试论井冈山精神在高校思想政治工作中的开发与利用，本文主要内容关键词为：井冈山论文,思想政治工作论文,试论论文,高校论文,精神论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
思想政治工作是党的群众工作的重要方面，是经济工作和其他一切工作的生命线。高校作为高素质人才的摇篮，科技创新的源泉，新兴产业的“火车头”，政府决策的智力库，加强和改进思想政治工作显得尤为重要。如何在市场经济的条件下，在国际高等教育走向大众化趋势的背景下，利用我们党的优良传统和政治优势，坚持马克思主义的科学性，充分发掘井冈山精神的深刻内涵，创新思想政治工作内容、方法方式，提高思想政治工作的绩效，这是一个值得高度重视的课题。本文拟从三个方面对井冈山精神在高校思想政治工作中的开发与利用进行探讨。
一、党的法定执政地位，为高校思想政治工作开发与利用井冈山精神提供了可靠的思想保证和组织保障
高校思想政治工作是我党办好有中国特色的社会主义大学的一大特色。从实质上看，思想政治工作就是为实现政治任务、政治目标去做人的工作，做人的思想教育、转化、引导工作。就我国当前的物质文明、政治文明、精神文明建设的现状和社会、思想、政治基础而言，在高校思想政治工作中开发利用井冈山精神既有可能性，也有可行性。
1、井冈山精神作为当代中华民族精神的重要组成部分，是新时期做好高校思想政治工作的传家宝和思想保证
井冈山精神是中国共产党人及其领导下的中国人民在马克思主义指导下，培育和形成的民族精神的一部分，是优秀历史传统精神与革命传统精神的有机统一。2001年6月3日江泽民同志视察江西时，把井冈山精神精辟地、科学地概括为：“坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢闯新路，依靠群众，勇于胜利。”尽管井冈山革命斗争已经成为历史，但井冈山精神穿越时空，激励一代又一代《共产党人英勇奋斗、夺取革命和建设事业一个又一个伟大胜利的事实却表明，井冈山精神是具有原创意义的民族精神，是中国革命之魂，是改革开放和社会主义现代化建设之魂，也是加快新时期高等教育发展的强大的精神动力。在市场经济条件下，面对我国经济成分、经济利益、社会生活方式、社会组织形式的多元化和就业形势的复杂性、分配制度改革的不断深入，面对加入WTO和国际国内高校资源的优化配置与校际之间展开的竞争与挑战，高校作为知识生产、传播、创新和利用的最重要的基地和源泉，作为国际创新体系的重要方面军，其基础性、全局性、先导性、创新性的产业地位越来越突出，在社会主义制度下生存与发展的高等教育事业，要实现这一战略要求，就必须依靠学校党委的核心作用，利用执政党的政治优势，充分发挥思想政治工作的特殊作用，在切实做好群众工作的实践中，教育和引导广大师生员工坚持和发扬井冈山精神，把所有的智慧和力量凝聚起来，为教育创新服务。我国高等教育事业发展的历史告诉我们，只有树立坚定的信念，发扬艰苦奋斗的作风，才能始终保持正确的政治方向；只有不断解放思想，实事求是，才能做到敢字当头，打破常规，勇闯新路；只有依靠群众，群策群力，才能在夺取一个又一个胜利的过程中，更好地把人民群众的利益实现好、维护好、发展好。所以，加强和改进高校思想政治工作，大力推动教育创新，井冈山精神作为宝贵的精神财富和发展动力，是传家宝，既丢不得，也丢不起。
2、高校实行党委领导下的校长负责制，为在思想政治工作中开发利用井冈山精神提供了组织保障
