带领大家在操场上每天早晨6点起来开始朗读，6点半吃早餐，7点开始继续朗读，就这样一遍又一遍，在夏令营结束的一天，只要是认真跟着朗读的几乎能背诵整本《论语》，就算是不认真的同学也会潜移默化的记住至少百分之40，这就是国学的魅力。在这个互联网时代，很多人会担心，古文基础差，会不会看不懂，学不会。但是我觉得这是不端正的想法，任何知识都是这样的，总要有一个开始接受的过程。并且作为不同年龄段，接受程度不一样，学习的方法也是多种多样。比如还处于学前教育段的孩子，其实只要提供一个正确融洽的古文学习环境，寓教于乐，他们会更容易接受古文学知识，因为他们没有很强烈的排斥意识，只要是愉悦的环境下，每天接收一点，逐渐累积，他就已经赢在起跑线上了；对于小学阶段的孩子，小学学习的古文主要就是古诗词，唐诗宋词，对于古文的认识应该只是简单的翻译成现代汉语之后，明白诗人当时写诗时候的心情；对于中学阶段的孩子，就逐渐开始学习文言文， 这时候或许会觉得文言文很难，同一个字在文章里面有很多的含义，这时候的学习或许更多的是变成应试，以考试为目的进行学习，对于古文学习的接受程度逐渐降低；之后就是高考过后的上大学的孩子，这其中我大致分为两类，一类是古文学相关专业，一类是非相关专业。这就形成更大的差别化，除非有足够的爱好，就像《中国古诗词大会》中无缘冠军角逐冠亚的李宜幸，她的父母在中国均是英文教师，在她九岁时候一家人从山东移居到新加坡，母亲是新加坡国立大学攻读英国文学博士。从12,岁起，母亲教她背古诗词，对诗词的热爱从此发芽。她曾经说过：“喜欢诗词那种特别美的意境，读一首诗时，脑海里会出现诗意的画面，不管是江南的烟雨，或是塞北大漠的风沙，都非常生动，能让你进入另外一个世界。在新加坡这个现代都市里，诗词是现实生活的补充，升华”。
对于古文的学习，有一个词汇“立体的懂”，有三方面的解释：一方面是具体解释；一方面是一个词作为术语时，了解术语的理论意义；一方面是要读懂文章的用意。在学习古文的时候，尽量不要背诵，而是要采取循序渐进之道，因为要真正去读懂它，而不是说为了写作文或者背诵而已。首先古代文章的写法，要求每一字、每一句都有出处——即所谓“文字的合理性”与观点的合理性要统一起来。故而每篇文章之间，或多或少都有关联。有些语句，很可能需要找到其出处源头，才能正确理解。然而古代典籍难得，且检索不易。而且古人引典不像今天的学术著作，并不会在文章中著名引用的出处。所以只能先行记住，之后在翻阅其他典籍时，看到相关信息，才会产生思绪上的联系，得以相互佐证。在传统文学领域内，常讲“文史不分家”，史学界则是“史地不分家”。而且，古时写文章是进入社会管理阶层的敲门砖，最终需要的是作者治世的思想。因而不了解当时的历史背景，不了解作者的思想脉络，是很难真正地理解其所写的内容的。
学习的方法千万种，在互联网时代更是。网易云课堂，多贝，couresa等在线教育的兴起，包括优酷等众多在线视频的兴起，让知识的获得更加容易。而读书不是最好学习传统文化的办法，却是最容易入门的办法。古文难就难在基础，白话文运动之后，国人的传统文化基础基本上算是一个时代的结束。古文，现代文，收到第都是信息，也是文字。古代汉语是一整套有效的传统文化知识体系。阅读的正真根基就是喜欢阅读的书籍。从传统文化，一般而言，大都先读史。比如一套《资治通鉴》，唐自己喜欢上阅读书籍，形成最终的主体阅读。度数是输入，其中还包括了方法，用互联网的方式进行学习，自己独立思考，将自己的阅读，作为自己思考整理的一部分。其中之一是为了让自己关照自己的成长，更多的是输出，是内化的重要方式，还有，互联网的大海洋，让更多的古文爱好学习者参与其中。