辽宁省朝阳市建平县张家营子镇九年一贯制学校 赵玉全 122416
摘 要：“中国学生发展核心素养”向教育提出更高要求，我们基础教育应把教育的目标着眼于养成教育，教育的转变重点在于教师队伍的转变与进步。
关键词：核心素养，立德树人，养成教育，教师队伍建设
正文：
十八大报告明确的提出，教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。“中国学生发展核心素养”的敲定，也为我们教育提出了新的要求，指明了教育发展的新方向。
基础教育的根本是：良好习惯养成教育+初步的智力培养：
一、把学生习惯养成教育当做义务教育阶段工作的重中之重，通过教育，把学生从自然人培养成为社会人，即教育要使学习者"学会认知"、"学会做事"、"学会共同生活"和"学会生存"。
1、古希腊的哲人就曾指出：“德是表现在行为上的习惯”，“德只能在习性或制约中寻求”。所以我们要建立一套完整校园行为规范。常言道：“无以规矩，不成方圆。” 举止不文明、不规范即属于没有规矩，长大后便不能遵守社会秩序。一套科学合理的作息时间，集体活动统一着装，明确参加各种活动规范。实施路队制，二人成行，三人成队，不管是在走廊、校园还是回家路上……实施这种种行为约束，是让学生在参与中养成遵守意识、集体意识、合作意识、责任担当意识。
2、以身作则。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学校对学生提出的要求，领导和老师不管什么事，必须做在学生的前面，身先士卒。许多道理老师都懂，但是懂并不一定能做好。比如板书字迹潦草的老师怎么要求学生工整书写，如果老师在黑板上规范严谨的书写，不用要求学生也会知道怎么做。
3、组建学生管理委员会（学生会），参与学校管理，班级实行自主管理。选取品学兼优的学生，组建组织，每天负责监督学生纪律、检查卫生等学校日常工作。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因为中小学生正处于生长阶段，思想和行为需要监督、约束才能慢慢的适应各项制度，另一方面锻炼了参与管理学生的沟通、协调、管理等能力。
二、要想办好教育，必须重视教师队伍建设。因为所有的教育方针、政策只有一线的教师具体实施才有效果。所以只有组建一流的教师队伍才能创造出好的业绩，学校才能办成人民满意的教育。
1、师德建设是提高教师队伍质量的前提。坚持政治、业务、师德师风的学习，采取集中和自学相结合方式提高理论学习。在学习中提高，用制度来规范，用舆论来约束，对教师既晓之以理，又动之以情，既宣传法律法规，又提倡奉献精神，才能让师德师风深入人心。
2、精研业务是提高教师队伍质量的关键。要提高学校的教育质量，首先要提高教师的育人水平。我们要边学习，边研究，面向全体，骨干引领，循序渐进，在较短的时间里让教师的教育能力迅速地提高。
让学习成为学校的制度。我们要对教师理论学习的内容和学习量都作出明确的规定。要求教师的理论学习必须以教育理论为主，要和自己的学科教学密切联系，让学习成为每一名教师的自身需要。随着知识经济时代的到来，随着信息经济的日渐迫近，终身学习已经成为我们生活和工作的重要内容。所以，我们学校要利用各种机会和各种形式，向老师提供新的观念，传达新信息，引导教师加强学习，及时“充电”。
基层的研究才是最有效的研究，坚持做好校本教研工作。教师这一职业是富有创造性的职业，是极具研究性的职业，教师可以把自己的一切的教育教学行为都纳入研究中，这是实践先进教育理论和思想的需要，也是落实课程改革精神的需要。开展学科集体备课活动，必须坚持个人研究和集体研究相结合的原则。坚持开展好教研组活动，活动内容以能帮助解决学科教学遇到的问题、提升学科教学理念、更新学科教学模式为主。树立学科典型教师，组织开展骨干教师示范课，经验介绍等活动，尽快促进青年教师的成长，为今后学校发展奠定坚实的基础。
3、积极参与课堂教学改革，紧跟时代的步伐，是教师队伍质量提高的表现。教育改革教师要如何改是关键：首先注重理论学习，我们教育者的理念必须首先更新，我们的教师在课堂教学中要打破传统教学束缚学生思维发展的旧模式，遵循以人为本的观念，给学生发展提供最大的空间，要根据教材提供的基本知识内容，把培养学生的创新素养和实践操作能力作为教学的重点。二是明确改革目标。我们以改教师教的方式和学生学的方式为切入点，学生的学习必须体现自主学习、合作学习、探究性学习等方式。三是注重经验的积累和交流。鼓励和要求教师在实践中探索积累、在反思中升华、在交流中成长。
立德树人，让每个孩子都成为未来社会有用之才，这是时代的要求，是每一位教育者的使命和光荣。教育任重而道远，但我们永不停止追求的步伐，我们的努力一定会让孩子们的明天更精彩，让未来的社会更美好。
参考文献：
[1]林崇德《21世纪学生发展核心素养研究》北京师范大学出版集团
[2]余文森《学生发展核心素养六人谈·六》华东师范大学学报(教育科学版)2016年第1期
论文作者:赵玉全
论文发表刊物:《高等教育》2016年10月
论文发表时间:2017/8/7
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