《中华人民共和国宪法》赋予了中国共产党的领导地位。《中华人民共和国高等教育法》第三十九条明文规定“国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制”。高校党委按照党章和有关规定，统一领导学校工作，支持校长独立负责地行使职权，通过对学校的政治原则、办学方向、重大决策的把握和领导，全面实施对学校工作的政治领导；通过理论培训、思想政治工作和德育工作，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想的“三进”（进教材、进课堂、进头脑）等工作，对师生员工进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，实现对学校工作的思想领导；通过以保障党员的民主权利为基础，坚持和健全民主集中制，坚持党管干部、党管知识分子、党管人才的原则和做法，实现对学校工作的组织领导，保证以培养人才为中心的各项任务的完成。通过构建以校党委为核心，领导设置在各院、系、处、室党组织的组织体系，以及这些组织同各院、系、处、室行政部门的互相配合、协调动作的管理体系，建立健全层次分明、结构合理、优势互补、监管有力的管理和政工干部队伍，牢牢掌握思想政治工作的主动权；通过发挥工会、共青团和学生会及其他社团的作用，使工会、团组织成为联系师生员工的“桥梁”和“纽带”；通过培养和建立一支专兼职相结合的工作队伍，为思想政治工作在高校消灭死角、扩大受益面、拓展覆盖面、增加实效性夯实基础。随着上述工作的全面落实，使思想政治工作在高校有地位、有队伍、有经费、有阵地、有作为，由有可能变成了活生生的事实。同时，也为高校在思想政治工作中开发利用井冈山精神提供了重要的政治思想前提、物质基础和组织保障。
3、健全的规章制度，规范的“两课教育”等为思想政治工作开发利用井冈山精神提供了制度依托和实践发展的场所
井冈山精神在高校思想政治工作中的开发利用必须依托良好的制度环境和实践场所。就高校内部的制度而言，主要是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。制度规范是组织管理过程中借以约束全体组织成员行动，确立办事方法，规定工作程序的各种章程、条例、守则、规程、程序、标准、办法等的总称。制度规范具有权威性、系统性、科学性、无差别性、稳定性等特点，在高校管理中具有“宪法”的作用。而从现行高校基本制度、管理制度、技术和业务规范、个人行为规范等来看，大多是依据国家颁布的有关法律、法规来细化和深化的“产物”。如根据《中华人民共和国教师法》、《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则（试行）》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《高等学校校园秩序管理若干规定》等制定的一些相关制度，特别是教学制度，为井冈山精神在高校思想政治工作中的开发利用提供了制度保障和法制环境。例如，从高校内部来看，创造型人才培养的中心环节是教学，而教学制度是促进教学目标和教学目的实现的法规保证。合理的教学制度有助于教学质量的提高和教学目的的实现。规范和完善的教师任职制度、进修制度、科研奖励制度、教学组织制度、优秀学生评选培养制度、学生科研奖励制度等，都有利于严谨求实的学风、浓郁的学术氛围的形成，而良好的校风、学风的丰富内涵与井冈山精神实质是“交相辉映”的，所以抓制度建设与坚持高校正确的办学方向、培养“四有”新人、弘扬井冈山精神是相一致的。另外，从高校马列、德育课的设置来看，既列入了教学大纲，安排一定的课时以及一定学分的定量指标，又有个人思想道德品质的定性和定量相结合的考核要求，“两课”教学的作用在于它是社会主义大学的本质特征之一，是高校思想政治理论教育的主渠道和主阵地，根本目的在于它要引导和帮助学生树立马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观，确立为建设中国特色的社会主义而奋斗的政治方向。通过“两课”教育和“三个代表”重要思想“三进”工作以及其他各种形式多样、生动活泼的社会实践活动，使师生同受教育，进而为井冈山精神在高校思想政治工作园地的生根、开花、结果，提供生动而具体的实践场所。
