网络环境下中小学图书馆管理工作探讨
马高锋（甘肃省静宁县司桥初级中学）
摘要： 文章以提高中小学图书馆的使用效率、更好地适应信息化时代为出发点，结合加强图书馆的基础建设、充分开发网络资源，以及如何培养图书馆管理人才等方面，探讨在信息化时代如何开展图书馆的管理工作。
关键词： 网络环境；中小学图书馆；管理工作
在信息化时代的背景下，各行各业都开始应用网络信息技术提高生产效率，进而提升行业竞争力。图书馆也应该顺应时代潮流，结合网络信息技术，加强基础建设，提高图书馆的管理效率和服务质量。引入网络信息技术，改变传统人工操作的管理模式，使管理自动化，以提高工作效率和工作质量。
1.消化道。寄生于小肠的有猪蛔虫、兰氏类圆线虫、蛭形巨吻棘头虫、姜片吸虫和猪等孢球虫。其中猪蛔虫的危害和流行最为严重。
一、实现中小学图书馆数字化，提高图书馆使用效率
网络信息技术在人们的工作和学习中扮演着越来越重要的角色，网络的应用极大地提高了人们工作的效率和质量。传统的图书馆管理由于人工操作效率低，造成图书资源利用不充分、服务教师和学生的质量差。因此，运用网络信息技术来转型传统图书馆的管理模式、改善管理环境势在必行。图书馆是师生在课外学习最重要的场所之一。图书馆资源可以提供给师生解决问题的途径，提升解决问题的能力。图书馆管理实现数字化，是中小学图书馆改革的一项重要课题，可以极大地方便师生获取图书资源，并且可以不受时间和地点的限制。师生可以通过网络信息技术平台随时随地查询图书资源，极大地提高了师生获取资源的效率，方便检阅图书的数量和质量，以为师生提供更好的服务。师生可以通过平台自己学习，有利于提升自我管理能力和学习能力。也正是由于数字化图书馆的诸多优点，许多图书馆正逐步向数字化转型，由传统的人工检索、记录图书资源向电脑自动运行转变。电子图书可以随时阅读，受到师生的一致青睐。传统的图书馆电子图书所占比例较小，而现在电子图书在中小学图书馆扮演着重要的角色，发挥着巨大的作用。
预测与监控管理(Prognostics and Health Management.PHM)作为新一代汽车可靠性养护的关键技术，对提高汽车安全性和使用的可靠性、提高保障效能、降低维护费用、节约资源具有重要作用。由于这项技术还正在发展中，随着实践的发展与应用加强，标准化研究与制定成为重要的基础工作。预测是指预先诊断部件或系统完成其功能的状态，包括确定部件的残余寿命或正常工作时间。健康管理是指根据诊断/预测信息、可用资源和使用需求对维修活动作出适当的决策的能力。
二、加强中小学图书馆资源建设，提高图书馆服务水平
中小学图书馆数字化已经使图书馆发生根本性的变化，在师生获取资源中处于重要地位，为提高全体师生的综合素质拓宽了渠道，也成为教师自身发展的宝库。与传统的人工操作不同，在新时代背景下，要想从根本上提高全体师生的服务满足感，必须坚持以人为本，将服务质量放到首要位置。随着时代的变迁，图书馆也应该提高管理效率，更好地满足师生获取信息资源、提升自我的需求。由于图书馆经费是有限的，所以图书资源应该首先选取适合师生专业、知识类的优质图书资源，其次应考虑图书的种类，以满足读者需求。为了方便师生就一个问题进行深入研究，图书馆应该做好图书资源的专业分类，将关联性紧密的图书归在一起，这样师生查阅时会感受到图书管理者的服务责任意识，也有利于师生提升就某一专题刨根问底的学术能力。中小学图书馆数字化极大地丰富了师生的阅读选择和阅读方式，使师生不再受限于传统的纸质资料，可以通过网络平台阅读到海量书籍，并且容易获取。
尽管网络信息技术使图书馆发生了翻天覆地的变化，但是这并不意味着传统纸质阅读的落幕。因为传统纸质文献是图书馆馆藏肉眼可见、实实在在的资源，发挥着直接满足读者阅读需求的基础作用。因此，中小学图书管理者不能忽视纸质藏书的建设，要根据师生的需求调查好，配置自己的图书资源、完善图书结构，更好地满足不同读者的切实需求。由于在网络上扩大图书资源既方便，经费又低，因此图书管理者应该增加电子图书出版物在图书资源中的所占比重，成为弥补传统图书馆的短板。
三、充分开发中小学图书馆网络资源，加强专业人才建设
网络已经成为人们获取信息的重要工具，也成为人们扩展知识面的主要渠道。中小学图书馆是广大师生获取养分的重要途径，实现图书馆数字化，提高师生的阅读范围和阅读广度势在必行。网络资源虽然丰富，如果忽视了师生的真正需求，再多的资源也无法切实满足读者。图书管理工作者应该广泛调查、询问师生的学习需求，并以此为依据完善电子图书资源和纸质阅读资源。信息化时代使单位之间的联系变得越发紧密，图书馆只有相互了解、相互借鉴才能更好地完善自身，为师生提供优质的服务。共享思维可以使图书馆双方受益，馆际合作能够更好的完善图书结构，更好的整合图书资源，发挥出更大的效益，提高资源的利用效率，同时也节约了开支，更好地满足了师生对资源的需求。
总而言之，中小学图书馆要抓紧机遇实现数字化，借助网络平台技术，由传统低效的图书馆管理方式向高效的现代化管理模式转变，更好地满足师生阅读需求。图书馆工作人员要切实满足读者的需求，做好调查分析，完善图书资源结构，同时充分发挥网络资源的优势，提高电子出版物的比重，使电子资源成为纸质图书的重要补充。图书馆还要树立共享的观念，加强馆际之间的交流、借鉴，以更好地服务师生。
参考文献：
［1］刘宝民.浅谈网络环境下中小学图书馆的课程资源建设［J］.科技情报开发与经济，2007，17（24）.
［2］朱永章.利用网络信息技术提升中小学图书馆服务质量［J］. 中国教育信息化，2008（4）.
［3］戴远霞.网络信息化背景下加强图书资料管理研究［J］. 中国管理信息化，2016（2）.
基金项目： 甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题——“互联网+”时代中小学数字图书馆的建设与应用研究（GS［2018］GHB2777）。
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