杨红梅
（甘肃秦安县兴国镇计生服务所 甘肃秦安 741600）
【摘要】目的：探讨在妇科护理中应用健康教育重要性与实施途径。方法：通过理论与实践阐述在妇科护理中应用健康教育的实用价值与方法。结果：健康教育组患者的康复程度，明显优于常规护理组；而且健康教育组患者有更强的康复能力与心理素质。结论：在妇科护理工作中实施健康教育是十分必要的，是医护人员对患者负责任的表现，提高了患者对疾病知识掌握的，增强了康复能力。
【关键词】健康教育；妇科护理；作用；途径
【中图分类号】R473.71 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2018）29-0264-02
健康教育是一种对患者实施人性化的医护教育，在妇科护理中有着重要的应用价值。它是通过医护人员对妇科患者进行有针对性的康复教育，指导妇科患者增强医学知识，提高自身的护理技能，以及促进妇科病患者树立战胜疾病的信心。健康教育是目前人性化在医护领域中的有效运用，是打破传统护理模式的医护新模式，是护理人员根据妇科患者的身心与疾病情况作出的个性化的康复的教育。
1.健康教育在妇科护理中的重要作用
健康教育作为妇科护理教育的重要手段，对妇科的身心健康与疾病的快速消除有着重要的作用。在健康教育的实施过程中，医护人员贴心的服务，温暖的话语，增长了妇科病患者的医学知识，防止了医疗纠纷事件的发生机率，使得整个治疗过程充满了和谐与人性的光芒。而且在医生与妇科病患者的交流中，患者的心表舒畅了，这样就无形中减小了医生的治疗压力，同时患者复发病的机率降低了，身体更加强壮了，在她们的赞美声中，医院的知名度更加扩展开了。
我所在2017年曾将54名妇科患者随机分为常规护理组27例和健康教育组27例，我们对两组的护理效果进行分析与总结。发现常规护理组的妇科患者病程长于健康教育组患者，而且心情不好，康复能力差，易复发。健康教育组患者的疾病复发率和疾病知识掌握率分别为6.8%与93.4%，常规护理组患者的疾病复发率和疾病知识掌握率28.9%和52.3%。进行效果比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。在这些医护实践中我们总结出，健康教育是对妇科病人来说，是一种人性化的护理方式，促进了医生对疾病的治疗效果，提高了妇科病患者对疾病的抵抗力，缩短了疗程。在临床上是值得运用与推广的一种护理方式。
2.妇科护理中应用健康教育的途径
2.1 入院宣教
入院宣教是基础性的工作，是对妇科病患者的关爱与帮助，在健康教育中起着关键作用，入院宣教健康教育方法是，对妇科病人的有关资料进行收集，分析总结出妇科病人如何进行护理。如妇科病人对医院门房与环境不熟悉，缺乏有关疾病知识，加之心情不好，害怕住院，担心做手术。对于这样的妇科病患者，医护人员要把病人当作自己的家人与亲朋好友，急病人之所急，想病人之所想，热情服务，关怀备至。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆向病人告诉病房里面的一些生活设施与用法，引荐病人与同室病友互相尊重，互相体谅，让病人了解周围环境，在适当时机告诉给病患者，让她知晓住院的一些规章制度，以及探视和陪护制度，避免一开始就介绍这些制度给病人造成隔阂感和恐惧感，在医生查完房后，实施健康教育的护理人员应与妇科病患者进行语言与心理的沟通，介绍疾病的病因、治疗方法、预后以及将要采取哪些主要的护理措施，从而提高病人与其家属对护理人员的信任度，增强安全感。，以减轻病患者的焦虑、恐惧及猜疑心理，使病人能正确地对待疾病，并主动、积极地配合医护人员的治疗，促使疾病的及早康复。
2.2 住院阶段的教育
健康教育对非手术妇科病患者的应用：医护人员为了让妇科病患者对医院专治医生有满意程度，实施健康教育要让妇科病患者熟知一些所服药物的注意事项与服药后的一些不良反应，治疗期间还要在饮食上有所忌口。要忌食辛辣，凉皮与易产气的食物要少食。为了让妇科病患者心情愉悦地配合医生进行治疗，医护人员要向患者告诉一些在治疗过程中，要过行详细检查的目的与产生的作用。在个性化的健康护理中，要对不同的病患者实施不同的语言与方式，对脾气暴躁的病患者要温柔、委婉地、有耐心地告知医院的规章制度与配合治疗的方法。对有抑郁症的病患者要热情开朗、推心置腹地让他知晓配合医生的重要性，生活是那么美好，要好好活着。
健康教育对手术妇科病患者的应用：（1）术前进行心理疏导。护理人员在该阶段要用温和的语言，明白如话的语言向病人说明手术是治疗这种病的最佳办法。促进病人愉悦地接受手术治疗。为了消除妇科病患者对手术的恐惧感，要帮助病人尽快从心理上接受手术，从而，使病人在良好的心态下进行手术（2）术前准备教育。为了增强病人对手术的认识，使得病人做好充分的心理和生理准备，护理人员一定要向病人说明手术和麻醉的过程，以及手术中配合医生的手术的方法。（3）术后教育。这个阶段时，医护人员要叮嘱病人的家属做一些事情，要帮助病人在床上大小便等一些注意工作，使得病人更安全的更顺利的度过手术后的危险期。还要提醒病人与其家属要防止切口的感染，保持切口处的清洁等护理操作。 该阶段的教育目的是帮助病人度过危险期，避免并发症的产生，使得病人的术后痛苦最小化。
2.3 出院前教育
出院前的健康教育是医护人员必须要做好的重要医护环节，是使妇科病人愉悦地，放心地出院的重要步骤。出院前的健康护理主要有让病患者知晓一些自我护理方法，注意饮食与卫生，以防止感染，恢复期三个月内禁止性生活与剧烈的下蹲动作，以免引病情加重或复发。
2.4 家庭随访
家庭随访是一种后续工作，主要是护理人员在妇科病出院后对其进行家庭随访。对她们宣传一些服药与自我保健知识，以及指导病人处理好饮食与营养工作，这是巩固疗效有力措施。护理人员要与病人共同分析病人目前的身体状况，引导妇科病人要注意饮食，使病人掌握腹部伤口的护理方法，指导病人要坚持适当锻炼，将运动计划设计得合理与科学等，以促进病人早日康复。
总之，在妇科病患者中实施健康教育是医院为一心为民服务的体现，是值得点赞的。医护人员要积极学习健康教育理论，积极实践，以高尚的人格与精湛的技术为病患者服务，为患者的早日康复洒下心灵的温暖。
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论文作者:杨红梅
论文发表刊物:《心理医生》2018年29期
论文发表时间:2018/11/29
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