摘要：随着电力企业的飞速发展以及电力企业体制的深入改革，加强电力企业的信息化教育培训成为当下电力企业培养专业人才、提升企业竞争力的重要途径，也已经成为当下备受关注的课题之一。本文从电力企业培训教育面临的问题以及如何提高企业信息化教育培训体系建设等方面展开讨论，以期为电力企业增进人才管理制度、提升企业实力提供参考。
关键词：电力企业；信息化；教育培训体系；构建
目前电力企业普遍面临人才断链的危机，人才不足已然成为限制电力行业发展的重要问题之一。电力企业作为我国经济的支柱产业，关系到百姓民生。因此，如何能够促进电力企业健康发展，提升电力企业人才培养模式，使得电力行业长久、稳定发展，已然成为当下值得关注的重要问题。对电力企业而言，要想提高企业的竞争力，首先提升企业的人才素质，建设一支自己的高水平技术团队。随着信息化技术的快速发展，电力企业应当加强自身教育培训系统的信息化建设，结合网络培训教育等途径探索适宜自身情况的培训体系，完善人才管理体制，为电力企业蓬勃发展注入新活力。
一、我国电力企业教育培训工作当前面临的形式
我国目前处在电力行业进行深刻变革的重要时期，各类电力企业正以多元化、信息化为目标发展教育培训机制。但近年来我国的电力企业教育培训工作仍面临着新的形式，同时也有新的发展任务。首先随着我国经济的迅猛发展，对于电力的需求量越来越大，对电力企业的生产能力要求越来越高。在当今社会，人民的生活质量不断提高，电力成为至关重要的能源供应，这就要求电力企业不断加强人才培养，增强自身的生产能力和生产效率[1]。其次，电力企业目前采用竞争机制，垄断的局面已经被打破，这就对电力企业提出了更高的要求，要求电力企业培养吸纳高水准、能力强的全面人才。而随着电力技术的不断革新，电力行业技术的专业知识含量越来越高，并且电力行业与企业行业的相互融合也越来越频繁，这就要求电力行业既具备专业技能人才，同时还要具备综合性人才，以适应与其他领域结合的工作内容。但根据目前的实际情况，电力企业的人才素质仍有待提升，其中大部分员工的专业知识掌握较为薄弱，缺乏能够深入了解该行业的高级人才，并且出现技术人才与管理人才比例不协调等问题，严重影响了电力行业的快速发展。
在我国电力行业的信息化教育培训体系建设中也暴露出了一定的问题[2]。首先，各个电力企业对人才培养建设的重视方面不同，由于目前我国尚未有对电力企业人才素质培养的统一标准，因此各个企业普遍按照自身需求制定人才的衡量制度。而各个企业的各级领导对人才标准的理解不尽相同，导致目前电力企业的教育培训陷入尴尬。其次，目前我国电力行业尚未有明确规划，没有细致的管理制度出台。而电力企业对于人才管理的制定普遍停留在办培训班的形式阶段，信息化应用情况较少。此外，电力企业没有重视员工的职业生涯规划等，对于人才的培训仅限于按照上级的指示举办培训活动等，缺乏自主创新性。对教育培训制度没有进行科学合理的改革，人才培养的质量难以保证。对于人才培养的重视程度也有较大程度依赖于上级领导的重视程度，使得企业人才的教育程度层次不齐，降低了员工在接受培养中的主动性。
二、提高企业信息化教育培训体系建设相关策略
（一）企业应当加强信息化教育培训的基础设备建设
信息化教育培训体系是基于计算机网络的信息渠道，对企业员工进行培训和考核等工作。这主要是通过计算机来完成对企业员工的知识传输以及培养质量检验等工作。因此，要想加强企业的信息化教育体系建设，首先应当完善企业的现代化信息化设备建设，提高企业的硬件基础[3]。首先，企业应当加大硬件投入，保证计算机等信息设备的占有率，确保企业职工能够及时掌握最新信息，尽量避免由于信息设备不足而导致的信息资源匮乏。此外，企业还应当加大对于职工的计算机教学培训力度，提升员工的计算机使用水平。