二、在市场经济条件下，加强和改进高校思想政治工作，必须重视井冈山精神的开发与利用
在市场经济条件下，把井冈山精神开发运用到高校的思想政治工作中去，不仅十分必要而且十分重要。大学一向被人们认为是思想最活跃、最富有创造力的学术殿堂，是人类精神的家园，随着全面建设小康社会的逐步推进，随着人们的物质生活水平的大幅度提高，高校师生员工的精神世界 文化生活发生了前所未有的新变化，思想政治工作不仅要在解疑释惑上发挥作用，而且要在回答现实中重大的理论和实践问题上给予有力的说服；不仅要在强有力地引导师生员工的观念更新思想解放上有新作为，而且也要在竞争激烈的条件下为师生员工精神上解闷、心理上解压、生活上解困、工作上解难提供有效的帮助，进而使高校思想政治工作能真正成为帮助师生增加知识信息、增进娱乐享受、增强创新能力、完善自我发展的“动力站”和“滋补剂”。
首先，从应对市场经济和网络化世界对高校师生的挑战方面来看，一方面加入WTO使经济全球化、一体化在我国的步伐加快，知识经济和信息革命扑面而来，大国之间的科技、经济竞争日趋激烈，文化多元化方兴未艾等等，高校思想政治工作如何应对新形势、新环境、新问题提出的新要求，以统一的政治宣传、鼓动和教育为内容，以组织干预、行政干预为基本方式，更加切实有效地介入现实生活，贴近高校师生的实际，需要继承和弘扬井冈山精神。如果思想政治工作不能做到求实创新、与时俱进，思想政治工作者不能做到信念坚定、无私奉献，那么，再好的教育设计和行动引导也无法组织实施。另一方面，社会的开放性必然导致高等教育资源按市场要求进行配置，这种配置也必然会引导不同制度、不同文化、不同价值观的碰撞、交错和整合，而互联网的信息源难以过滤的挑战，致使高校思想政治工作面临多元化的严峻考验。网络化科技的发展使全世界高校的学生和教师可以在网上对话和交流，学习已经突破了教室和校园的界限，如何立足各校实际，坚持因校制宜，在发扬光大井冈山精神的具体实践中运用现代网络技术，把思想政治工作做得更合时宜、更有成效，需要作出新的努力和新的探索。
其次，从努力拓展高校思想政治工作的发展空间，实现贴近实际、生活、群众的具体要求来看，思想政治工作要增强针对性、实效性和吸引力、感染力，就必须服务于全党全国工作大局，不断丰富高校师生员工的精神世界，切实帮助他们解决工作、生活、学习的实际问题，最大限度地在激发他们的积极性和创造性上下功夫、出实招。一是高校思想政治工作作为党创造的群众工作的一种特殊方式、渠道和传统，能否运用井冈山精神作指导，使其保持与时俱进、开拓创新的理论品质，实事求是、敢闯新路的工作风格，这是做好新世纪高校思想政治工作的一个重要前提。二是高校思想政治工作内容、形式、方法和机制要符合党在现阶段的主要工作任务、工作环境和工作对象要求，高校思想政治工作者应当发挥井冈山艰苦奋斗、勇于奉献的精神，这是做好新世纪高校思想政治工作的关键，也是抓好思想政治工作与井冈山精神开发利用相结合的重点。三是高校思想政治工作要富有成效并保持持久的活力，必须在“三贴近”上下功夫。贴近实际，就是要立足于社会主义初级阶段这个最大的实际，从实际出发部署工作，按实际需要开展工作，以实际效果检验工作，使思想政治工作更加具体实在，扎实深入；贴近生活，就是要深入到高校师生员工的现实生活和日常生活中，反映客观现实，把握社会主流，从生活中抓样板、扬正气，激励师生员工为教育创新和创造更加美好的新生活而共同奋斗，使思想政治工作更加入情入理，充满生活色彩，富有时代气息；贴近群众，就是要深入地扎根于广大师生员工之中，想问题、办事情，作决策、抓落实，坚持以群众的要求为出发点和落脚点，不管在任何情况下，始终代表最广大人民群众的根本利益，进而使思想政治工作更加可亲可信，更加深入人心。
