小儿肺炎的预防与护理论文_李辉

小儿肺炎的预防与护理论文_李辉

青海省妇女儿童医院

【中图分类号】 R245.9 【文献标识码】 A 【文章编号】 1550-1868(2016)6

【摘要】目的 降低婴幼儿肺炎的发病率。方法 回顾性分析我院2014年3月~2015年3月87例两岁肺炎患儿临床护理资料,通过一般护理、症状护理、饮食护理、保持呼吸道通畅、输液护理、健康教育等,并做好出院指导以巩固其治疗效果。结果 98%患儿痊愈。结论 加强对患儿的一般护理、症状护理、饮食护理、保持呼吸道通畅、输液护理、健康教育等,并做好出院指导以巩固其治疗效果,可以提高肺炎治愈率、促进患儿尽早康复。

【关键词】肺炎;小儿;护理;预防

肺炎是有不同致病原或其他因素所引起的肺部炎症。临床以发热、咳嗽、气促、呼吸及肺部固定湿啰音为特征。肺炎是婴幼儿时期的常见病,肺炎死亡占小儿死亡的第一位,被卫生部列为小儿重点防治的“四病”(肺炎,腹泻病,营养性缺铁性贫血,佝偻病)之一。一年四季均可发病,以冬春季节多见。

1 小儿肺炎的病因

1.1 内在因素 婴幼儿中枢神经系统发育尚未完善,机体的免疫功能不健全,加上呼吸系统解剖生理特点,故婴幼儿易患肺炎。

1.2 环境因素 肺炎的发生和环境有密切的关系,如居室拥挤、通风不良、空气污浊、阳光不足、冷暖失调等均可使机体的抵抗力降低,对病原体的易感性增加,为肺炎的发生创造有利的条件。

1.3 病原体 常见的病原体为病毒和细菌。病毒以呼吸道合胞病毒最多见,其次是腺病毒、流感病毒、副流感病毒等;细菌以肺炎链球菌多见,其他有链球菌。葡萄球菌、革兰阴性杆菌及厌氧菌等。

2 小儿肺炎的分类及临床表现

2.1 分类

2.1.1 病理形态学的分类 将肺炎分成大叶肺炎、支气管肺炎、间质肺炎及毛细支气管炎。

2.1.2 根据病原体分类 包括细菌性肺炎,常见细菌有肺炎链球菌、葡萄球菌、嗜血流感杆菌等。 病毒性肺炎,常见病毒如呼吸道合包病毒、流感病毒、腺病毒等。另外还有 真菌性肺炎、支原体肺炎、衣原体肺炎等。

2.1.3 根据病程分类 分为急性肺炎、迁延性肺炎及慢性肺炎,一般迁延性肺炎病程长达1~3月,超过3个月则为慢性肺炎。

2.2 临床表现 肺炎 按程度分2型:轻型支气管炎、重型肺炎。

2.2.1 轻型支气管炎

发热:大多数较高。咳嗽:开始为频繁的剌激性干咳,随之咽喉部出现痰鸣音,咳嗽时可伴有呕吐、呛奶。呼吸表浅增快,鼻扇,部份患儿口周、指甲轻度发绀。除呼吸道症状外,患儿可伴有精神萎靡,烦躁不安,食欲不振,哆嗦,腹泻等全身症状。

2.2.2 重型肺炎

呼吸系统症状:呼吸表浅、急促、每分钟可达80次以上,鼻翼扇动,有三凹征,呼气呻吟,颜面部及四肢末端明显紫绀,甚者面色苍白或青灰。两 肺可闻及密集的细湿罗音。循环系统症状:婴儿肺炎时常伴有心功能不全神经系统症状:烦躁、嗜睡、凝视、斜视、眼球上窜;昏睡,甚致昏迷、惊厥;球结膜水肿;瞳孔改变,对光反应迟钝或消失;呼吸节律不整;前囟门膨胀,有脑膜剌激征,脑脊液除压力增高外,其他均正常称为中毒性脑病,严重者颅压更高,可出现脑疝。消化系统症状:患儿食欲下降、呕吐、腹泻、腹胀,严重者呕吐物为咖啡色或便血,肠鸣音消失,中毒性肠麻痹,以及中毒性肝炎。出现代谢性酸中毒,呼吸性酸中毒等,也可出现混合性酸中毒[3]

3 小儿肺炎的护理

3.1 身心评估

询问既往有无反复上呼吸道感染史,了解患儿生长发育情况。检查患儿有无发热,咳嗽,气促,三凹证阳性,口唇发绀及肺部啰音等症状和体征,评估意识状态,面色,注意有无循环,神经,消化等系统受累的表现。了解胸部X线,病原学及外周血检查结果。了解家长对疾病病因和防护知识的掌握情况。

