摘 要：农村中学教师“难当”，班主任更“难当”。 农村中学寄宿制班主任的工作千头万绪，但是只要在班主任工作中注重培养责任心、宽容心、公平心、开拓心这“四心”，用自己的人格魅力去影响学生，就能解决好学生管理工作中的难题。
关键词：农村中学 班主任工作 责任心
“农村中学老师难当，班主任更难当”,这是我们每一个农村中学班主任的共同体会。有如此的感慨，源于农村中学教育对象的特殊性及对学生的寄宿管理。众所周知，农村中学学生年龄一般在13岁到16岁之间，属于青春期，是学生身心发展最迅速、最旺盛、最关键的时期，也是各年龄发展阶段的最佳时期。教育家杜威说的：“十几岁的阶段是人生根本上左右为难的阶段，他们要生长，要成熟，还要安全”。
农村的中学生普遍存在文化基础薄弱、学习上有惰性或考试焦虑、抗挫能力不强、情绪掌控能力较弱、自我评价不够客观、缺乏高层次追求、人际交往能力较差等现象。这对农村中学教师的人格魅力及教育教学水平就提出了更高的要求。要解决好学生管理工作中的难题，当好农村中学班主任，笔者认为要注重“四心”的培养，才能够成为一名优秀的班主任。
一、培养责任心
责任心是做好班主任工作的前提。班主任工作是连接学校与学生、家长之间的桥梁和纽带,是全班学生的组织者和管理者。作为班主任要做到尽可能全方位、全过程地参与学生的教育和教学工作。教师为人师表的影响力，教师的社会责任感和纪律性，可以影响学生。所以，我从每一件小事做起，比如坚持在每天早、晚自习前都到教室，把常规化的日常作息习惯培养，作为班主任管理的一项重要任务来抓，严格学生的考勤管理、生活管理、作业管理、学习情况的监管等，及时掌握学生的思想动态和学习状态。在班委的协助下，及时掌握学生的学习情况，深入课堂，配合任课教师做好教学工作,发现学生的每一点进步或不足。了解学生的思想动态,做出正确引导。班主任要保持与家长的紧密联系，及时把学生的进步与不足之处告知家长，双方积极配合，鼓励学生进步，纠正不良思想，促进学生的健康成长。
班主任不应该轻易放弃任何一个学生，即使是针对每个“问题学生”或将要辍学的学生，都要尽量配合家长，积极做好他们的思想工作，使他们能善始善终、坚持到毕业。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆不能为了让班集体得到“净化”，而让这些“问题学生”过早地流落到社会上，这会对社会和家庭带来很大的压力并造成学生个人发展的 “暂时停滞”。班主任的工作是“良心活”，“一个都不能少”成为班主任的工作准则，让家长放心、让学生健康向上地成长。
二、培养宽容心
宽容心是转换后进生的一剂良药。班主任的宽容心就是宽待学生的错误，容忍学生的不足，给予学生成长的时间，引导学生逐渐走向成熟。古语说得好：“金无足赤，人无完人”。人都会犯错误，都会有不足，特别是中学生处于身心发展的一个不稳定时期，教育者和社会的态度，是影响学生成长的决定性因素。班主任与学生朝夕相处，应当学会欣赏每一个学生。每一个学生都有自己相应的闪光点和不足，能力和特长也各不相同。班主任要能够发现学生的闪光点，及时进行表扬和鼓励，经常主动告知家长及任课教师，在给予学生极大关注和爱心的前提下，毫不吝惜地表扬鼓励学生，用他们能接受的方式批评引导，创设宽松愉悦的学习生活环境。因此班主任的宽容心，是塑造一个学生成才与否的关键。
三、培养公平心
农村中学生在以往的学习阶段，成绩好的被选拔到城里的完中去学习。留在农村中学学习的学生由于学习成绩不够理想，或考试失利，心理很容易受挫，通常表现为对现状的不满和对未来的迷茫，产生自卑又自负的矛盾心理，对待学习听之任之，随性放任自己。作为农村中学班主任，首先要力所能及的让学生克服一些心理障碍，其次为学生创设一个“公平、公正”的学习环境，让每一个学生都能找到发现自我和展示自己的机会。
四、培养开拓心
教育既是一门科学，也是一门艺术，而艺术的生命在于开拓和创新。由于班主任的工作对象是不断发展变化的未成熟的人，对他们的培养没有固定的模式可遵循，必须通过班主任开拓性的工作去寻求适合自己教育对象的方式方法。班主任应把自己教授的每一节课、组织的每一节活动课都当成是开拓性的活动，注意培养学生的能力和情商，提高他们在未来社会的竞争力。另外还要注重培养学生的开拓精神，消除学生的畏惧感，让学生敢于开拓创新，挫不败、胜不骄。
总之,班主任工作是一项繁琐而重要的工作,只要我们中学班主任努力地去培养这“四心”，即责任心、宽容心、公平心、开拓心，那我们的学生就会有巨大的收获。通过班主任的用心工作，学生的身心得到健康成长，并愉快地步入高一级学校学习,过上轻松快乐的学习生活，将来成为对社会有用的人才，这才是农村中学班主任的最大成就。
参考文献
[1]鲍世英 《试论中专学校对班主任工作的管理》.南方论刊。
[2]班华 高谦民 主编 《今天，我们怎样做班主任（初级中学卷）》.华东师范大学出版社。
论文作者:和文峰
论文发表刊物:《素质教育》2019年5月总第306期
论文发表时间:2019/3/13
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