再次，从推动高等教育事业发展，加强党的群众工作角度来看，要坚持高校思想政治教育以理想信念为核心，就必须审时度势，因时制宜，开发和利用井冈山精神。高度重视思想政治工作，是我党的优良传统和政治优势，在社会主义市场经济条件下，如何按照党的十六大报告提出的加强和改进思想政治工作的要求，在高校思想政治工作中，坚持马克思主义的科学性，充分发掘井冈山精神的深刻内涵，创新和转变传统的思想教育，不仅关系到高校这个高素质人才的摇篮能否培育出党和国家、人民需要的人才，也关系到改革的成败、民族的兴亡；要实现高校思想政治工作为改革开放和现代化建设特别是为经济建设服务的目的，就必须发掘井冈山精神的深刻而丰富的内涵，坚持实事求是敢闯新路，使思想政治工作能为高校真正成为科技创新的源泉、新兴产业的“火车头”，推波助澜、添砖加瓦；要卓有成效地应对网络时代的挑战，发挥我党善于组织群众、宣传群众、联系群众的最大政治优势，使高校思想政治工作由被动应付向主动适应转变，由侧重传统向贴近现实转变，由单一模式向立体格局转变等等，就必须发扬井冈山精神。在加强和改进新形势下党的群众工作中，推动思想政治工作的改革与创新，把广大师生员工的思想认识进一步统一起来，把各方的力量进一步凝聚起来，为全面建设小康社会服务，这对于巩固党的执政基础具有十分重要的意义。
三、在高校思想政治工作中要积极而富有成效地开发和利用井冈山精神，必须在科学认识两者之间有机联系的基础上，加强对开发利用原则的研究
在高校思想政治工作中，弘扬和培育井冈山精神，必须选择有效的实现途径，确立科学的有效的开发利用原则和方式方法。井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等革命传统精神是对中华民族精神的进一步充实，是对中华民族优秀历史传统精神的继承和发展，是具有时代特色的中华民族精神，只有弘扬和培育反映时代特征、适合社会发展要求的民族精神，才能使民族精神永葆生机和活力，真正支撑起民族精神的大厦。实施科教兴国战略，推进高等教育事业的改革与创新，是一项伟大的事业。伟大事业的顺利进行，需要有崇高精神的支撑和推动，崇高的精神凝聚着绝大多数人的意愿和根本利益，代表了社会进步的方向。事实上，崇高精神的本身就是伟大事业的内在组成部分，因此，伟大的事业必须以营造崇高精神为其十分重要的任务，提出在高校思想政治工作中开发利用井冈山精神，正是基于实现这种需要。
很显然，在高校思想政治工作中，井冈山精神的培育有赖于个人的接受与认同。井冈山精神是一种内在的灵魂，井冈山精神的培养和运用，离不开每个个体对她的认同、接受。真正的井冈山精神是根植于具有主体自觉意识的现实人之中，是内化于个人心理意识、言论行为之中。离开个人的接受与认同，井冈山精神难以培育，更不能成为高校的向心力与凝聚力之源。从这个角度看，在高校思想政治工作中开发利用井冈山精神，难度是客观存在的，要化难为易，还有很多艰苦细致的工作要做。事实上，从坚持解放思想、实事求是的思想路线，实践“三个代表”的重要思想，构建和争夺人才高地，培养创新能力，弘扬与时俱进精神的角度来看，高校思想政治工作只会越来越重视，越来越重要；从对高校思想政治工作深入研究以及改革创新的角度来看，国外与国内不同，国内目前比较注重从多层面、多角度来研究，在构建新的高校思想教育模式和教育体系、教育内容上，注重运用网络技术、法学、经济学、伦理学、心理学、教育学、社会学等多方面的知识和技术，努力使边缘学科、交叉学科介入高校思想政治工作，进而使高校思想政治工作真正成为一门跨多学科、跨多领域的自成体系的有益于高校师生生存与发展的新兴科学。所以，在正确处理开发利用井冈山精神与做好高校思想政治工作的关系问题上，必须做到：