3.2 护理措施

3.2.1 一般护理

加强巡视次数,密切注意患儿体温、精神、呼吸等状况;加强室内空气流通,避免直吹或对流,并要注意保暖;保持室内温湿度适宜,温度在22~24摄氏度为宜,湿度60%为宜,且病室内要保持整洁、干净、阳光充足。

如有气喘,可将病儿抱起或用枕头等物将背垫高呈半躺或半坐位,经常变换体位,可增加肺通气,减少肺淤血,促进痰液排出。

加强患儿皮肤护理,适当增加被褥,高热时予以物理降温,大量出汗者及时更换衣服,并保持皮肤的清洁干燥。

口腔护理,高热使唾液分泌减少,口腔黏膜干燥,同时机体抵抗力下降,易引起口唇干裂,口唇疱疹,口腔炎症,溃疡。应在清晨,餐后及睡前协助病人漱口,口唇干裂者可涂润滑油保护。

要及时更换尿布并做好生殖道、尿道卫生护理,以避免发生过敏性皮炎等。

3.2.2 高热护理

肺炎患儿往往有发热且均以高热常见,注意体温的监测,警惕高热惊厥的发生,患儿发热期间要及时将其汗湿衣物进行更换,并用热毛巾将汗液擦干,以避免散热困难而发生高热惊厥。当患儿体温上升到38.5摄氏度时,要根据医嘱给予相应降温处理,如酒精擦拭皮肤、或枕冰袋等,同时要防体温骤降;要多给予患儿温开水或通过静脉补液补充体液,以防体液丢失过多而引起虚脱,准确记录出入量。

3.2.3 饮食护理

肺炎患儿正处于生长发育时期,患病期间要加强小儿饮食护理,饮食以高热量、富含维生素的、易消化的流食或半流食为主,少量多餐,多喂水。避免过饱影响呼吸。禁忌辛辣、油腻食物。对于发绀患儿,喂食、喂药物时应抱起,且保持头部抬高,喂奶时应有耐心以避免发生气管吸入出现呛咳、窒息等。同时要鼓励患儿多喝水、多摄入新鲜果汁。对于不能进食的患儿则应遵医嘱进行静脉输液等。

3.2.4 保持呼吸道通畅

如患儿出现呼吸困难、发绀、面色灰白等症状时,应立即给患儿给氧,缺氧不明显者可给予鼻导管吸氧,氧气浓度控制在40%以内,氧流量每分钟1~2L。氧气应进行湿化,以避免损伤患儿呼吸道黏膜。

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缺氧明显患儿可给予面罩,氧气浓度保持在50%~60%,氧流量控制在每分钟2~4L。同时要及时吸痰,以防发生感染、呼吸道阻塞。护理人员在进行吸痰时动作要尽量轻、快,以免损伤黏膜,且每次吸痰时间应控制在10s以内。

超声雾化吸入氧时,可在雾化液中混入氨溴索、痰热清,以缓解支气管痉挛、水肿痰液粘稠等症状。雾化时应让患儿处于半卧位、侧卧位或坐位,不能采用仰卧位。因仰卧位时患儿胸廓活动小,其肺活量较低,易引起患儿烦躁、呼吸困难等。患儿雾化吸入后可导致痰液粘稠度下降,护理人员应立即进行叩背,并指导患儿家长进行正确叩背。叩背的具体方式即:操作人手掌隆起,由背部两侧至中间、由下向上进行叩击,并反复进行3~5次,以使支气管壁上附着的痰液松动、并经纤毛运动排入到大气道,并用力咳嗽而排出[1]。

3.2.5 加强输液护理

护理人员要有高水平的专业素养,如进行静脉穿刺时,应尽量一针成功,以避免患儿哭闹时间过长而加重缺氧。静脉输液过程中,要密切巡视,采用适宜输液速度,计算每分钟滴数,记录并严格控制液体入量,以防诱发患儿肺水肿、心力衰竭等[2]。最好应用输液泵以控制输液速度,一般来说6-9ml/kg.h。

3.2.6 密切观察病情

3.2.6.1 严密观察意识,瞳孔、生命体征变化

3.2.6.2 若患儿出现烦躁不安,面色苍白,呼吸加快(>60次分),心率增快(>160~180次分),出现心音低钝或奔马律,肝脏短期内迅速增大,考虑肺炎合并心力衰,应及时报告医生,立即给与吸氧,并减慢输液速度。若患儿突然口吐粉红色泡沫痰,应考虑肺水肿。

