陈丽云 广东省德庆县实验小学 526600
【摘要】校长的人格魅力是磁石，它能使校长把学校全体教职工吸引过来，凝聚在一起，围绕着学校共同教育教学目标团结奋斗。当好校长必须要做到以下几点：当好校长，要德才兼备；当好校长，要自觉主动地提升自己的人格魅力；当好校长，要人格魅力与学校的日常管理并驾齐驱。孔子说，“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”。道理很简单：领导干部自己走得正，行得端，不用发号施令，别人也会照着你的样子干。反之，就是喊破嗓子，也没有人会真正听从你，甚至会适得其反。现在，有相当一部分校长缺乏人格魅力，认识不到人格魅力在办学中的重要作用。
【关键词】当好；校长；人格魅力
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2020）01-145-01
一、当好校长，要德才兼备
中国自古以来，文人相轻。现今，教育界能人辈出，刚走上教育岗位的人在学历、知识结构上具有明显的优势。自然，有些校长在这些方面就处于劣势。在教育界，你的知识没有教职工多，你的综合素质没有教职工高，你怎能树立个人的威信呢?所以当一个好校长，要不断地提升自己的综合素质。当一名好校长，必须在个人道德修养上是全校最好的，以高尚的人格力量感染师生。孔子说:“三人行，必有我师”“吾日三省吾身。”校长要谦虚，而不是骄狂。面对每一位教职工既要亲，又要爱。当然不能搞庸俗的亲和爱。要善于从教职工身上学习、发现优点。校长不能高高在上，或是在教职工中“摆谱”，否则教职工会藐视你。当然坚持原则与抵制不正之风另当别论。要提高个人德行修养，除了善于向别人学习之外，还应学会尊重人、理解人。什么事不能只站在自己的角度来看，首先应站在教职工这一边来设身处地地想一下。校长不能要求每一个教职工都有相当的德行修养，都与自己的想法一样。我看到，不少的校长本来做的事并不错，但却招来了不少的“非议”，究其原因，就是在过程中没有到位，尽管这些“非议”本身不一定正确，但相互之间产生了隔阂，滋长了内耗，显然是事与愿违的。
二、当好校长，要自觉主动地提升自己的人格魅力
1.在民主管理中提升自己的人格魅力。一校之长不可避免地要处理事关学校发展的各项重大事项。在做出任何一项决策前，都要进行充分调研、多方论证，并且广泛征求意见。所有这一切都是校长深入工作第一线并虚心倾听各方意见与建议的过程。而这个过程正是校长把教育理念、办学主张、工作作风和工作方法等诸多元素，向全体教职工及学生进行宣传的过程。校长这样做了，必然会给人留下思想开放、作风民主、工作实在的深刻印象。
2.在教学业务中提升自己的人格魅力。一位没有自己的办学思想、教育理念，不敢于进行教学改革、课程改革，得过且过的校长是没有潜力、没有前途的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所以，校长要有成为教育家的抱负，应该成为教育的行家；要懂得教育，掌握教育自身的规律和特点，有自己的办学思想，不仅要使自己在所从事的学科有一定的发言权和影响力，而且要参与教科研活动，深入一线，走进课堂听课、评课。校长这样做，必然会给教师留下业务精通、钻研教学、安心教育的印象。
三、当好校长，要人格魅力与学校的日常管理并驾齐驱
1.校长要有应该有高尚的品德、坚定的信念和执着的追求。校长要时刻谨记自己不仅是学校的管理者更是师生的公仆，要时刻心系师生。要求教师做到的，校长不仅要首先做到，而且要做得更好，真正做到具有领导气度和王者风范。校长要不断提高自身的道德修养，做到以德服人、以德育人，这样才能产生强大的感召力和向心力，才能有效地组织学校管理过程，做好学校的各项工作。校长要忠诚党的教育事业，要有坚定的信念，勇于克服工作中遇到的各种艰难险阻，始终把“办人民满意的教育”作为自己的不懈追求，努力培养社会主义建设所需要的具有创新精神和实践能力的接班人。这种坚定的信念和执着追求的勇气让校长成为师生的楷模，不仅潜移默化的影响着身边的教师，更在润物无声地管理着学校。
2.校长应该有积极向上的心态和海纳百川的胸怀。心态是决定一个人事业成败的关键，一个保持积极向上心态的人能做到胜不骄败不馁。但如果心态不好，遇到困难就会灰心丧气，失去前进的动力，同时即使是处于顺境，也会被胜利冲昏头脑。发现阳光就会拥有阳光，挖掘黑暗就会被黑暗包围，所以让我们以积极的心态去工作和生活。一个优秀的校长，对工作、对生活是乐观、积极的。校长的工作激情可以影响教师，教师的激情可影响学生，校长、教师、学生的激情引起共鸣，校园氛围才能生机勃勃，学校的发展才能又好又快。林则徐曾经说过“海纳百川有容乃大”，目的是告诫他自己，要广泛听取各种不同意见，才能把事情办好，立于不败之地。林则徐提倡的这种精神令人钦敬，也值得后人之鉴。校长要尊重教师的个性和创造性，创设营造宽松、民主的教学氛围，听得进去不同声音，如此才能扬长避短，少走弯路。校长的宽容与大度，能极大地激发教师的工作热情，校长和老师齐心协力一定会把学校办得更好！
3.校长在学校重要工作中做到公正、公平、阳光、透明。校长在平时工作中要深入教育教学工作第一线，要想老师之所想急老师之所急，了解教师的思想动态和工作状况，给予客观公正的评价，采用恰当的方式进行表扬和奖励，激发教师的工作热情。评先评优，年度考核，职称评定，提拔使用等工作是教师最关注的，校长在这些事情的处理上一定要公正、公平、阳光、透明。要经得群众的推敲，经得起时间的考验，经得起阳光的照射，让校长的人格魅力在阳光下熠熠生辉。
新时代需要创新人才，人才培养需要教育的综合改革，在全面深化基础教育改革的今天，校长如何担当起这一使命，这是新时代的叩问。校长是一校之长，他是学校精神文化的引领者，优秀思想的播种者，教师专业发展的促进者，学生健康成长的捍卫者，新时代为国育才的崇高追求者。校长要对教育事业倾注无限的热爱，努力探索新时代人才培养的普适规律，致力提升教育的智慧与人格魅力，努力争当好校长，扛起新时代赋予的历史重任！
参考文献
[1]张树强《山东教育报》《校长该如何提升人格魅力》（综合版） 2017-08-17.
[2]李建军《陶行知：校长是学校的灵魂》 2012-02-08.
论文作者:陈丽云
论文发表刊物:《中小学教育》2020年1月3期
论文发表时间:2020/3/19
标签：校长论文; 自己的论文; 人格魅力论文; 教职工论文; 教师论文; 学校论文; 工作论文; 《中小学教育》2020年1月3期论文;