韦妤婕 广西河池市天峨县第六小学 547300
【摘要】现代社会人际关系中，师生关系是非常重要的一环，也是近年来深受教育界热议的课题。研究表明，师生关系直接影响课堂教学效果。因此强调小学语文教学改革，试图打造“高效语文课堂”，如果忽略师生关系的构建，一切只能沦为空谈。因此小学语文教师要充分发挥自身主观能动性，探索一套适合的教学方案，通过构建良好的师生关系，让教育改革达到事半功倍的效果。
【关键词】小学语文；教学优化；师生关系；教学氛围
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）06-041-01
良好的师生关系有利于调动学生的学习兴趣，提高语文教学有效性。因此小学语文教师要认识构建良好师生关系的重要性，并从以下几方面着手落实：
1.转变观念，优化教学氛围
新课改的最大特色之一就是倡导师生关系的转变——学生主体，教师主导。所以在此过程中，教师要明确自己的职责所在，摒弃过去“填鸭式”的教育理念，自觉地执行新课标，努力为学生打造一个全新的学习环境，让孩子们在良好的学习氛围中主动学习、快乐学习，而作为教师，则要与学生加强深度沟通，真正理解学生的所感、所想、所言，只有这样才能真正提高教学质量，让每个学生都在和谐、民主的语文课堂上有所收获。另外，素质教育强调“师生平等”，和谐的师生关系自然也要建立在彼此信任、彼此理解的基础上，围绕“爱”为核心，老师关爱学生、学生尊重老师，用公平、公正之心对待每一个学生，善于看到他们身上的闪光点，耐心地帮扶学生、指导学生，这样才能真正优化教学氛围，即使学困生也能被老师的一言一行所感动，进而自觉地融入课堂、学好语文知识、提高学习热情。这样的和谐、融洽的班集体，不仅有利于保障语文教学效果，而且对于学生的身心健康发展更有益处。
2.学生主体，打造新型关系
全新教育理念支撑下的小学语文教学不能“一言堂”，和谐的师生关系要突出学生的主体地位，以此促进教学活动的顺利开展，完成素质教育的根本任务。那么对于教师来说，要甘心“让位”，一切课堂教学活动以及选用的教学方法，都要以本班学生的实际情况为出发点，让学生自由地徜徉在知识海洋中，而教师角色则摇身一变，成为学生的得力助手，启发学生思考、创新与实践，激活学生的语文学习意识，在掌握知识的基础上还能丰富实践体验，真正做到学以致用。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆另外，兴趣是提高成绩的最好助推剂，教师要加强对学生兴趣的培养与指导，毕竟小学语文是夯实基础的重要时期，要杜绝学生产生厌学心理，而是真实地体会语文在生活中的实际运用，掌握更多的语文知识为生活服务。相信通过师生的共同努力，通过多一些耐心与宽容对待学生，尊重学生的个性、维护自信心，就能让学生在语文课上有所收获，体验成就感和愉悦感，打造新型师生关系，让语文学习更有趣、更有效。
3.创新思路，多元教学形式
以往枯燥、单一的教学方式和照本宣科的教学内容，让学生对语文课产生了厌倦感，再加上与老师的关系不和谐、不亲近，必然直接影响教学效果。因此为了转变课堂中的师生关系，创新思路，设计多元教学形式非常必要。首先，创设教学情境，立足教材内容拓展生活中常见的语文案例，从小学生熟悉的事物为切入点，调动主观能动性的同时，加强师生互动交流，更易于改善师生关系；其次，加强课堂互动。结合具体教学内容精心设计互动任务，通过学生之间的交流讨论以及师生之间的互动合作，合力解决问题，大家在探讨交流中给语文课堂注入了活力，不仅能活跃思维，提高学习效率，而且无形中拉近了师生的距离，彼此更加了解、更加依赖；再有，开展活动教学，体现语文学科的实践性与实用性特征，帮助学生强化学习体验并积累生活经验，为提高教学质量奠定基础。
4.合作互动，师生平等交流
合作是建立情感的重要途径，在当前倡导“生本教育”的大背景下，教师要注意与学生的平等交流和真诚沟通，让学生在合作中摆脱固有思维的限制，而是展开丰富的想象力与创造力，自由地讨论和表达，激活求知欲望，凸显自身个性。从现行小学语文教材来看，收录了很多有趣的语文内容，并且与小学生熟悉的生活密切相关，教师可充分挖掘材料的价值，通过探究问题、角色扮演等方式，激活学生的内心世界，让他们选择自己喜欢的角色演绎，感受角色背后蕴含的人生道理，从中加深对文章的理解与把握。而在学生表演过程中，教师不能过多地干预，而是给学生搭建一个自由展示的平台，体现生本课堂的特色，并且通过平等的交流与讨论创设和谐师生关系。
总之，在新一轮教育改革持续推进的大背景下，我们在反思以往教学不足时发现，疏远的师生关系成为制约语文教学效率的重要元素之一；如何基于全新教育要求构建良好的师生关系，成为当前教育改革的重要课题。而对于语文教师来说，要从自身做起，调整思路、转变态度，“放下架子”、“蹲下身来”聆听学生的声音，把握小学生的身心发展规律，与他们贴心交流、付出真情，只有树立“为学生服务”的教育观念，才能真正将教育改革的各项措施与要求落实到位。因此可以说，科学、高效的语文教学活动，离不开良好的师生关系。
参考文献
[1]王义.浅论师生关系在小学语文课堂教学中的重要性[J].语文课内外,2018,(32):105.
[2]龚艳文.小学语文教学中师生关系构建平台的搭建[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2018,(28):201.
论文作者:韦妤婕
论文发表刊物:《中小学教育》2019年6月1期
论文发表时间:2019/4/8
标签：学生论文; 师生关系论文; 语文论文; 教师论文; 互动论文; 小学语文论文; 师生论文; 《中小学教育》2019年6月1期论文;