摘 要：本文主要介绍了目前我国小学英语教学中存在的一些问题，然后针对这些问题提出了一些提高小学英语教学水平的一些具体措施。
关键词：小学英语教学 问题 对策
一、小学英语教学中存在的问题
1.学生自身的问题。在小学英语教学中，作为学习的主体---学生自身当然起着决定性的作用，其中最主要的影响因素就是学生自身缺乏学习英语的主动性，或者说是没有自信，也没有勇气去学好英语。我国大多数的小学生性格都比较腼腆、拘谨，上学时怕回答错误问题而遭到同学们的嘲笑和老师的批评，从而学生一般都不会主动地去回答老师所提的问题，也就没有了学习英语的积极性。
2.家庭因素的影响。现在小学生一天所待时间最长的环境绝对可以说是家庭了，并且在家庭环境中父母对于小学生的影响是谁都无法代替的。但针对目前的现状而言，家庭对于小学生英语的学习很少有积极的成分存在，一般都是些消极的。这主要有两方面的原因，其一，很多小学生的父母意识不到英语学习的重要性，或者说是把英语看成很困难的东西而认为小学生没有学好的能力，从而降低了小学生学习英语的积极性；另一方面就是虽然认识到了重要性，但是由于父母的教育水平限制而无法给学生提供良好的学习环境。
3.学习氛围不良。英语作为一门语言来说，它的学习氛围对于英语的学习来说是很重要的，这也是目前我国小学教学中欠缺的一点。众所周知，在英语的学习中听、说和写都是极为重要的组成部分。但即使在目前学习氛围最好的英语学习课堂上，这三点做的也不是很好，尤其是很多的学校以应付考试为目的，只注重加强学生写的能力，从而忽视了听和说，甚至于老师在上课时都不会实行英语教学，这就使得学生们说英语、听英语的机会大大减少，英语学习效率自然也就不会高了。
二、提高小学英语教学的对策
1.提高小学生学习英语的兴趣。我们都知道的一个道理，兴趣是学习最好的老师，这一点在英语学习中也不例外，因此，我们要尽量提高学生学习英语的兴趣，从而达到事半功倍的目的。针对目前小学生的性格特点，提高小学生学习英语兴趣的最佳方式就是丰富小学生学习英语的学习方式，比如在课堂上增加一些英语表演或者是多做一些和英语有关的游戏，使得小学生能够在快乐的活动中学习到英语知识，并且在活动中获得学习英语的兴趣，在这一过程中，现代化的数字教学设备的运用也能起到很好的效果，只得在英语教学中推广。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
2.创建浓厚的英语学习氛围。创建浓厚的英语学习氛围对于小学生学习英语的作用是极其巨大的，试想一下，如果小学生时时刻刻都能够想到英语，都能够用到英语，那么英语的学习自然也就变成了很简单的一件事。培养学习英语的氛围的方式也是多种多样的，首先，我们可以在学校的校园内张贴各种各样的和英语相关的标语，当然不能太突兀，要符合小学生的身份，张贴一些小学生感兴趣的内容，最好穿插一些动画；其次，我们还可以举办各种类型的竞赛，以此来提升小学生学习英语的积极性，可以有专门的英语学习能力竞赛，也可以举办一些和英语学习相关的英语朗诵比赛，英语表演比赛，英语歌曲比赛，甚至英语讲故事比赛等，都可以增加小学生学习英语的积极性，从而创建一个英语学习氛围良好的校园环境。
3.提高教师英语教学能力。英语教师在小学生的英语学习当中扮演着极其重要的位置，小学生学习英语的质量在很大程度上和教师的教学能力相关，因此，小学英语教师应该注重提高自身的英语教学能力。首先，小学英语教师应该具备很好的耐心，要学会克制自己的情绪，多多和学生交流，增进师生间的关系；其次，要尽量活跃课堂氛围，不能仅仅是呆板的填鸭式教学，要努力在课堂中提高学生的参与度，让学生对英语感兴趣，增加学生的自主学习的积极性，使得英语课堂学习丰富化、多样化，增加教学的有效手段；再次，不仅仅在课堂上，教师还应当教会学生如何在课外学习英语，培养学生形成良好的学习英语的习惯；最后，教师还应该积极关注学生学习英语的心态问题，比如，学生如果在学习英语中遇到了困难或者障碍，教师就应该积极地进行辅导，使学生拥有一颗积极向上的学习英语的信心。此外，英语教师最重要的一个职责就是要培养学生学习英语的勇气，这里所说的学习英语不仅仅是我们心中的考试英语，更重要的是要使得学生们敢于自己去说英语，在日常生活中去用英语表达，增加学生们听和说的机会，全面提高小学生英语学习的水平。
4.现代教学工具的使用。随着科技的发展，各种各样的教学工具走进了我们的课堂中，如何在课堂中合理地使用这些先进的教学工具来提升学生们学习英语的兴趣很值得我们英语教师去学习，尤其是一些先进的多媒体教学工具能够使得我们的课堂“活”起来，创造出单独只有教师所不能带来的效果。
参考文献
[1]宋玉红 浅谈小学英语教学模式与方法[J].科技创新导报，2011，(01)。
[2]孙占双 小学英语教学八法[J].中国教育技术装备，2011，(04)。
[3]吴忠豪 美国的小学英语教学[J].语文教学通讯，2003，(28)。
[4]王欣荣 浅谈小学英语教学策略[J].学周刊，2012，(06)。
论文作者:蒋慧芬
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年6月总第230期
论文发表时间:2017/5/24
标签：英语论文; 学习英语论文; 小学生论文; 英语学习论文; 学生论文; 英语教学论文; 小学英语论文; 《教育学文摘》2017年6月总第230期论文;