摘 要:本研究以沈阳地区的某高职院校为切入点,通过调查和统计分析,初步了解在校高职学生的心理健康状况,并进一步对影响因素进行分析,从而提出具有针对性和专业化的指导建议。
关键词:高职大学生 心理健康 影响因素
近年来高等职业教育获得了大规模的发展,在校高职大学生的数量也越来越多,以就业压力为主的各种社会压力和特殊的年龄阶段使得高职院校的学生心理健康问题成为了比较突出的社会热点问题。据调查,有相当一部分学生的心理健康状况不容乐观,他们存在着不同程度的心理障碍或心理异常表现,其中一些学生因悲观、焦虑、抑郁、孤独等负面情绪的影响导致心理极度失调,甚至发生自杀等恶性事件。这些心理困惑与心理问题都严重影响着大学生的成长与发展。本研究将调查沈阳地区某高职院校学生的心理健康状况及其影响因素,以便有效地为学生日后的学习和生活提供有效的帮助和指导,同时增强心理健康工作的时效性和针对性。
一、研究方法
在测查大学生心理健康方面选用了《临床症状自评量表》(Symptom Check List 90,简称SCL-90)。该量表的主要用途是衡量病人的自觉症状和严重程度。如果测量对象为正常人,则可用来评定其心理健康状况。该量表已广泛应用于我国高校学生心理卫生状况的测评工作,能作为学生心理健康的有效诊断工具。研究对象选取沈阳地区某高职院校在校学生。所有数据采用SPSS13.0进行统计分析。
二、结果与分析
1.高职大学生心理健康现状。从研究结果可知,大部分高职大学生心理健康状况处于正常水平,但心理反应异常者占总调查人数的15.35%;达到偏重的痛苦水平的学生总调查人数的1.91%。检验结果表明,沈阳市某高职院校大学生的心理健康水平与全国常模有显著差异(P<0.05),高职院校学生的心理健康问题需要得到关注。研究还对造成学生困恼的问题进行调查,其结果显示,现在高职学院大学生对于大学苦恼的问题最多就是就业问题,其次是对所学专业认同感不强和人际关系困扰两个问题。所以,学校应从这些方面着手,开展专项工作,如加强对于学生就业问题的指导工作并加强学生的专业认同感教育和人际交往训练等。
2.影响高职大学生心理健康的因素。
(1)社会因素。影响大学生心理健康的社会因素包含很多,如社会政治经济形式的变化、社会发展与变革带来的竞争加剧和就业压力,还有学校环境等等。为了进一步加强学校工作的有效性和针对性,本研究主要从学校环境这个方面对学生进行了调查。结果显示:在对学校育人环境的满意程度上,表示不满意的学生心理异常的检出率为26.41%,在开放式问卷调查中也有很多学生都对学校的环境提出了意见,并且在对学校心理工作的满意程度上,表示不满意的心理异常检出率高达22.85%,而且很多学生认为学校目前开展的关于解压和人际关系等专项心理活动较少,可见目前学校的心理活动应该大幅度开展,通过校园宣传栏和网络媒介等多种形式积极向学生宣传心理健康的相关理念和解决方法。由此,我们认为加快学校的人文环建设和加强学校的心理健康教育工作对于提高学生心理健康教育水平是十分有必要的。
(2)家庭因素。在家庭因素这方面,我们分别从家庭经济状况、父母职业和家庭完整结构三个方面进行了调查研究。结果显示;在家庭经济状况一项上,家庭状况很好的大学生和贫困家庭的学生的心理异常检出率较家庭条件较好和一般的大学生要高。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆分析其原因,可能是由于在优越的家庭环境里成长的学生,较多受到精心的呵护,耐挫能力比较差,不能很快融入大学的生活,导致心理问题的产生;而家庭贫困的大学生,心理异常主要体现在与人交往的过程中,自卑感较重,不愿表达自己的想法和观点。在父母职业这一项上的检出率差别甚微,可见父母职业对于异常心理的产生影响不大。完整家庭结构中单亲家庭的心理异常检出率为17.82%,要高于完整家庭,所以说良好的家庭氛围对于学生心理健康的成长有着重要的意义。