目前由于电力企业的信息化培训不到位，员工的计算机操作水平参差不齐，能够熟悉掌握计算机使用的人才比较少。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆企业员工大多只能将进行自己的工作业务操作，技能范围不广，无法完成其他的工作任务。因此，在实现人均信息设备的可使用率后，应当及时加强员工的信息设备操作水平，以及其他设备的操作使用等。企业应当加强员工对于培训结果的质量反馈，对培训的及时性、系统性进行跟踪，并对培训内容及时进行更新及选择，使得企业信息化培训内容与国家发展理念相契合，确保信息化教育系统有序进行。
（二）大力加强电力企业信息化教育培训体系的构建
电力企业的信息化教育培训系统是包括多个方面的综合体系建设，其主要有许多单独的部分组成，是一个集多种功能于一体的培训体系。因此，企业要想放大信息化教育培训体系的重要作用，就要先打好基础，设置好主体框架，再精细化各部分内容，对各部分内容加强建设力度。
首先，电力企业应当积极建设内部局域网，为员工培训及通信提供安全便捷的平台。通过内部局域网，企业可以实现信息共享、资源贡献、文件传送、快速打印等多重功能，能够促进教训培训信息化的增长。同时，建设企业内部局域网能够在一定程度上提高企业内部的办事效率以及信息共享速度。
其次，企业应当及时建立员工的数据化档案库，更好的掌握员工的综合情况以及各个岗位的人员安排情况，使得企业在进行分岗位教育培训时更有针对性，目标更加明确。在一定程度上来说，建立员工信息档案库就等于按照一定的索引方式录入员工的综合情况数据。在实际工作过程中，企业人力资源部门能够通过档案快速了解员工信息，并且按照需求快速检索。同时，企业内部应当设立专门的管理部门对档案进行及时的更新、整理、分类以及监管工作，以提升工作效率，促进企业信息化教育体系建设[4]。
此外，企业应当与时俱进，制定并完善适合当下需求以及企业实际情况的信息化培训方案。在拥有一定设备及硬件基础的条件下，企业可以利用内部局域网，建设企业的内部网页，可以将其划分为思想建设模块、技术学习模块、文化宣传模块等多种功能区域。在内部网页上可以及时发布企业培训活动的资料，例如文档、视频等，鼓励职工积极学习相关培训内容，提升个人素质。另外，企业还可以利用社交软件，例如微信、微博等，进行企业文化建设，并积极促进职工之间互相交流经验。通过加强信息化教育培训体系的建设，优化企业人才管理方式，电力企业能够进一步向可持续的高速发展迈进。
三、结束语
综上所述，在我国当今电力行业飞速发展、电力需求日益增大的背景下，电力企业急需提升自己的综合竞争力以适应当下的激烈竞争。而电力企业的信息化教育培训体系是一个系统性实用性较强的培训体制，其中既包括专业技能训练体系建设，还包括了基础设备建设、硬件软件等的配套跟进、人才管理制度建设等多方面建设。只有充分认识到建设信息化教育培训体系的重要意义，电力企业才能够充分发挥自身优势，培养一支强大的人才队伍，提升企业的综合实力，顺应时代发展要求。
参考文献：
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[3]王秀亭.电网企业信息化指标体系的构建原则[J].电力信息与通信技术,2004,2(3):16-17.
[4]严颖丽.试论企业职工教育培训体系的构建与实施[J].中国电力教育,2009(8):258-260.
作者简介：
许允为（1990-）男，汉族，本科，助理工程师，主要从事人力资源管理 信息化系统管理工作等。
论文作者:许允为
论文发表刊物:《电力设备》2018年第25期
论文发表时间:2019/1/25
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