第一，必须科学地把握好开发利用井冈山精神与做好高校思想政治工作的辩证关系，发掘其深刻的内涵。坚持在高校思想政治工作中开发和利用井冈山精神，与坚持解放思想、实事求是的思想路线，坚持一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去的群众路线，弘扬改革创新与时俱进的时代精神是相互联系，相互贯通的。在高校思想政治工作中，要深刻理解和科学运用井冈山精神，就必须把握开拓创新是核心、实事求是是精髓、理想信念是灵魂的井冈山精神实质。“核心”、“精髓”、“灵魂”体现了井冈山精神的特色和风格，也是新世纪高校思想政治工作在内容设计、模式选择、目标要求等方面所必须充分考虑的关键要素；“核心”、“精髓”、“灵魂”是浑然一体密不可分的，要发扬井冈山精神，努力使高校思想政治工作发展有新思路、改革有新突破、创新有新成果，必须坚持与时俱进、紧密结合广大师生员工的工作、生活条件和社会环境发生的重大变化的实际。实践证明，在高校思想政治工作中提倡无私奉献、勇于拼搏，是井冈山坚定信念、艰苦奋斗精神的继承和发扬；坚持解放思想、锐意进取，是井冈山实事求是、敢闯新路精神的光大与升华；倡导同舟共济、团结奋斗，是井冈山依靠群众、勇于胜利精神的传承与创新。“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”是一个有机的整体，构成了井冈山精神的科学体系，体现了与时俱进的时代内涵。坚定信念、艰苦奋斗是与时俱进的前提条件；实事求是、敢闯新路是与时俱进的内在要求；依靠群众、勇于胜利是与时俱进的根本保证；坚持与时俱进，我们的党，我们的国家，我们的高校，才能青春永葆，生机勃勃，欣欣向荣；坚持与时俱进，高校思想政治工作才能抓住机遇，审时度势，迎难而上。正是因为具有与时俱进的精神内容，才使井冈山精神成为中华民族精神的集中体现，成为中国革命传统精神的源头，成为推动高校思想政治工作健康发展的强大动力和思想保证。
第二，必须积极地探索和合理地确立开发利用井冈山精神与做好高校思想政治工作的有效原则。井冈山精神在高校思想政治工作中的开发与利用，是一项复杂的系统工程，涉及领域广，操作难度大。为了提高开发的成功率，确保开发的质量，争取好的开发效益，必须遵循以下四条基本原则：
一是要坚持有利于高校师生员工全面发展的原则。人的全面发展的观点，是马克思主义发展观的重要内容。弘扬井冈山精神，改进思想政治工作，既要着眼于人的现实的物质文化生活水平的需要，又要着眼于人的素质的提高；既要有利于人的身体的健康发展，又要有利于人的心理的健康发展。在平等、民主、尊重人、理解人、关心人的氛围中营造展开思想政治工作的良好环境。要通过井冈山精神在思想政治工作中的“大剂量”、“高频率”的使用，教育高校师生员工在实现个人全面发展的过程中，正确处理好个人与集体与国家利益的关系，坚持个人价值与社会价值的统一，坚持受教育长才干与投身社会实践、服务于祖国、报效人民的统一，坚持学习科学技术与加强思想道德修养的统一，坚持树立远大的理想与进行艰苦奋斗的统一，进而使人的素质的全面提高、人的全面发展，符合教育特别是思想政治教育的初衷与归宿。