3.2.6.3 若患儿出现烦躁,嗜睡,惊厥,昏迷,呼吸不规则,应考虑脑水肿,中毒性脑病得可能,应立即报告医生并配合抢救。

3.2.6.4 若患儿病情突然加重,体温持续不降或退而复升,咳嗽和呼吸困难加重,面色青紫,应考虑脓胸或脓气胸得可能,及时报告医生并配合抢救。

3.2.7 使用呼吸机患儿的护理

3.2.7.1 如无禁忌症,应将床头抬高或垫高约30-45度。

3.2.7.2 鼓励手术后患儿(尤其是胸部和上腹部手术患儿)早期下床活动。

3.2.7.3 多重耐药菌如MRSA、鲍曼不动杆菌、耐万古肠球菌等应采取接触措施。

3.2.7.4 严格掌握气管插管或气管切开适应证,使用呼吸机辅助呼吸的患儿应优先考虑无创通气。

3.2.7.5 如要插管,尽量使用经口的气管插管,短期内(两周)不能撤除人工气道的患者,应尽早选择气管切开。

3.2.7.6 应选择型号合适的气管插管常规进行气囊压力监测,保持在10-15cmH ?O

3.2.7.7 吸痰时应严格遵循无菌操作原则,吸痰前、后医务人员应作手卫生。

3.2.7.8 呼吸机螺纹管、湿化器尽量作用一次性的,有明显分泌物污染或使用时间≥5-7d时应及时更换;螺纹管冷凝水应及时倾倒,不可直接倾倒在室内地面,不可使冷凝水流向患儿气道;湿化器添加水应使用无菌用水,每天更换。

3.2.7.9 正确进行呼吸机及其附件清洗消毒。

3.2.7.10 每日停用或减量镇静剂一次,评估是否撤机或拔管,减少插管天数。

3.2.7.11 建议使用可吸引的气管导管,定期(每小时)做声门下分泌物引流。

3.2.7.12 应对医务人员包括护工,定期时行有关预防措施的教育培训。

4 小儿肺炎的预防

护理人员在患儿住院期间要加强对患儿家长的健康教育。向患儿家长讲解肺炎有关护理要点让家长了解所用药物名称,剂量,用法和副作用,发生上呼吸道感染应及时治疗以免继发肺炎患儿康复初期,其机体抵抗力尚未完全恢复,护理人员应叮嘱家长在饮食上应以清淡、富含营养饮食为主,提倡母乳喂养,并逐步过渡到正常饮食。康复初期运动量应逐步增加,以避免过多活动所致出汗过多而引起感冒等。护理人员同时还应告知家长密切观察患儿病情变化,如患儿出现咳嗽、发热、气喘等应及时回医院复查。此外,患儿心理放松能增强其机体抵抗力,尽快恢复身体各种机能[4],故家长应多于小儿沟通,给患儿创造愉快、轻松、舒适的成长环境,使其心理放松。避免到人多的公共场合,减少交叉感染的机会。指导患儿不随地吐痰,咳嗽时应用手帕或纸巾捂住口鼻,尽量使飞沫不向周围扩散,防止疾病传播。定期健康检查,按时预防接种。不断的增强婴幼儿的抗病能力是预防该病的关键。

5 结果

经一般护理、症状护理、饮食护理、专科护理、输液护理、健康教育后87例患儿住院时间为4~16天,平均为8天,98%痊愈出院。

6 讨论

肺炎为不同病原菌所致肺部炎症,90%由病毒引起,如呼吸道合胞病毒(RSV),流感病毒,腺病毒。柯萨奇病毒。患儿由于其呼吸道未发育完全,与成人相比较短,其黏膜柔嫩,富含血管;软骨柔软而弹力组织缺乏;黏液腺分泌功能低下,气道相对干燥;同时纤毛运动功能较差,不能有效清除微生物[5],故更容易发生肺炎等疾病,且由于其各系统发育未完善,肺炎同时易合并心力衰竭、中毒性脑病等而对其生命安全构成威胁,因此,在积极进行对症治疗同时,应加强对患儿的一般护理、症状护理、饮食护理、专科护理、输液护理、健康教育等,并做好出院指导以巩固其治疗效果,从而在提高其治愈率同时促进患儿尽早康复。

参考文献

[1]喻晓霞 , 护理学(师)2014年12月第4版 . 北京 . 人民卫生出版社.

[2]黄力毅 . 儿科护理学 . 2013年 . 北京 . 人民卫生出版社

[3] Mhoammed EI-Naggar . 儿童重病医学 . 2015年3月第1版第1次 . 北京 . 军事医学科学出版社

[4] 徐润华 . 徐桂荣 . 现代儿科护理学 . 2013年 . 北京 . 人民军医出版社

论文作者:李辉

论文发表刊物:《医药界》2016年6月第6期

论文发表时间:2016/9/21

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