摘 要：进入21世纪之后，我国的各项课程都已经进入了改革阶段，要求培养学生的全面综合能力，但当前的小学大课间活动开展中存在很多的问题。我国教育改革的力度不断加强，尤其是教育部门不断加大对小学教学的重视，使得小学阶段的老师都在积极跟随着国家的方针政策调整自己的教学管理节奏。对于小学的老师来说，在阳光体育运动背景下，积极开展有效的大课间活动，对于小学生的综合成长有着十分重要的意义。一方面能够让学生们充分地利用大课间活动锻炼身体，一方面能够让小学生的校园生活更加丰富，并且能够提高小学生对于体育的兴趣,培养学生吃苦耐劳、勇敢顽强、团结拼搏的意志品质。因此，本文将就小学大课间活动有效开展的重要意义，浅析阳光体育运动下小学大课间活动的有效开展，旨在为小学大课间活动的有效开展提供一定的借鉴意义。
关键词：阳光体育运动 小学 大课间活动 有效开展
一、小学大课间活动有效开展的重要意义
1.抓住学生体质发展敏感期，提高身体素质。孩子在不同的年龄段，身体素质发展有不同的敏感期。大课间活动的开展，可以根据不同水平段学生身体素质发展敏感期，利用不同难度、不同比赛目的的游戏、比赛、球类项目发展学生身体素质，提高学生健康水平，并使学生能在运动的过程中释放自己的学习压力，加强团队合作，促进相互交流，培养团结协作能力。
2.提高小学生对体育的兴趣，培养终身体育意识。小学生兴趣爱好的养成对于其终身的发展有着重要的意义，在大课间开展有效的活动可以让学生从小就接触各种各样的体育运动，感受运动的魅力，体验运动的乐趣，进而使自己养成持续锻炼的好习惯。
3.丰富小学校园生活，推动全民建身发展。大课间时间的充分利用，让学生枯燥的学习生活能更加丰富多彩；并且通过大课间活动的开展，让学生对体育运动产生兴趣之后，孩子们可以将自己学到的游戏带到生活中，可以和父母朋友一起进行“小区定向越野”，一起跳绳、踢毽子，从而推动社会体育积极健康发展。
二、浅析阳光体育运动背景下小学大课间活动的有效开展
1.加强体育校本课程的开发。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆首先，为了能够促进在阳光体育运动背景下进行小学大课间活动的开展，学校的相关老师必须加强体育校本课程的开发。在平时课程的开发中，让学生能够接触到更多的体育课程，了解体育运动的方式和种类，了解运动的重要性。在课程开发的过程中可以通过大课间活动的开展来了解学生的兴趣爱好，进而加强课程开发的进度。
2.注重实效性、趣味性，凸显本校特色。开展大课间活动要注重实效性和趣味性，彰显小学特色。小学生处于活泼好动的年龄，容易受外界事物影响。在体育运动开展的过程中，老师要从“趣味”入手，让学生积极主动参与到游戏中来；并且老师要注重这些活动是否真的对学生有用、对学生的健康成长有帮助，让学生能够在运动中提升对体育的兴趣。
3.随气候和季节变化调整活动方式。中国的大部分小学都需要面临一年四季的气候和季节变化，对于不同的季节，小学老师应该选择不同的活动开展。春秋天温度适宜的时候可以组织学生们在操场上活动，比如短跑竞赛、小游戏、垫子上的各种身体柔韧性练习等，来提高身体素质；在冬天气候寒冷、温度低的时候可以通过慢跑、跳绳、各种球类的活动来提高运动强度，从而更好地提高学生的身体素质。
4.注重过程评价，提升学生自信心。小学老师要建立多元评价体系，对于学生的评价不能仅仅靠期末考试的分数来决定，还要通过平时的表现来综合考虑。通过在大课间活动表现的过程中对学生的鼓励，让学生敢于去寻找自己喜欢的项目，进而充分地展现自己的才能，提升自己的自信心；而老师在这个过程中对学生的言行举止、课堂表现等进行综合考虑，让大课间活动达到立德树人的目的。
5.注重反馈，及时修正大课间活动方案。万事都不是一蹴而就的，所以老师要在开展大课间活动的过程中不断地了解学生对于运动的反馈、运动对于学生身体素质提升的有效性，进而及时修正大课间活动的方案、运动的强度和难易度。老师所考虑的角度都是从大人、成年人的角度出发的，对于孩子的兴趣爱好了解不多。所以在开展的过程中，老师们要积极与学生们沟通，了解学生对于这些活动开展的看法，对于无法激起学生兴趣的方案应该进行及时修正。
6.形成合力，共同推进大课间活动质量的提升。正所谓“众人拾柴火焰高”，通过全体老师的共同努力，可以搜集到更多活动开展的想法和方案，对于活动开展过程中的一些问题能够积极地进行改善；通过各科老师对于学生情况的了解，让开展大课间活动的老师能够了解全校学生的实际情况，进而设计出有针对性的活动，让学生的注意力能够转到大课间活动上来。
当前我国小学的大课间活动形式比较单一，内容不够丰富，不利于学生的综合发展。为了更好地推动大课间的发展，不断丰富大课间活动的内容，提高学生对体育运动的兴趣，增强学生身体素质，小学大课间活动的开展需要进行一定的改革和创新。因此，在现如今的小学中应该大力进行改革，在现有的条件下采取一定的措施，积极找寻开展大课间活动的途径，合理地在小学开展有效的体育运动，通过多样的活动方式来发挥其对小学整体教学的重要意义。
论文作者:姜海霞
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第384期
论文发表时间:2019/11/4
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