埃里克森关于人性有五条假设，人们是没有问题的；人们拥有所需的一切资源；一切行为的背后都有正面的意图；人们正在做出最好的选择；改变不仅是可能的，而且是不可避免的。从第一次接触到这个概念时我便把它作为我教育理念中的重要一个组成部分，而这也确实影响了我很多，而我要致力于打造会温暖的班级，做有温度的教育。
职业学校的孩子确实与普通高中有很大的不同，来到我们职业院校的学生很多都是在之前的学习生活中得不到关注与信任的，他们往往自卑，他们的叛逆甚至于比普通学校的孩子更长，而就是一群这样的孩子，每天都在努力地成长，每天都有不一样的收获。
刚刚在接班的时候，一直在摸索要打造一个什么样的班级，当我接触了这群新面孔两个月的时候，我坚信，我的班级未来一定会是会温暖、有温度、懂感恩的班级。在一次期中考试中，因为自己要外出培训，不能在考试期间陪在同学们身边，心里有很多的不放心，但是在安排考场时，同学们给了我很多的安慰，班长、班委将考场布置的井井有条。外出培训的第二天，我却接到了其他老师的电话，说班里有一个男孩子在一场考试中作弊，并且不承认错误，使任课老师非常生气。最初接到这个消息的时候内心的怒火难以抑制，并不是接受不了办班里的学生作弊，而是在考场上不承认错误、使监考老师很生气，不能相信这样的事情会出现在我的班里。在我班级文化里的第一点就是要懂得感恩，学会尊重，这是让我最难以接受的地方。出于对班里同学的信任，对人性假设的理解，我还是欣然接受了。返校的的那个晚自习，我把这个男孩叫到教室外与他交流，而他好像是提前做好了准备，用一种强硬敌对的态度面对着我，丝毫没有承认错误的样子。我心平气和的对他说：“考场上打小抄一定是为了取得好的成绩，正处在要分层的关键时期，你这样的学习态度还是值得肯定的嘛！”听完我的话，这个那还眼睛都瞪圆了，眼神中带着惊讶与难以置信，随后，他慢慢低下了头，有些变得不好意思。我问了他第一个问题：“孩子，你有没有看到老师怀孕了，肚子已经很大了？”他的表情更加惊讶了，不好意思的对我说：“老师，我没有注意到，监考老师穿的太宽松，我没有想那么多，老师会不会生气？”听完他紧张不安的答复，我放心了，我的学生在考场上不承认错误，一定不是因为他不知道要尊重老师，他不是不懂感恩，他一定有自己认为的正面原因。每个人在做选择的时候，所能做到的都是当下最正确的选择。当我得知这个学生把小抄放在笔袋里，当被老师没收的时候，老师一并收走的还有在某次班会中让同学们做的天使来信活动时他的天使写给他的赞扬信。我好想懂了考场上这个孩子为什么会与老师争论，他想要回的一定是人生中的那第一封信。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆通过这件事也更加证实了我的观点，任何人都是没有问题的，即使我们的学生可能不优秀、不完美，但是他们一定是可爱的、懂事的、并且是值得我们付出的。
我与同学们互相见证彼此的成长，让我们在彼此身上都收获了很多。在我班的一次班委竞选中，我遇到了很尴尬的问题，同学们互相推诿，不敢承担责任，我做了详细的班会计划，用了两节课时间带着同学们做了爱与责任的游戏，将全班分成三个大组，每组选出一个最信任的人，并且愿意为小组所有成员承担责任的人，通过报数游戏，输了的小组由责任人接受惩罚，小组内的其他同学只能看，不能说话，如有违规惩罚加倍。第一轮游戏，落后的两个小组责任人做而是个俯卧撑，第二轮落后的小组责任人40个，第三轮责任人80个，这个年龄的孩子，当做到地三轮的时候，三个负责人已经没有了力气，下面同学们表情凝重了，开始了窃窃私语，班里有的女生已经开始掉眼泪了，每个组的成员都要代替责任人接受惩罚，当我下达可以用任何方法帮助你的责任人完成任务的时候，最感人，也是最意想不到的画面出现了，一个组的其他成员，一起托着组长，大家合力完成了最后一轮的游戏。游戏从头到尾我没有说任何与班级建设有关的话题，只是在最后告诉同学们下周班会课咱们班要竞选班委。周二，三名同学跑来办公室找我，问我什么时候竞选班委，他们已经准备好了，周四上课的时候，全班同学一起跟我说，老师，咱们这节课竞选班委吧，我们已经准备好了。表面上淡定的我其实心里已经沸腾，孩子们就是这么简单，只是一点点的投入，他们就会有让你意想不到的回报。
以前觉得，当一个班主任好难，直到真的成为一名班主任才真的发现，其实只要用心，这项工作真的很幸福。我经常告诉我的学生们，生活就像是一面镜子，当你觉得身边的同学对你态度有变化时，你要考虑一下你对他是不是也发生了些变化；当你觉得老师对你有看法时，你要考虑一下自己在课上或者课下的表现有没有让任课老师觉得不舒服；当你觉得家长对你不理解时，你就要考虑一下你对他们付出关心了么？你对父母的态度是不是冷漠呢？
一个会温暖的班级，一定是充满爱的，这个班里的同学可以相互体谅，他们会懂得没有人为他们的付出是理所应当，他们能够体会老师的良苦用心，能够懂得父母的不易。教育，本身就应该时有温度的，在传道、授业、解惑的同时，更重要的是让同学们掌握爱的能力，学会爱、体会爱、感知爱。
成为班主任这短短的时间，让我收获了很多，成长了很多，最应该感谢的人就是我最爱的这帮孩子们，是他们陪伴我成长；是他们让我不断的肯定、相信自己；是他们一直在包容着我的点点滴滴。成为一名班主任，成为一名中职学校的班主任，我很骄傲，同样，我也一直在被温暖着，幸福着。
论文作者:林松 赵玉 马春晓
论文发表刊物:《知识-力量》2019年9月35期
论文发表时间:2019/8/8
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