【摘 要】目的：为老年慢性支气管炎患者实施健康教育护理干预，分析其护理效果。方法：选择从2015年3月至2017年5月在我院诊治的的100例老年慢性支气管炎患者，接受健康教育护理干预的50例患者划分为护理干预组，另外50例接受常规护理的患者划分为对照组。护理结束后，对所有患者进行护理满意度调查，并对支气管炎疾病相关知识知晓情况以及治疗依存性进行统计分析。结果：护理干预组患者不论是在护理满意度方面还是在疾病知识知晓情况以及治疗依存性方面都要优于对照组患者，差异显著（P<0.05）。结论：为老年支气管炎患者实施健康教育护理干预，可以让患者对疾病形成正确的认识，从而引导其建立起正确的生活习惯，提高治疗依存性。同时还能够有效提高其护理满意度。
【关键词】健康教育护理干预；老年慢性支气管炎；护理满意度；疾病知晓率
慢性支气管炎是发生于人体呼吸系统中的一种常见疾病，一般慢性支气管炎都是由于急性支气管炎的治疗不当而引发的[1]。在中老年年龄组中该病的发病率较高。由于慢性支气管炎的病程进展缓慢，初期无其他严重的症状，因此容易被人们忽视治疗，早期缺乏有效的治疗干预，导致病情反复发作，故容易发展为其他严重疾病。我们在临床治疗的实践中发现，大部分患者造成病情反复发作的主要原因是缺乏对疾病的正确认识。故我院对患者实施了健康教育护理干预，取得较好成果，现将具体研究过程汇报如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择从2015年3月至2017年5月在我院诊治的的100例老年慢性支气管炎患者，患者纳入标准：（1）均在我院被确诊为慢性支气管炎；（2）患者均为年龄在60~85岁之间的老年患者；（3）患者自愿加入本次研究。按照患者使用的护理模式的不同分为护理干预组（50例患者）和对照组（50例患者），其中护理干预组中男性患者例数为27例，女性患者例数为23，年龄64~81岁，平均年龄（73.45±1.27）岁，病程1~19年，平均病程（11.42±1.46）年；对照组中男性患者例数为29例，女性患者例数为21，年龄66~84岁，平均年龄（75.83±2.01）岁，病程2~22年，平均病程（14.63±1.15）年。本组研究中两组患者的基线资料差异不显著，P>0.05，可比性良好。
1.2 护理方法
对照组：常规化护理，包括为患者提供基本的病房护理，保持病室的安静和整洁；为患者实施日常病情观察护理；必要时为其给予饮食、运动等方面的护理。
护理干预组：为患者实施健康教育护理干预，包括：（1）支气管炎相关健康知识宣教：针对老年人患者的特点，合理的设置疾病教育宣传单，由于老年患者视力功能的退化，因此应该用大字号来印刷下放到患者手中的宣传册，确保患者能够清晰的看到文字内容，并在其中适当的添加图片，方便患者理解。此外，积极拓展宣传渠道，可以定期组织患者进行讲座活动，也可以将病房中的电视等设备利用起来，在上面播放疾病相关知识宣传片。护理人员在护理期间，要保持态度的温和，用微笑对待每一位患者。当患者出现理解不了的地方时，要理解患者，同时耐心细致的再次讲解直到患者完全理解掌握为止。开展健康宣教工作时，应该要有针对性，通过提前了解患者的文化背景，受教育情况等信息，为其提供患者能够接受的健康教育知识[2]。（2）用药指导和护理：老年患者由于记忆力等方面能力的衰退，容易忘记按时按量服药，或者是少服多服药物。针对这一问题，护理人员要及时对他们的用药过程进行监督，用小卡片将每天应该服用的药物以及应该服用的剂量记录下来，放在患者床头，指导他们合理用药。同时定时对患者的用药过程进行监督，逐步帮助患者形成合理用药的习惯。（3）饮食护理：对于吸烟喝酒的患者，及时劝导他们戒烟禁酒，减少烟酒对患者疾病的不良影响。饮食方面忌食辛辣刺激性的食物。（4）生活习惯护理：治疗期间尽量引导患者戒烟，减少香烟对患者身体产生的危害。此外，针对患者的身体情况，指导他们合理适当的进行体育锻炼，来增强身体抵抗力，强化心肺功能。
1.3 观察指标
1.3.1护理满意度：护理满意度调查的主要内容包括：疾病知识介绍是否完整、介绍是否清晰、护理服务态度是否亲切、护理技术是否精湛等方面，患者按照个人感受来对上述项目评分，满分为100分，其中得分在85分以上的为非常满意，60分~85分之间为满意，低于60分则为不满意，统计结束后对患者的总体护理满意度进行计算。
1.3.2统计患者对慢性支气管炎这种疾病知识的知晓情况以及治疗依存性。
1.4 统计学方法
利用Epidata3.0软件录入所有的数据，采用SPSS20.0的统计学软件录入数据，计数资料用平均数n，%表示， 检验，组间数据有明显差异，即（P<0.05），即有统计学意义。
2 结果
2.1护理满意度比较
护理干预组患者护理满意度明显高于对照组患者，差异显著（P<0.05），详情见表1。
表1 护理满意度比较
3讨论
健康教育是我们护理模式中的重要组成部分，不管是对患有哪种疾病的患者而言，实施健康教育都具有十分积极的意义，一方面，开展疾病健康教育宣讲活动，可以让患者提高自身对疾病的正确认识，从而发现自己平时生活中可能会诱发疾病产生的不良生活习惯，并刻意去改善，这样就能够很好的降低因为患者个人原因导致的疾病复发的不良因素；另一方面，通过健康教育最重要的是可以调节患者治疗期间的不良情绪，这对于提高患者的治疗积极性，提高治疗依存性来讲具有十分积极地意义[3]。
本院针对慢性支气管炎老年患者，专门进行了针对性健康教育护理干预，通过向患者全面、细致的讲解支气管炎这种疾病的相关知识，从而全面提高患者对自身疾病的认识。同时还根据老年人患者的特点，根据他们的受教育背景等方面的知识，进行了针对性护理干预，都旨在让宣讲教育效果实现最大化。
总之，健康教育护理干预在慢性支气管炎老年患者护理过程中的使用，可丰富患者的疾病知识，同时提高患者的治疗依存性。
参考文献：
[1]姜宗芳.健康教育护理干预在老年慢性支气管炎患者中的应用效果[J].大家健康（下旬版），2016，10（9）：237-237.
[2]黄正道.健康教育护理干预在老年慢性支气管炎患者中的应用效果探讨[J].医学信息，2015，5（29）：297-297，298.
[3]张雪，王甜，秦萌萌等.健康教育护理干预应用于老年慢性支气管炎患者的临床效果观察[J].大家健康（中旬版），2015，11（8）：172-172.
论文作者:廖晓琴
论文发表刊物:《中国蒙医药》2017年第12期
论文发表时间:2017/11/3
标签：患者论文; 支气管炎论文; 健康教育论文; 疾病论文; 老年论文; 依存性论文; 满意度论文; 《中国蒙医药》2017年第12期论文;