互联网不同于之前的重要革新，我想，应该是分享，而不是封闭。如今对于线下越来越的的论坛，可以通过直播的方式远在同地方的学者参与，这亦是一种方式，不再受限于地理环境与空间。互联网笼罩下的信息流贯穿于各行各业的方方面面，最先获取有价值的信息就是以为这掌握了发展的先机。网络教育不仅为学习者在知识呈现方式上带来了视觉冲击，更是教育者的好帮手。知识爆炸的时代，瞬息万变的信息促使知识以前所未有的速度更新，信息传递的传统形式已经不能满足社会现代发展的需求，互联网的出现为信息的快速传播奠定了基础，同时也逐渐影响和改变了人们获取信息的方式。中国社会在形态上已经进入信息化时代，在互联网思维的影响下，现代教育发展只迅速。学习型社会对人才的需求不断提高，人人皆学，处处能学，时时科学的新观念逐渐被接受，同时，移动学习，同时，移动学习、碎片化学习、游戏化学习、社区化学习等词语体现了人们对教育资源建设所提出的更精细化的需求。当今社会，科技进步日新月异，互联网，云计算，大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维，生产，生活，学习方式，深刻展示了世界发展的前景。古文学习依赖这样一个时代，只要我们愿意投入，端正自己的态度。在这拥有海量数据的时代找到一部分关乎自己需求的数据资源是很容易的。古今中外，我国有海量文言文古籍，而且很多知识都因为互联网时代的到来已经录入计算机专门分类的超强数据库，比如谷歌小小的检索框中，输入古文学习相关的关键字，你获取到的知识点可以说是多如牛毛。从中找到论文，注释解集等等可以说是轻而易举。中华名族传承了五千年，经历了多少风雨，如今依然屹立在世界民族之林。但是同时启动 其它三大文明古国，只留下一堆遗址。这个原因归咎于我们中国这个名族有许许多多的优点，这是世界上其它的国家所没有的，譬如文字，这个是中国人的特色。五四文学革命，语体（白话）文代替了文言文，但文言文并没有完全丧失它的生命力。千百年的文化积累，也都是用文言文记载下来的，不懂古文就无法接触、利用和享受。所以说文言文是学习语文和研究历史的重要工具。学习掌握好文言文知识，对于继承祖国丰富的文化遗产，吸取古人语言中有生命的东西，提高读写能力，增长知识才干和增强民族自信心，都是有好处的。
互联网时代，教育也在发生改变。加入互联网教育的教师们最有深刻体会，很多时候，线上平台的教师都是研究团队共同备课，研究各地的教程和教辅，当教师面对不同地域，不同特点的学生是，可以根据学生情况从这些数据库中抽取合适的知识点。知识点的标准化制作，也保证了教师的教学质量。互联网教育将有助于教师更好地形成职业共同体，能够有更多，更好的职业共同体的网络与平台进行互相交流，学习与帮助。无论是在线汉语词典，还是汉语词典软件，汉语字典软件，都对弘扬汉语语言文化，发挥了应有的作用。
参考文献：
专著：［01]周振甫.《怎样学习古文》.中华书局，2004-1.
电子文档：[02]《中国诗词大会》掀起重温古诗词热潮http://sscp.cssn.cn/xkpd/xszx/gn/201703/t20170303_3438646.html
电子文档：[03]崔俊豪 在互联网时代，我为什么反而要学习《论语》http://www.360doc.com/content/16/0407/00/30119791_548461568.shtml
论文作者:秦玉微
论文发表刊物:《知识－力量》2017年10月上
论文发表时间:2018/1/3
标签：互联网论文; 古文论文; 时代论文; 知识论文; 论语论文; 文言文论文; 中国论文; 《知识－力量》2017年10月上论文;