二是要在准确把握好“切入点”的同时，突出针对性原则。准确把握“切入点”，就是要发扬井冈山艰苦奋斗的精神，通过大量的艰苦细致的工作，学会在思想政治工作中抓“苗头”，找“提前量”，以不断增强工作的预见性，针对性；坚持在思想政治工作中找准“切入点”，拓宽工作面，以不断充实工作内容，丰富工作内涵。要坚持把加强理想信念教育作为高校思想政治工作的核心内容，教育广大师生员工，坚定走有中国特色社会主义道路的信念；要加强科学理论教育，使师生员工摆脱迷信和伪科学的精神枷锁，进而使高校真正成为学习科学知识、应用科学技术、宣传科学思想、传播科学方法、弘扬科学精神的重要场所；要加强形势、政策和法纪教育，积极配合重大改革政策、措施的出台和突发性、灾难性事件的发生，在师生员工关注的热点、难点、焦点问题上加强引导和释疑解惑工作，使他们正确认识形势，增强大局观念，时刻保持政治上的清醒，维护安全团结的局面，坚决同一切不利于改革发展和稳定的错误思想和违法违纪现象作斗争。
三是要在积极构建“多渠道”的实践中，注重实效性原则。高校思想政治工作是一个系统工程，贯穿于学校的多个方面，融入教学、科研、学科建设、党建、校园文化建设、社会实践、后勤社会化等各个环节。要使日常教育和主题教育、聚合式教育与辐射式教育、个体式教育和群体式教育、“免疫式”教育与感染式等教育结合得比较贴切，比较自然合度，就必须发扬井冈山精神，坚持实事求是，相信和依靠群众。要通过整合力量，营造氛围，展开全方位教育，充分挖掘思想政治教育的有效资源，使思想政治工作有效地融入高校改革与发展的整体之中。要在加强师德师风教育的同时，强化教师教书育人的工作。要坚持把日常的思想教育同科学、规范、严格的管理工作相结合，加强建章立制，使自律与他律、内在约束与外在约束有机结合起来。要在大力加强校园文化建设的过程中，充分发挥校园文化的育人功能，使健康、高雅的校园文化真正成为高校思想政治工作的重要环节和有效载体。
四是要在科学驾驭“多样化”的过程中，坚持创新性原则。思想政治工作是做人的工作，高校的领导、学者、教师、学生、员工的多样性和特殊性，决定了高校思想政治工作的环境的多变性，工作内容的鲜活性、丰富性和深刻性，工作手段的多样性和现代性。在思想政治工作中，要充分发挥党委在高校的领导核心作用与基层党组织的政治核心、战斗堡垒作用，依靠行政和学生工作部门、工会、共青团的协助和配合，通过高校思想政治工作主体、学校主人——师生员工的共同参与，相互影响、相互启发、相互感染、相互规劝，来达到相互教育、相互支持、相互监督、共同提高的目的。要改革传统的教育方式方法，变单向灌输模式为双向互动交流模式，摆脱单调的、刻板的说教束缚，就必须继续发扬井冈山实事求是、敢闯新路的精神，发挥高校思想政治工作网络健全、队伍整齐、反应灵敏、职责明确的功能，在积极打造多样化的课堂、多样化的教材、多样化的形式、整合多样化的资源、多样化的队伍等方面出实招；在努力构建一个内容丰富、形式多样、层次清晰、结构合理、体系开放的创新型思想政治工作机制上求实效。创新是井冈山精神的实质，是做好思想政治工作的特殊手段，依靠这种手段，才能把变化作为开创新事业的机会来加以利用和开发，才能在全面建设小康社会、大力推进教育创新的这些充满艰辛、充满创造的伟大事业中，依靠伟大的井冈山精神的支撑作用，凝聚起坚不可摧的民族精神，催生出万众一心、众志成城、矢志不移、百折不挠、艰苦奋斗、敢于胜利的伟大品格。通过井冈山精神在高校思想政治工作富有成效的开发和利用，进一步营造鼓励创新、支持创新的社会氛围，进一步增强广大师生员工的创业意识、奉献意识、实干意识、进取意识，进而使高校思想政治工作自然合度地融入火热的时代生活，并不断通过自身的创新求实，获得不断发展的生机和不竭动力。