（广西生态工程职业技术学院汽车与信息工程系，广西 柳州 545004）
基金项目：软件技术专业教学资源的建设实践（广西职业教育教学改革立项项目）项目来源：
广西教育厅，项目编号：GXGZJG2015B195
摘要：Camtasia Studio 9拥有强大的录屏和编辑功能，操作简便，易于学习，非常适合用于微课的录制。本文主要介绍了使用Camtasia Studio 9软件进行微课制作的流程、录制步骤及制作过程中的一些技巧。
关键词：Camtasia Studio；微课制作；制作技巧
随着教育信息化的不断深入，微课已经成为当前各学科教学资源建设中最热门、也是最受欢迎的教学资源之一，而微课的制作也已经成为教师必备的基本技能。Camtasia Studio软件是一款录制视频、编辑视频的软件，它具有强大的功能、操作也非常简单，对计算机的要求也比较低，已经成为广大教师最受欢迎的微课制作软件之一。
一、Camtasia Studio 简介
Camtasia Studio 是一款集屏幕录制、声音录制、视频和音频剪辑于一体的软件套装，它包含Camtasia Recorder、Camtasia Producer和Camtasia Player等3大模块，可以让用户轻松地进行屏幕捕捉、声音录制、视频剪辑、添加转场效果、多种文件的渲染输出等，是制作视频演示的绝佳工具。
二、微课制作流程
为提高微课的制作效率和质量，作者在进行微课制作的实践中，总结出如下几个步骤：
1.编写脚本
微课要在较短的时间内（一般是5-10分钟左右）透彻的讲解某个知识点，所以制作者在微课制作前期必须充分研究学情，站在学生的角度明确微课的设计思路，并根据教学设计编写完整的微课制作脚本，包括详细的知识点，详实的语言组织，教学方式等。
2.课件制作及素材准备
在进行微课录制前先按照微课的内容完成课件的制作，课件应该包括包括主题、教学目标，教学内容和教学小结等页面。课件的整体要做到简洁、美观、大方，色彩的搭配可以使用同一色系采用不同明度和色调进行搭配或者使用不同色系，但明度、色调相近来进行搭配，这样配色会比较和谐，还能烘托出一定的气氛。同时还要提前将微课讲解过程中所需的相关素材命好名存放至相应的目录下，以便在录制微课过程中能够及时快速的找到所需的素材。
3.录制屏幕
在使用Camtasia Studio 9进行屏幕录制时，录制的模式可以使用全屏（Full scren）或者自定义（Custom），自定义模式可以选择录制范围，也可以选择锁定要录制的应用（Lock to applicantion)。另外还可以根据需要决定是否开启摄像头（Webcam off）和录音（Audio on）以及调节录制音量的大小。设置完成后即可单击录屏键“REC”，在出现倒计时后进入录屏状态。在录制过程中如需暂停，可按F9键，或者按F10键结束录制，然后保留录制好的文件。
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4.后期制作
微课录制结束后，可以直接在Camtasia Studio 9中进行剪辑，可以通过放大时间线并展开时间线的波形图进行精剪和细剪；还可以为视频添加片头和片尾、旁白、标注以及背景音乐等。在添加片头时，简洁明了的展现标题和讲解人信息，可以制作一定的效果，但时间应尽量控制在10s以内；片尾可直接体现制作人、制作时间等即可。编辑完成后单击“生成”菜单下的“生成视频为”选项，在弹出的对话框中，选择所需导出的文件格式。
三、Camtasia Studio 9使用技巧
1.解决Camtasia Studio 9录制视频鼠标闪烁的办法
在初次使用Camtasia Studio 9进行录屏时有可能会因为电脑显卡配置等问题导致鼠标闪动或运行不畅的情况，此时可以通过单击菜单栏“Tools”下拉菜单的“Options...”选项，在弹出的对话框中选择“Capture”选项卡，去掉“Capture layered windows”选项前的“勾”，点击“OK”按钮，然后重新开始录制即可解决鼠标闪烁的问题。
2.音频降噪处理
在录制视频的过程中，音频往往会有电流声或者由于其它问题产生一些杂音。可以单击时间线上的视频文件，选择主控面板中的“音频”选项，在面板中勾选“启用噪声去除”选项，软件则会对这段音频自动降噪。如果需要进行更加细致地降噪，可以点击“高级”按钮，然后通过调整灵敏度滑杆进行调节，使噪音降到最低。
3.设置PPT课件的分辨率比例与屏幕录制的视频一致，避免画面变形或出现黑边
目前微课制作主流的分辨率是1080P，长宽比为16：9。为了确保PPT课件的分辨率和画面比例与录制的视频一致，建议使用16:9的尺寸进行课件的设计；播放时点击【幻灯片放映】中的【分辨率】，选择1280*720的比例，以适应当前流行的宽屏视频格式。在进行屏幕录制时，默认设置下录制屏幕的区域是整个屏幕，如果录制屏幕的分辨率不是16:9的比例，在进行视频编辑时，需要调整录屏视频的大小，以避免最后生成的微课视频画面出现变形或者黑边的情况。
四、结束语
当前，微课已经成为高校教育信息化资源建设的重点和教育教学改革的热点，制作微课也已经成为教师必备的基本技能。以上是笔者在进行微课制作实践中总结的一些经验以及应用Camtasia Studio 9进行微课制作的几点技巧，仅供正在致力于微课制作的教师们借鉴和参考。
参考文献
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[5]杨云海，章芬芬.使用Camtasia快速制作教学视频.电脑知识与技术,2018(4)
作者简介：杨萃洁（1982.04-），男，侗族，广西三江人，大学本科，讲师，工程师广西生态工程职业技术学院，研究方向：网页设计，网站开发，数字媒体制作。
论文作者:杨萃洁 李碧燕
论文发表刊物:《知识-力量》2019年6月下
论文发表时间:2019/4/4
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