摘要：在幼儿教育中一定要坚持以幼儿发展和学习特点为主要的原则，重视游戏对幼儿成长的作用。幼儿教师在对幼儿进行教育的时候，一定要在幼儿教育中加入一些游戏内容，这样的教育方式不但可以让幼儿更轻松的学习知识，还可以让幼儿对所学内容产生深刻的印象，有助于幼儿的成长与未来的发展。本篇文章根据游戏在幼儿教育中的应用策略进行探究。
关键词：游戏；幼儿教育；应用策略；探究
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN0257-2826（2019）11-066-01
在对幼儿进行教育的时候，加入一些游戏可以有效地吸引幼儿的注意力，但是要注意不要将游戏随意的融入到幼儿教育当中。要是没有设计好幼儿游戏，不但无法吸引幼儿的注意力，还会让幼儿的注意力更加分散。所以，幼儿教师一定要把游戏合理的融入到教育当中，对游戏进行合理的设计，保证可以吸引幼儿的注意力。这样才可以对幼儿的核心素养进行正确的培养。
一、幼儿教育中游戏的运用
（一）游戏和健康教育的结合
在幼儿园教学当中，幼儿大多数的时间都属于活动的时间，让幼儿在活动中锻炼身体。除了在幼儿早上进入幼儿园之后的晨练和一些室内为的活动。幼儿因为身体还没有发育完全，而且幼儿这个阶段就属于成长的阶段，对幼儿进行体育锻炼会导致幼儿的肌肉疼痛，长时间的进行锻炼会让幼儿失去锻炼身体的兴趣。
不过将幼儿活动和游戏相互结合后，幼儿身体的疲倦感和疼痛感会因为游戏的乐趣而忘记，让幼儿可以主动的去参加游戏锻炼活动当中。与此同时，在教育中加入游戏内容，可以让教育活动变得更加的有趣、丰富。幼儿教师可以根据幼儿将要学习的知识和一些健康内容编写成一首儿歌，然后幼儿教师带领幼儿进行唱歌，在唱歌的时候来学习知识，这样在幼儿进行游戏的时候可以根据儿歌来提醒幼儿注意健康，使幼儿渐渐地养成良好的生活习惯。
（二）游戏和艺术活动融合
在幼儿园的艺术活动当中，活动的主要目的就是为了对幼儿进行美感教育。经过艺术活动可以使幼儿的智商得到提升，而且会让幼儿了解美、创造美，帮助幼儿形成综合素养的初级形态。不过对于艺术修养的提升和对幼儿审美能力的培养都是比较抽象，而且以往的艺术欣赏方法和幼儿的特点不符合，无法有效地进行艺术活动。所以这样的艺术活动会让幼儿觉得非常的无聊、没有趣味，这也就导致对幼儿的美感教育无法达到效果。所以，幼儿教师一定要把游戏融入到艺术活动当中，利用游戏的乐趣来帮助幼儿，让幼儿可以改变对艺术活动的理解，使幼儿可以在游戏中来欣赏艺术，使幼儿对艺术更加了解，培养出幼儿欣赏艺术的能力。
（三）游戏和教学相互结合
幼儿的发展和小学阶段的学生发展而言，两者有很大的区别。这也就说明了幼儿教育和小学教育两种教育方式在教学方式、学习方式和学习目的等方面有很大的区别。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆幼儿教师在进行教学的时候，不要使用小学的标准来对幼儿进行教学，这样会使幼儿在学习中比较被动。幼儿教师要以幼儿的发展为前提，根据幼儿的学习特点来制定出合适的教学方式，将游戏与教学相互结合进行教学可以起到很好的效果。
二、游戏在幼儿教育中的应用策略
（一）正确的处理教学和游戏间的关系
幼儿教师要是想让游戏可以在教学当中发挥出其全部的优势，就一定要正确的处理教学和游戏之间的关系。幼儿教师属于幼儿教学活动的组织者，教师要在活动开始前，仔细的研究活动的目的和方式，要根据所要教学的内容来选择合适的游戏活动进行结合，保证活动可以顺利进行。幼儿教师一定要全方面的掌握教育活动的特点，将游戏可以合理的融入到教育活动当中，经过这样的方式，才可以保证幼儿教育活动可以起到最好的效果。因此，幼儿教师一定要经过对教育活动的创新，使教育活动更加有趣，这样才可以提升对幼儿教育的质量。
不过，一定要注意的是，在以游戏的方式进行教育活动的时候，不是把教育全部改成游戏活动，而是在进行教育的时候，借助游戏的特点来培养幼儿的特点和能力，使幼儿可以在游戏教育活动中来认真的学习知识和思考教师提出的问题。同时，幼儿教师一定要控制好游戏在教育活动当中的使用程度，不要将教育活动改变成游戏活动。
（二）合理使用室内外的环境进行教育
很多幼儿教育活动都是在教室中开展的，但是因为教室的活动范围比较小，幼儿是比较活跃的，喜欢在一些范围大的地方进行玩耍，在教室中进行教育会让幼儿觉得压抑。所以，幼儿教师在进行一些教育活动的时候，一定要结合所有可以用到的教学资源进行教学，可以带幼儿们去室外进行教育活动，还要在教育活动中融入合适的游戏内容，使教育效果更加有效。
（三）重视幼儿教育时的游戏安全
对于幼儿来说，不管是幼儿的年龄还是他们的身体成长情况都是很小的，因为还没有成长成熟，所以在同一条件下，幼儿在活动中受到的伤害几率会比小学、初中的学生高很多，尤其是对身体的伤害。所以，幼儿教师一定要重视在对幼儿进行教育时的安全。在进行活动的时候教师一定要提醒幼儿注意活动安全，在实践中锻炼幼儿的自我保护意识。教师可以将安全事项编写成一个儿歌，让幼儿在学习儿歌的时候增强安全意识，有效地避免在游戏活动中出现安全问题。
结束语
总的来说，幼儿教师在进行幼儿教育的时候一定要重视将游戏应用到教育当中，要结合所有可以使用的资源，将游戏的作用全部发挥出来。幼儿教师也要仔细的研究游戏和教育的结合方式，认真仔细的对幼儿进行教育，使幼儿在成长的过程中掌握更多知识，激发幼儿的创造观念，让幼儿可以得到更好的发展。
参考文献
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[3]林杨.游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略[J].文理导航?教育研究与实践,2017(6).
论文作者:李玉梅
论文发表刊物:《教学与研究》2019年11期
论文发表时间:2019/11/20
标签：幼儿论文; 游戏论文; 幼儿教师论文; 教育活动论文; 幼儿教育论文; 艺术论文; 会让论文; 《教学与研究》2019年11期论文;