（甘肃省临夏州人民医院 731100）
摘要：目的 探讨护理管理结合健康教育在眼科护理中的应用效果。方法 在2015年2月—2016年2月这段期间内，选择来我院进行眼科治疗的患者87例作为此次研究对象，将其分成对照组（43例）与观察组（44例）。对照组患者采用常规护理，观察组患者采用护理管理结合健康教育护理方式，比较两组患者的护理效果。结果 观察组患者住院时间明显短于对照组住院时间，观察组患者的护理满意度（42例，95.45%）明显高于对照组（35例，81.40%），两组间比较具有统计学意义（P<0.05）。结论 对眼科患者采用护理管理结合健康教育的护理方式有利于提高患者护理满意度，减少住院时间，值得临床借鉴。
关键词：护理管理；健康教育；眼科护理；应用
对眼科患者的护理方式会直接影响患者疾病恢复情况[1]。因此，本文主要探讨护理管理结合健康教育在眼科护理中的应用效果[2]。详细报道如下。
1.一般资料与方法
1.1 一般资料
选择来我院进行眼科治疗的患者87例作为此次研究对象，将其分成对照组（43例）与观察组（44例）。在对照组中，男性23例；女性21例；年龄10—81岁；平均年龄（52.31±0.56）岁。在观察组中，男性22例；女性21例；年龄8—79岁；平均年龄（52.21±0.43）岁。两组患者在年龄、性别等一般资料上比较均无明显差异。
1.2 方法
对照组患者采用常规护理方式，观察组患者采用护理管理结合健康教育护理模式。观察组患者的护理方式如下。
1.2.1 入院后的健康教育与护理管理
在患者入院以后，教师要对患者进行健康教育以及护眼管理。在入院初期，护理人员应需要为患者创造一个良好的住院环境，注意病房的通风情况，将病房温度与湿度调制在恰当的范围内。尤其是病房内要注意病房内的光线问题，不能过暗或过暗。其次，护理人员要按照医院的作息制度告知患者医院的作息规律，使得患者保持充足的睡眠。患者在入院以后会对医院产生陌生感，护理人员要相应地为患者介绍住院环境，消除患者的紧张情绪。再次，在住院起始阶段，护理人员要告知患者眼科疾病的基本情况，治疗的方式以及相关的注意事项。通过讲解使得患者对眼科疾病有一定的了解，减少治疗过程中的恐惧心理，提升治疗的效果。
1.2.2 术前护理管理与健康教育
在进行眼科手术前，护理人员要为患者详细地讲解眼科疾病麻醉的方式、手术方法已经手术维持时间，这让患者了解了手术的进程。其次，患者会产生术前恐惧心理，护理人员在术前要对患者进行适当的心理疏导。通过与患者的沟通交流了解患者的实际的心理状况，针对患者的心理，护理人员要采取有效的疏导方式缓解患者的心理，促使患者的紧张情绪得到有效的缓解，最终以积极地心态配合手术。再次，患者的睡眠质量会影响患者手术的结果以及术中心理状态，因此，护理人员指导患者进行合理的饮食，保持充足的睡眠，这有利于手术顺利实施，改善患者术后预后效果。
1.2.3 术后护理管理与健康教育
在术后健康教育过程中，护理人员要详细地为患者讲解术后康复的注意事项。患者要保持正确的躺卧的姿势，保持一个舒适的躺卧位置，学会个人清洁的方法。与此同时，护理人员要指导患者进行眼部安全保护的方法，促使患者的眼部能得到快速康复。以患者的实际情况为基础，为患者进行针对性的饮食、作息时间以及用药指导。在患者康复出院时，护理人员可以为患者制定有效的康复计划，患者按照康复计划进行自我护理保健，叮嘱患者定期到医院复查。
1.3 评价标准
记录两组患者住院时间，其次，采用自制的调查表对患者的护理满意度进行调查，主要分为满意、一般、不满意这三个等级。
1.4 统计学方法
采用专业的统计学方式对所搜集的资料进行统计学分析，采用t检验。当P<0.05时，表示差异具有统计学意义。
2.结果
2.1 两组患者住院时间比较
观察组患者住院时间明显短于对照组住院时间，两组间比较具有统计学意义（P<0.05）.详细情况如表1。
3.讨论
眼科护理的质量会直接影响患者疾病康复的效果，因此，医院要采用科学有效的护理方式对患者进行眼科护理[3]。研究发现，对患者进行健康教育结合护理管理有利于提升护理的效果，提升护理满意度，本次研究主要探讨护理管理与健康教育在眼科护理的应用，对其护理效果进行评价[4]。
从本次研究结果来看，观察组患者住院时间明显短于对照组住院时间，观察组患者的护理满意度（42例，95.45%）明显高于对照组（35例，81.40%）。对观察组患者进行护理管理与健康教育，其护理过程涉及到患者入院后、患者手术前以及患者术后，护理人员对患者进行健康教育，为患者讲解眼科相关的知识以及注意事项，为患者提供优质的护理服务与指导，这极大程度地提升了患者护理满意度，缩短患者住院时间[5]。
综上所述，对眼科患者进行健康教育与护理管理有利于提升患者护理满意度，缩短患者住院时间，值得临床借鉴与推广。
参考文献
[1]徐群.护理管理结合健康教育在眼科护理中的应用[J].家庭医药，2016，12（5）：89-89.
[2]王汝玲.郑瑶珍.护理管理结合健康教育在眼科护理中的应用分析[J].国际护理学杂志，2013，32（7）：68—73.
[3]周丽萍.护理管理结合健康教育在眼科护理中的作用[J].医学信息，2015，28（47）：26-26.
[4]陈素莲.蔡明丽.健康教育结合护理管理在眼科护理中的应用[J].世界最新医学信息文摘：连续型电子期刊，2016，16（45）：68—73.
[5]包娟.夏继冰.敖滢.护理管理联合健康教育在眼科病人中的应用效果观察[J].中国实用乡村医生杂志，2016，23（8）：54-55.
论文作者:党曙运
论文发表刊物:《航空军医》2017年第8期
论文发表时间:2017/6/23
标签：患者论文; 眼科论文; 健康教育论文; 护理人员论文; 时间论文; 对照组论文; 方式论文; 《航空军医》2017年第8期论文;