湖南省凤凰县崇文中学 416200
摘要：学校是学生生存以及进步的主要场所，良好的学习环境是学生学习的重要保障。而政教处管理作为学校管理的中心，如何做好学生德育教育工作显得尤为重要，有效的政教管理方式对学生的学习环境具有重要影响。因此在本文中，主要对中学政教工作管理模式做出全面的分析研究，与此同时也在此基础上提出下文内容，希望能够给与同行业工作人员提供相应的参考价值。
关键词：中学 政教工作 管理 分析
引言：长期以来，学校要将政教工作落实到重要位置上，德育教育作为其重要的内容，科学合理的政教工作管理方式对学生的学习发展发挥着不可忽视的作用，所以在新时期如何做好中学生政教工作，在一定程度上都是值得思考的问题。
一、对德育工作底蕴厚实，加强德育工作的时效性
中学政教工作，一是不仅要建立起完善的德育工作运行制度，同时也要建立相应的管理网络和各项制度。要想对德育管理体系进行不断的完善，要做到职责分明，分工明确，做到统一协调和科学管理，使全体学生都能对德育规范内容进行完善，并且做到自觉遵守。二是要发挥课堂教学在德育工作中的作用。德育工作主要贯穿于学校教育的整个程中，将新课程中的社会实践以及社区服务等和德育课程有效结合，构建科学合理的教学系统性。三是要开展多种形式的主题教育活动。根据制度建设和队伍建设、校园文化建设作为突破口，探索规范的教育内容和方法，树立事事育人的观念，对德育课程要精心设计，这样才能初步形成德育活动的主题化以及系列化。四是开展课程研究和开发校本课程。通过将德育工作和实践有效的结合，积极开展具有本校特色的德育课程教学体系，开展具有针对性的德育课程体系，提高德育课程的综合性实践，让学生在实践以及体验中不断成长。五是提高心理健康教育，开设心理健康课程。让学生提高自我认识和调控自我的能力，不断培养学生具有完善的人格，此外要重视个别化教育，提高个案研究，做好青春期学生教育工作，让全体学生身心得到健康发展。
二、对德育量化考核标准和评分细则建立，促进政教工作的积极开展
一是提高班主任工作的全程考评力度，首先在每周末时召开一次全体班主任会议，做到及时发现问题和整改，让班主任不断的改进自身工作，加强对其管理水平。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆其次为了方便班主任的管理工作，政教处要制定出相应的评分标准，通过广播、网络、集会以及会议等方式让全校师生都了解对这项制度，并且该制度进行学习，通过本学期的工作验证，说明这个方面的可行性比较高。再次要建立起班主任网络群体，让好方法以及好信息及时流通，更好的为班主任提供交流平台。最后要提高班主任工作的过程管理，此外要对班主任常规工作进行检查，及时评比，这样才能形成踏实肯干和做风正派的班主任工作队伍。
二是要提高政教处建设工作，做到制度的完善以及落实责任。首先要根据每个人的具体情况，做到人尽其才和物尽其用的原则，对政教处教师合理分工，激发政教人员工作活力，同时提高工作过程中的效率；另外还要注重政教文档以及材料等方面的管理工作，保证每项工作都能有计划、有总结，及时存档，保证资料工作更加规范，与此同时要有效的贯彻执行工作记录制度，政教处要制定每周每项工作的德育记录。
三是要充分发挥学生干部自身作用，从而更好的服务于政教处工作，这样能初步形成学生参与到管理和自我管理的局面，潜移默化的对全体同学进行影响和教育。
三、将“问题学生”教育转变工作做好，促进学校的安全稳定
一是要对所谓的问题学生具有正确认识，初中学生处于青春期，其好奇、好动和具有叛逆思想等是这些孩子的心理特征，一些孩子由于家庭教育存在不合理，父母双亲过分溺爱或是离异家庭，使部分学生漠视道德规范和校规校纪，对学习缺乏信心和兴趣。
二是要以爱为出发点，做到晓之以理和动之以情，从而对问题学生进行教育和感化，此外要根据每个问题学生的实际情况为出发点，采取有针对性的教育措施，让学生懂得“松是害、严是爱”的道理，让学生得懂得千里之堤，毁于蚁穴的道理，这样能提高学生综合素质。
三是要对问题学生做出相应调查，通过对调查获得学生第一手资料，并且在调查后，要向被调查者表达出人性观点，让学生感受到我们是秉承个人思想行为偏差的，接收学生思想偏差。
四是要重视和学生家长之间的时沟通，使问题学生家长能够及时了解学生在校违纪情况，和家长一同钻研学生教育方法，促进问题学生及时的改造错误问题。
另外在政教处考评的过程中，首先要坚持原则，按章操作；其次要讲究策略，对方法给与注重。其次要讲究策略。由于管理与被管理者之间就是矛盾的统一体，因此要探究矛盾解决的措施，这样做才能达到管理的目的，同时还能理解别人，心服口服。例如：班级上某个学生违纪，政教处处理发通报，可以通报某班级和事件，但是不能通报具体的人，扣的是班级考评分，不是直接扣钱，该做法避开了锋芒，同时也迎合班主任的自尊心理，实现相互谅解的目的。所以政教处在管理工作的过程中善于抓典型，抓正面典型，树立榜样，弘扬正气，只有这样才能在一定程度上加强初中政教管理工作质量。
总结：通过上述分析得出，学校政工教育工作只有从学校的整体出发，通过对学校的实际情况分析，采取科学合理的教学方法，对学生思想和心理健康健康成长引起相关关注，促进学生心灵境界的提高，这样才能真正做好学生政教育工作。
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论文作者:吴生金
论文发表刊物:《文化研究》2018年第4月
论文发表时间:2018/5/22
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