(3)个人因素。结果显示:在人生观的调查中对未来比较悲观的心理异常检出率高达47.66%,显著高于乐观者和充满希望者的心理异常检出率,因此应该在日常教育中加大对于树立学生正确人生观的主题活动;在消费观的调查中发现,月均消费低和月均消费高者心理异常的检出率较高,分别为17.84%和23.28%,可见,消费观念和所处的家庭环境可能会导致异常心理的产生;在有无恋爱经历的心理异常者的检出率上,未谈过恋爱的检出率要略高于正在谈恋爱和以前谈过恋爱的,因为大学生是一个独特的青年群体,在大学生中,恋爱具有普遍性,根据埃里克森的理论,青年期主要发展任务是获得亲密感,避免孤独感,体验着爱情的实现,所以选择适合的时机恋爱是必然趋势,缺乏异性交往可能会导致适应不良,引起一些心理问题的产生;在对大学生恋爱目的一项上,心理异常者的检出率差别较大,以寻求人生伴侣为目的的检出率最低,而认为恋爱是以满足生理需求的检出率为27.18%,而恋爱目的仅仅是为了金钱的检出率则高达44.44%,恋爱是为了寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣,而不是为了安慰解闷,寻找刺激,更不是单纯为了性的满足和金钱的需要,由此可见,树立一个正确的恋爱观对于提高心理健康水平有着重要的影响;在就业问题上,努力寻找就业机会、准备考研、自主创业这三项上的心理异常检出率相差不大,在准备出国的学生中心理异常者的检出率为18.02%,等着父母安排者的检出率为21.84%,而混日子的学生中心里异常的检出率则高达41.55%,由此我们认为,对就业做好充分准备,对未来做好计划安排是至关重要的,毫无目标的生活状态可能会导致异常心理的产生;在应对心理压力方式上,选择逃避的心理异常者的检出率高达41.55%,而勇于面对的检出率仅为9.56%,由此,我们可以看出在面对心理压力的时候,不能够选择逃避,要勇于面对问题。
三、总结
优良的心理素质在大学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用,它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。加强对大学生心理素质的教育与培养,全面提高跨世纪人才质量是高等学校所面临的迫切任务。从学校这个层面来说,我们现在需要提升对于学生心理健康工作的重视程度,加大关于学生心理健康知识的普及,为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。把心理健康教育作为高等学校德育的重要组成部分,加大对心理健康教育工作的硬件和软件的投入;学校要组织开展形式多样的心理文化活动,心理教师要经常性的关注学生的心理健康问题,并加强学校心理防控网络的监督;学科教师要结合学科特点,加深学生对于自己所学专业的专业认同,同时对学生进行发展心理能力的心理训练,特别是培养学生的创造能力;思想政治教育工作者要善于运用心理学的教育方法教育学生、指导学生树立正确的人生观、价值观和恋爱观;做好学生的就业指导工作,帮助学生树立正确的就业观,帮助学生认清越来越严峻的就业形势,正视自己,不妄自菲薄,也不好高骛远,适时地调适自己和把握机会。
参考文献
[1]樊富珉 大学生心理健康与发展[M].北京: 清华大学出版社,2004.
[2]张丽 高旭辉 我国高职大学生心理健康研究综述.济南职业学院学报[J],2012,(5),17-18。
[3]刘慧娟 周振武 高职学生心理问题探析及其解决对策[J].中国高教研究,2005,(12) ,61-62。
[4]童辉杰 基于SCL_90量表及其常模20年变迁之研究[J].心理科学,2010,33,(4),928-930。
论文作者:张瑞莹 张晓琳
论文发表刊物:《教育学文摘》2015年9月总第168期供稿
论文发表时间:2015/9/25
标签:心理论文; 检出论文; 学生论文; 异常论文; 心理健康论文; 大学生论文; 学校论文; 《教育学文摘》2015年9月总第168期供稿论文;